第13周国旗下讲话

国际化视野的培养

高一（16）班 潘立东

上溯到古代的汉通西域，丝绸之路与马可波罗在东方的游历，中国逐渐走向世界，世界开始了解中国，东西方文化有了传播与交流；延伸到近代的哥伦布发现新大陆，新航路的开辟，世界开始连成一个整体，各国经济开始相互促进，共同发展；直到今日金融市场国际化，企业国际化，资本国际化，人才国际化，经济已走向了全球化的道路。不仅如此 ，目前世界各国的军事、政治、文化也都有着紧密的联系。国际化已成为历史发展的必然趋势。作为华师一附中的学生，面对当前的世界形势，不可不关注这个五彩斑斓的国际化的世界，今天，我们就来谈谈国际化视野的培养。

说到这里，你们可能会有所疑问，何谓国际化？国际化即是边略各国政治、经济、文化、军事紧密联系的体现。20世纪以来，西欧、北美、亚太等地区经济的迅速发展，推动了国际贸易和投资金融的自由化，推动了统一劳动市场的建立、跨国公司的发展和网络经济的崛起，导致了经济全球化的形成。接着，我们又从衣、食、住、行、思维方式、价值观和行为准则等方面体验一了国际化浪潮所带来的影响。美国的华尔街风暴，次贷危机导致了美国经济的不稳定，继而便造成了欧洲乃至世界的金融动荡；北京2008奥运会上，中国这个文明古国的书法、太极和孔子的儒家思想，《易经》的天人合一等为世界所了解；耐克、阿迪达斯已成为世界著名的服装品牌；宝马、奔驰、保时捷已成为享誉全球的世界名流。国际化，听似很远，其实就在我们身边。了解了国际化，那么什么叫国际化视野呢？所谓的国际化视野，就是要站在世界范围的感受与思考一切事物，我们需要对异国文化和历史拥有全面、深入、准确的了解；我们需要理解拥有不同政治制度，文化背景和宗教信仰的民族，我们需要培养自身的国际竞争能力，培养国际化的素质；我们需要推广与学习中华民族的光荣文化与传统，让各种文化互相交流，碰撞。

在中国历史上，曾有三次向西方学习的经历。第一次是中国的洋务运动，引进西方科学技术，让中国的民族工业得以发展。第二次是19世纪末20世纪初，日本明治维新后，国家得到了快速的发展，中国便大规模地学习日本的教育，基本上用的是“拿来主义”的办法。第三次是解放初期，走社会主义道路的中国决定学习苏联“老大哥”的社会主义路线，并在接纳的过程中进行了改进。现今，中国文化也在走向世界。我国进行了汉语国际化的推广，培养了国内外汉语教师，也同时要在国外建成百所孔子学院。在接纳外国文化时，我们并非全盘接收，而是择优学习。在学习文化的同时，我们也在推广自身的光荣文化与传统。做到了相互学习，相互渗透，互通有无。争取让我们民族的文化屹立于世界之林。

身为以“永争第一”为学校精神的华师一附中的学子，我们是幸运的。因为我校正在努力创办“现代化，国际化”的学校。2006年，张校长提出了“一主两翼”的发展战略。“一主”指的是学校自身的发展；“两翼”之一指的是对中国落后地区的支援和辐射，另一指的是我校的国际化建设。我校1/3的老师曾在国外访问交流，我校每年都有国际交流活动，如派学生赴日本、美国、澳大利亚、新加坡、法国参加夏令营，法国、德国、新加坡的老师与学生来我校参观。作为华师一附中的学子，我们又是肩负重任的。华师一培养的是金字塔尖上的人才，因而，国际化视野的培养是我们必不可少的。首先，应学好一口流利的英语。目前，英语已成为国际上使用最广泛的语言，因而，学好英语就是在提升自己的国际交流能力。其次，我们应更好地理解国际社会通行的行为准则和价值观，如诚信、有序、守时，在公共场所不高声谈笑，尊重他人的权利和陷私等。继而，我们要关注世界形势，时刻了解国际动态。最后，我们要拥有培养国际化视野的意识，要站在世界范围内观看一切事物。惟有如此，我们才能在新世纪背景下迎接越来越激烈的国际竞争，我们才能同拥有不同文化背景的人们和平共处，从而拥有更大的生存空间。

“勤”，来自于目标的远，“奋”，则来源于决心坚定。有志者能够漂洋过海，无志者却寸步难行。让我们培养国际化视野，立志作一个拥有国际竞争能力和国际影响力的国际化人才吧！

（感谢外事处余国主任对本次讲话的指导）