历时两个学期的后勤集团爱校教育培训已近尾声，12月18日，高一年级杨国红主任以他精彩的演讲为本活动画上了圆满的句号。

杨主任演讲的内容主要分为八个部分：一、年级特色；二、08级的基本情况；三、年级工作指导思想；四、总体目标；五、年级组织机构及负责人分工；六、总体目标的实施策略；七、高一年级上学期工作；八、与后勤的共勉、建议和请求。

杨主任将本年级的工作概括为四句话：大局为重、尊重传统、稳健务实、战斗力强。新高一年级组不仅常规教育教学成绩斐然，而且始终活跃在学校进行的各项教改的最前沿，在年级发展史上，坚持素质教育的大方向，为学校承担了一系列教改的任务，创造了华师一的无数个第一：率先实行素质学分制，实现了课程观念和评价机制的彻底变革；率先开设选修课、研究性学习课程，深化了以发展学生个性为目的的教学改革；首次成功地实现了高一年级向洪山校区的整体搬迁，建立了华师一第一个养成教育基地；第一届设立了国际部，为中学教育同国际接轨作了有益的探索……这些工作都体现了年级的大局观念。也正是因为这些，年级组集体曾获得过全国“五一”劳动奖章，年级党支部被评为湖北省高工委优秀基层党组织。年级组的老师们都一直遵循着年长的老师所提出的“有人情味、有愉快感、有事业心、有战斗力”，的这种优良传统，并积极营造和维护着一种宽松的工作氛围。在各项工作中，新高一年级组既敢为人先，积极支持学校教改，用具体的行动推动改革，又很注意发现问题，解决问题。杨主任所在的这个集体中，从年级历史上来看，进入清华、北大的人数、600分以上的高分层同比人数、考取重点大学比例等在全省都是非常有竞争力的。特别是在学科竞赛中获得数学和物理两块金牌，更肯定了理科实验班是我校最具特色，也是最有成就的地方。

在介绍完年级特色后，杨主任就自己的工作指导思想也与后勤员工进行了交流。首先，要求年级老师遵守国家教育方针政策，遵循教育规律，特别是要按照校长“大兴文明之风、力行研究之道”，“狠抓内涵发展、精求教学质量”的指示精神，与学校各部门密切配合、通力协助，积极探索年级好的新的教育模式，为塑造更加和谐、战斗力强的集体，为三年后输出最大数量的高素质人才而不懈努力；其次，总结并继承年级长期积累的教育教学理念、管理模式、队伍建设、人才培养、年级文化等方面的优良传统，又要直面新的时期、新的生源、新的内外竞争形势、新的考核要求带来的新挑战，与时俱进，不断创新，敢于并善于超越自我，同时应虚心借鉴兄弟学校、年级好的、先进的工作方法，使年级各项工作攀上新的台阶；接着，要求年级既要通盘考虑，三年一贯，明确总体目标，又要注重常规管理与过程管理，总体目标要分解实施；最后，要求年级要立足实际，稳健务实，温和坚定，“言必行行必果”，主要在执行贯彻落实的精度上做文章，要有抓早抓实抓紧抓准的具体措施。条件不具备的设想，可待条件成熟时再补充，决不求大而全、大而空。年级工作要着力抓出成效，再在些基础上力争形成真而实的特色。

杨主任不仅加强了教师团队建设，还非常重视学生的培养。杨主任将学生培养目标分为三个阶段：高一，经过一年的养成教育，使学生在学习生活、工作、活动上适应华师一的节奏和要求，成为合格的华师一人；高二，在承上启下的高二这一年，要求学生从身心状态、学习能力、学习成绩等方面培养为成熟的华师一人，为进入高三冲刺打下全面而坚实的基础；高三，师生全力以赴，奋力拼搏，科学备考，使学生成为经得起高考检验和祖国挑选的优秀的华师一人。加强级段管理和养成教育是对学生工作的重点。在稳固日常工作后，杨主任还加强课题研究，在养成教育的新思考、分层分类因材施教研究上有进一步的突破，启动专县生生活导师制，一本边缘生学科导师制；各类生源薄弱环节针对性对策研究；加强专县生周末学习生活指导和管理，配合周校长完成学生阶段性特征分析及对策研究，弥补理化教师精力不够以避免学生理化过早分流的问题研究，加强作业有效性的研究等。

加强交流与沟通达成理解与共识，以争取绩效与成果的共赢的目标。这是杨主任对年级组的工作与后勤各部门之间工作所达成的共识。

感谢杨主任精彩面热情的演讲。

在一片掌声中，由杨主任落下了本学期爱校教育培训的帷幕。从今年四月份开始，后勤集团爱校培训共进行了10场，邀请了学校各职能部门的负责人围绕学校的历史、文化、内涵以及发展理念等各方面进行了系统的讲解，使后勤员工了解了华师一的昨天，认识了华师一的今天，更有信心去创造更美好的明天。让我们后勤员工充分发挥主观能动性，为学校的教育教学，为学校更辉煌的发展添砖加瓦，保驾护航！

综合部报道