关于学生报到、开学工作调整的重要通知

为了确保我省暑假期间不出现学生群发疫情，防止甲型H1N1流感在我省学校和社区中暴发流行，省甲型H1N1流感防控指挥部在8月10日发布了《关于停止非必需举办的暑期学生所有集中活动的紧急通知》（以下简称《通知》），省教育厅转发了该通知。

通知要求：“按照“非必需不举办”的原则，一律停办所有学生集中活动”，“从现在开始至9月1日开学以前，除托幼机构外，所有学校（包括高中、初中毕业班）停止未经教育行政部门批准的补课活动；各有关部门和学校未经批准，不得组织学生参加校外各种比赛、夏令营和培训等学生集中活动。”

根据通知精神，学校决定对学生报到、开学各项工作做出如下调整：

1、所有外出旅游学生（包括高一新生）须于24日前返回住地，居家观察。凡在23日后有发热症状的同学，如是高一新生，可由家长代为来校报到，学生本人须持当地医院一周内的健康证明方能来校报到；如是高二、高三学生，请与班主任联系请假。凡家长在23日后有发热症状的，谢绝来校。

2、高一、高二学生于8月31日上午报到，高三学生于8月31日上课（住读生8月30日晚开始上晚自习）。

3、新高一同学报到请依照《2009级新生报到须知》（见附件1）进行。

4、新高一年级学生军训按《通知》要求不再举行。

5、25日教师正式上班，整理办公室。

26日上午年级会议，下午教研活动，行政处室开会。

27日上午老师备课，下午全校班主任大会。

28日上午8：30，召开全校教职工大会暨教代会八届二次会议。

上述内容如与此前所发通知冲突，请以上述内容为准。

请老师和同学们积极相互转告。

华中师大一附中

2009年8月17日星期一

附件1、《2009级新生报到须知》

亲爱的新同学，华师一欢迎你！

根据省有关部门要求决定，我校新生报到时间推迟至8月31日8：00-12：00，新生军训不再举行。在你来学校报到之前，请关注下列内容。

一、了解华师一

1、华师一，是成功人士的新起点。

2、华师一立足于培养高品位的学生，培养有高素质、关心国计民生、具有国际视野的优秀人才。

3、华师一提倡这种观念：学习是一种快乐，是一种生活需求，是一种生存状态，如空气，如食物，不可或缺。

4、华师一教学特色是“把时间还给学生，把方法教给学生”。

5、华师一全体学生是全体老师的学生，全体老师是全体学生的老师。

6、华师一鼓励学生多角度、全方位提升自己，致力于为学生长远发展、终生学习服务。

7、华师一学生要热爱体育运动，毕业时至少要熟习一种球技。

8、华师一要求学生必须能孝顺父母。

9、华师一的学生应该是一个热爱思考的人。

10、如果你还不知道这些，请尽快利用网络或是访问身边曾在华师一就读过的亲友、同学获取更多资讯──华师一学生在需要时会利用各种途径获取有益信息。

二、入学准备

1、按我校《告新高一年级家长和同学书》（见附件2）要求完成生活和学习方面准备，备战入学摸底考试（科目为语、数、外、理、化五科，内容为初中内容和暑期预习内容）。

2、学习《湖北省普通高中课程设置方案》（见附件3），获得与高中学习有关的信息。（不要忽略了综合实践部分及其要求）。

三、报到程序

1、所有新生及家长均由南大门进入校园。在南大门门口查看所在班级、班主任、教室位置（门口有张贴）。遇雨则在1、2号教学楼中厅和4、5号教学楼中厅张贴。

2、学生本人到班级所在教室向班主任报到、缴学杂费（住校生预收1600元、走读生预收1000元），了解相关事宜。住校生提交住校申请，签署承诺书，领取宿舍号码及其床位号。

（请家长携行李在教学楼外与子女约定的地点稍作休息等候。）

3、住校生到学生公寓安排住宿，整理寝室内务（2栋为高一男生宿舍、1栋为高一女生宿舍）。为加强安全管理，学校要求凡走读生一律在家上晚自习。

4、学校要求学生在校全天按要求穿着校服。所有学生均应购买休闲装、正装校服各一套，男生休闲装校服84元∕套，正装校服112元∕套；女生休闲装校服80元∕套，正装校服102元∕套。

厂家于31日全天在艺术中心一楼大厅提供售卖服务，学生自行前往购买，建议各多买一套替换。

5、下午15：00全体学生进教室集中听班主任安排入学有关活动。

四、其他事项

1、请准备一张身份证复印件，用来办理校园一卡通及相关事务。

身份证复印时请正反面都复印上。如果尚未办理身份证，请复印户口本（有发证机关印章的第1页和本人所在页），请保证本人所在页上有你的身份证号码。身份证未办者请及早办理，高考报名及进入考场都需要用到。

2、请准备1张一寸彩色登记照片（底色不论），在背面写上姓名，用于制作学生证。

3、学校将为目前家庭经济困难的同学提供帮助，请有需要的同学准备：①本人户口本复印件，②当地政府部门如居委会、街道办事处等出具的家庭贫困证明（须加盖该部门公章），其他由当地政府部门发放的证件如“低保证”等亦可。

4、报到注册时请带好下列物品：生活用品（床上用品、蚊帐、热水瓶、脸盆、洗漱用品、秋冬衣物、其他生活必需品），学习用品。禁带电器（接线板、台灯、电热杯、电吹风等）。

五、特别事项

凡有学生衣着紧、露、透或着奇装异服，染发、烫发或是男生留长发者，学校不接受其报到注册。

附件2、《告新高一年级家长和同学书》（摘录）

尊敬的家长和亲爱的同学们：

首先祝贺你们以优异的成绩考入了华师一附中，光荣地成为我们这所全国名校新的一员。

为了帮助你了解华师一附中，了解09级高一年级的有关要求，合理安排暑假生活，使你在新学期迅速适应华师一附中的学习和生活环境，我们制定了暑期指导。希望同学在家长的督促指导下，充分做好入学准备。

生活方面：

1． 帮助家长做力所能及的家务事,如独立洗衣、洗碗、拖地等，培养独立的生活能力。

2． 学会基本电脑操作，如用word编辑文本、上网搜集资料、收发电子邮件等。

3． 积极参加各种有益的活动，并根据自己的兴趣撰写一篇社会调查报告，入校时提交。

4． 注重自己的仪容仪表，做到得体、自然、大方、活泼。如男生不留长发，女生不染发等。

5． 多与父母沟通，多向往届的学长们请教，为尽快适应高中的生活从心理上和行动上作好准备。

6． 注意安全，加强锻炼，如打球、跑步等，华师一附中的口号是“每天运动一小时，潇潇洒洒一辈子”。

学习方面：

1、语文：

一篇作文。自拟题目，不少于800字；

二十个成语。要求找到相关出处的文言材料，把它们翻译成现代文；

三十首古诗。复背学过的30首，并对诗歌的形象、语言、表达技巧有充分的理解；

阅读3 部长篇小说。建议同学们有计划地读完教育部规定的“高中生必读篇目”中的书籍。比如：罗贯中《三国演义》、曹雪芹《红楼梦》、施耐庵《水浒》、吴承恩《西游记》、鲁迅《呐喊》、茅盾《子夜》、巴金《家》、钱钟书《围城》；塞万提斯《堂•吉诃德》、雨果《巴黎圣母院》、巴尔扎克《欧也妮•葛朗台》、狄更斯《匹克威克外传》、列夫•托尔斯泰《复活》等。读完后，写3篇各400字左右的读后感。

2.数学：

高中阶段的数学学习和初中相比，在各个方面都对大家提出了更高的要求。在知识体系方面有了很大的扩充；在数学能力方面，要求大家从初中对数学的感性认识转化为高中阶段的理性认识；在学习方法方面，高中更加注重在教师的引导下，学生自主学习。为此我们布置了如下作业：自学高一教材第一册中的第一章和第二章；独立完成课本上的相关练习。

3、英语：

自学新概念第二册1-48课(背单词，背课文，做课后练习，写出39-48课的summary writing)。开学后会以默写，听写， 考试等各种形式抽查。

学唱3首英文歌曲 (孙燕姿的we will get there必学，另2首任选)

写一篇英文自我介绍（6-8句为宜）

新同学们：高中的学习更注重语篇的理解和语言的综合运用能力，要从一开始就打好基础！No pains, no gains. Hope you have a good summer holiday.

4.物理：

学好高中物理要注意以下几点：一是重视课本的阅读，学会看书。高中物理较为抽象，注重物理现象的内在联系，对物理过程的分析要求比初中物理高，不能死记公式。物理知识的掌握在很大程度上取决于课前学生预习上，作为学好物理的第一步，仔细反复阅读课本，领会要领是极其重要的。二是学会反思，善于总结。做习题是必不可少的，但一定要能读懂所表达的物理情景，明白在演变过程中出现了哪些重要状态。要会分析解题的难点，要能找出规律性的东西，不能简单对答案。最后请预习高一教材第1、2两章，完成课后作业。

5.化学：

经过初中的学习，同学们已经知道了化学学习的大致框架：包括基本概念和原理、元素单质及化合物、化学与社会生活、化学实验和化学计算五大块知识。高一的知识将在此基础上，继续学习新的内容。近年来的调查显示，部分学生进入高中后，化学成绩出现严重滑坡，感觉高中化学难度较大。高中化学与初中相比，知识总量增加，知识的系统性与逻辑性增强，理论知识比重增大，对学生逻辑推理能力、表达能力、实验能力、记忆能力、知识迁移能力尤其计算能力的要求大大提高。

为了使同学们快速适应高中化学的要求，请同学们在假期中认真完成以下作业：

（1）．“一书”：精读高一化学课本第一、二两章的内容。

（2）．“一练”：完成书本上的课后练习，包括每节、每章的总复习题。这部分内容不抄题只写答案做在作业本上，开学交上来检查。对于学有余力的同学，建议买一本参考书进一步提升。

（3）．“一笔记”：每节都应有读书笔记。包括：1本节的主要知识点 2典型例题 3我的疑问，开学交上来检查。

请注意：

华师一附中非常重视学生自学能力的培养，在新生入学考试中，以上各科相关内容至少占入学摸底测试30%以上。

附件3、《湖北省普通高中课程设置方案》（试行）

为贯彻落实教育部《普通高中课程方案（实验）》（教基[2003]6号）和《省人民政府办公厅关于印发湖北省普通高中课程改革实施方案(试行)的通知》（鄂政办发[2009]63号）精神，确保我省普通高中课程改革顺利实施，根据我省普通高中实际，制定《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》，并于2009年秋季高中一年级开始实施。

一、课程设置

（一）课程设置的原则

1．全面性原则。全面完整地实施教育部《普通高中课程方案（实验）》，满足普通高中学生毕业和进一步学习的基本需求，为所有学生奠定共同的发展基础。

2．选择性原则。赋予学校、学生合理而充分的课程自主权，为学生成长和学校发展提供更多的选择，促进学生学有所长，促进学校办出特色。

3．科学性原则。按照各学习领域、科目和模块的特点和要求，依据各学科课程标准，合理设置和安排科目及模块。

4．实践性原则。充分考虑湖北省普通高中办学条件和教育教学水平的差异，从实际出发，保证所有普通高中能够顺利推进课程改革实验工作并取得实效。

（二）课程结构

普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。

普通高中课程设置有语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动八个学习领域。

每个学习领域设置若干课程价值相近的科目，科目设置有语文、外语（英语、日语、俄语等）、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、综合实践活动。

每个科目的课程内容由若干模块组成，分必修模块和选修模块。每一模块都有明确的教育目标，构成相对完整的学习单元；模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。

（三）课程设置及说明

1．课程设置

普通高中课程内容由必修和选修两部分构成。

必修课程按照教育部《普通高中课程方案（实验）》规定执行。

选修Ⅰ模块根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，依据各学科课程标准并结合我省实际分类别、分层次设置。

选修Ⅱ模块是普通高中根据本地社会、经济、科技、文化发展需要和学生兴趣开发的课程，供学生选择。

湖北省普通高中课程设置见表1、表2：

表1 湖北省普通高中课程设置及学分要求

表2 湖北省普通高中学科模块设置安排

学习领域	科目		必修	选修Ⅰ			选修Ⅱ
				选修ⅠA	选修ⅠB	选修ⅠC
语言与 文学	语文		必修1、必修2、必修3、必修4、必修5	中国古代诗歌散文欣赏、外国小说欣赏	演讲与辩论、中国现代诗歌散文欣赏/《史记》选读、语言规范与创新	学校根据办学条件，在选修ⅠA、选修ⅠB以外的选修Ⅰ模块中确定选修模块，供学生选择修习。	学校根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干模块，供学生选择修习。
	外语 (英语)		必修1、必修2、必修3、必修4、必修5	选修6、选修7、选修8
数学	数学	文	必修1、必修2、必修3、必修4、必修5	选修1-1、选修1-2	选修3-1、选修4-5
		理		选修2-1、选修2-2、选修2-3	选修3-1、选修4-1、选修4-4、选修4-5
人文与 社会	思想政治	文	必修1、必修2、必修3、必修4		生活中的法律常识、公民道德与伦理常识
		理
	历史	文	必修1、必修2、必修3	历史上重大改革回眸、20世纪的战争与和平	中外历史人物评说
		理
	地理	文	必修1、必修2、必修3		旅游地理、自然灾害与防治、环境保护
科学		理
	物理	文	必修1、必修2，选修1-1或选修2-1（文科指定选一），选修3-1（理科指定）		选修1-2、选修2-2、选修3-3
		理		选修3-2、选修3-4、选修3-5
	化学	文	必修1、必修2、选修1（文科指定）、选修4（理科指定）		选修1、选修2、选修6
		理		选修3、选修5
	生物	文	必修1、必修2、必修3		选修1
		理		选修3
技术	信息 技术		信息技术基础	在选修1、选修2中选修1个模块（指定选一）；选修3、选修4、选修5为任意选修模块。
	通用 技术		技术与设计1、技术与设计2	家政与生活技术、电子控制技术、简易机器人制作为任意选修模块。
艺术	音乐		音乐鉴赏	在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧等模块中，至少选修1个模块。
	美术		美术鉴赏	在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计等模块中，至少选修2个模块。
体育与 健康	体育与健康		健康教育、田径系列中的一个模块	在体操、民族民间体育项目、新兴运动、水上项目、田径、体操、球类等系列中，至少选修9个模块。
综合实践活动	综合实践活动		研究性学习活动
			社区服务
			社会实践

2．课程设置说明

（1）国家规定的必修课程，所有普通高中学校必须全部开设。

（2）语言与文学、数学、人文与社会、科学四个学习领域各科目的选修Ⅰ分为选修ⅠA、选修ⅠB、选修ⅠC。选修ⅠA的模块是全省指定的修习内容；选修ⅠB的模块是全省指定的选择修习内容，学生可以选择其中一个模块修习（数学选修ⅠB每个专题均为18学时，学生需在其中选择两个专题修习）；选修ⅠC的模块是学校视条件开设的选修内容，学生根据自身发展需求自主选择修习。

在选修ⅠA的模块修习中，修习文、理方向学生按各科目要求选择模块，艺术、体育特长学生在修满必修学分后，可按自身的发展方向选修相关科目的模块。

音乐、美术、体育与健康完成必修学分所需修习的模块，以及物理、化学、信息技术修满必修学分所需修习的模块，由学生在全省指定的范围内选择。

学生在八个学习领域各科目的选修中，至少要获得22学分。

（3）学生必须修习选修Ⅱ课程，至少获得6学分。

二、课程管理

（一）学制与学时

普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。每学年分为两学期，每学期分为两学段，每学段10周，其中9周授课，1周复习考试。

必修和选修Ⅰ课程的每个模块的教学时间通常为36学时。音乐、美术、体育与健康每个模块原则上为18学时；研究性学习应保证270学时；社会实践共3周；社区服务不少于10个工作日。选修Ⅱ课程按照模块开发，每个模块可以设计为18学时（1学分），也可以设计为36学时（2学分）。

各学科周课时安排建议如下：

表3 湖北省普通高中学科教学周课时安排建议

说明：

（1）表3只是学科教学的周课时安排，选修Ⅱ以及学业水平考试和高考复习的课时由学校根据相关文件要求和本校实际统筹安排。学校应指导并保证学生每学年在每个学习领域都获得一定学分。

（2）学校应当保证综合实践活动的教学时间，其中每学年一周的社会实践宜集中安排，研究性学习活动和社区服务宜适当分散安排。

（3）学校可根据实际，自主确定信息技术、通用技术、音乐、美术科目的开课顺序、开课方式。

（4）有些学科的部分模块学习可能会出现跨学期现象，学校在教学中要加以关注。

（二）课程修习要求

1．学生课程修习通过学分和学业水平考试进行管理。学校通过学分反映学生的模块修习过程和状况。教育行政部门通过学业水平考试检测学生在各学科所达到的学业水平，督促学校认真执行课程方案和课程标准，规范教育教学行为。

2．学生毕业的学分要求。学生每学年在每个学习领域都必须获得一定的学分，三年中获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分），选修Ⅰ至少获得22学分，选修Ⅱ至少获得6学分，总学分达到144学分方可毕业。鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多的选修模块，获得更多学分。

三、课程实施

1．学校每学年的课程设置必须涉及到八个学习领域的课程内容。

2．学校要加强薄弱学科和新设置课程建设，积极创造条件，全面开设好技术课程和综合实践活动课程。

3．学校要合理有序地安排课程内容，高中一年级主要设置必修课程，视学科实际，逐步增设选修课程。

4．学校在高三年级应保证学生必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按自己的兴趣和需要继续修习某些课程。

5．学校在保证开设好必修模块的同时，应科学制定开设选修课程的规划，积极创造条件，保证学生拥有较大的课程选修空间；同时，根据本地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，积极开发校本课程，以满足学生选修Ⅱ课程的修习。

6．学校应建立健全以校为本的教师培训和教学研究制度，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究，不断提升教师实施新课程的能力。

7．学校应加强课程资源建设，充分挖掘并有效利用校内外课程资源，加强校际之间以及学校与社区的合作，努力实现课程资源的共建共享。

8．学校应加强校园网建设，逐步建立同步培训、同步研究、同步指导的网络支撑平台。