强化管理，提高质量，打造品牌，推进和谐特色社团文化建设

——华中师大一附中2008—2009学年社团联合会工作报告

社团联合会主席 万聪

尊敬的领导和老师、各位代表、各位同学：

大家下午好！

我受华中师大一附中2008----2009学年度社团联合会主席团的委托，向大会做工作报告，请予审议。

在过去的一年里，校社团联在学校与年级正确领导下，在校团委的悉心指导下，经历了不断探索，勇于实践的艰辛，将“强化管理，提高质量，打造品牌”作为社团联新的服务宗旨，在曲折中前进，为推进和谐特色的社团文化建设做出了不懈努力。

第一部分 一年来社团工作的成果

一、“社团制度明细化 ，社团活动规范化”工作顺利开展

目前学校共有27个左右的学生社团，除了学生艺术团和学生科学院以外，其余均在社团联登记注册。现有社团主要以学科相关性社团为主，发展较好的社团是广播社、记者团、英语社及国旗班、国旗下演讲团等社团。2007年秋成立校学生社团联合会，由团委直接指导工作。社团联设主席、副主席、监察部、宣传部、办公室和外联部等部门，全面协调各社团事宜与社团活动。大型活动时，团委、学生会协助开展活动。今年社团联为规范社团特制作发放了社员证，建立了一套完备的社团档案和社员档案系统。对社团的组织、走向动态有了更全面、更细致的掌握，这样不仅有利于开展自身工作，规范社团发展，更是为有才华、有能力的学生提供了更丰富的能力证明。为今后的发展提供了更坚实的基础。

同时，以“一切从本校实际出发”的原则，社团联提出了“社团发展规划”，此规划的提出、确定和宣传，使社团制度更加明细化。综合了学校的殷切希望与同学们的迫切需求后，我们将规划的内容简化为“三限”、“限四倾向”和“四个规范”，它的具体内容是：“三限”指------限制社团数目；限制社团人数；限制社团活动时间；“四倾向”是指-------倾向学科性社团；倾向发展学生升学和出国需要的社团活动；倾向于少活动多载体；倾向于活动成果报刊化、网络化； “四规范”是指-------成立规范化；社员注册化；活动规范化；考核规范化。此规划的推广和切实执行还在进行中。社团联也正将社团文化建设推向一个更高的高度。

二、社团文化新鲜有活力，多元化的品牌社团文化深入人心

我校社团文化一向是令人骄傲的特色文化，多元化的学生社团文化已成为一种无形的校园品牌。本学年以来，各社团都在努力发挥自身长处，开展有创造性的活动：广播社制作了一档档更有思想性的节目将广播质量提高到了一个新的层次；英语社举办了多次英文学习讲座，还有英语角活动的开展、英文杂志的“出炉”都为华师一营造了浓浓的英文学习氛围；而模拟联合国的发展，更将我校社团活动提高到了全国化乃至国际化的新高度。除此以外，许多新兴社团的涌现也为我校增添了新鲜的活力。同学们热情高涨，校领导和年级老师也给予了更多的关心与指导，这些社团品牌正在各方努力下茁壮成长起来。这里，不得不提的是该学年的二次文化节--------它们是：第三届和第四届。第三届新老社团联手、团委与学生会的亲切加盟、莱弗士、华师大师生的热情参与还有外联部与校外企事业的愉快合作，使其内容更加丰富，惊喜连连，让人眼前一亮。第四届文化节则与心理周亲情携手，师生广泛参与，教师领导亲临指导，使其更加正规。校领导蔡群主任在发言时也称“这是一次应写入校史的活动”。这一切都让所有关心社团联和社团成长的人感到欣慰与充满希望。在此我们也坚信社团文化的明天定会更加灿烂。

第二部分 存在的问题和突破的地方

与此同时，撇开这些令人激动的包装，我们也看到了我们工作中所存在的问题与不足。下面是我们发现的在社团联作为一个年轻组织发展中所存在的问题和需要我们去解决和突破的地方。

一、加强工作效率，提高工作精准度。

众所周知，社团联作为新兴组织，面临着更大的压力与责任。因此，为了发挥自身特长，完成自身职责，更好地为同学们服务，社团联合会会员应更注重工作精准度，提高自身素质，以饱满的热情，无私地奉献精神，认真的态度投入到更具有挑战性的管理工作中，发挥才能，书写新新的辉煌。

二、简化外在，丰富内容，寓教于乐，沟通师生。

社团活动很容易走入“实质形式本末倒置”的误区，而社团联今后的工作重心应放在提高活动质量，丰富活动内含，抓住活动的实际意义上，这才是社团活动的初衷和宗旨。在铺开式的宣传的背后 ，在广大师生殷切期盼的背后，我们应在内容上多下功夫而不应一味追求外在炫目的包装。寓教于乐的活动才是我们追求的目标。

三、完整系统，将“规范”进行到底，正视阻碍，再攀高峰

如今的社团发展也面临了许多挑战，例如：活动时间有限、活动空间有限、指导老师制度不健全、经费投入少、在校外有影响的社团少等等，这些挑战为今后完美发展增加了难度。我们应以辩证的思想去看待挑战，耐心解决，从实际出发，从我校特殊环境出发，争取老师、同学们的双重支持，步步为营，解决困难，扎实推进和谐特色社团文化建设工作的开展。