尽管我是一名最普通的教师，但我深知教师的工作虽然很平凡，但也是最神圣的，教书育人，责任重大。所以，我一直在努力：

学榜样，不怕困难，教书育人坚持一个“恒”字 担任国际班班主任工作以来，常常感到班主任工作异常艰难，也常常觉得工作成效很不如意。是身边众多的榜样鼓舞着我，激励着我，使得我能够在感到疲惫时很快振作起来，在工作进展不大时能够坚持下去。我们年级的领导，基本都是以校为家，一心一意扑在工作上；我们国际部的班主任，每天早读前都基本全员到班，督促学生学习；办公室同事都是数理化理科老师，每天早晨总有那么多人很早来到办公室，一大早就投入到紧张的工作之中；我们（25）班的科任老师，每个人都克服了各自的困难，积极参与年级晚自习值班，在教育上始终对班级学生充满热情的期待；年级各文科班的班主任都在复杂的班级环境中默默耕耘；每周的化学备课会上，发言的同行总是精心准备，精益求精；学生宿管部的生活老师几次为了化解我们班学生的矛盾，耐心做学生的思想，工作直到晚上12点以后才去休息；我们办公室黄老师已经没再担任班主任了，但他常常为学生的教育而忧虑，为学校的持续发展在思考，一个老华师一人的主人翁精神令我们肃然起敬。我就是不断从榜样身上吸取力量，才能持之以恒去努力做好自己的本职工作。

提高修养，一言一行争做学生的表率，一举一动要体现教师的责任心和爱心 做学生的表率，成为一名学生内心敬佩的老师，是我一贯的追求。虽然做得还很不够，但我一直在努力。本届高二社会实践，我跟前4届一样，一如既往地走在学生前面，全程带领着学生，用实际行动教育着学生。学生胡杨在实践报告中写道：“虽然我们都累得很想休息一下，但是看到将近50的老师一直陪伴着我们，我们都在坚持着。其实，他有足够的借口可以扬长而去，可他没有。他不断地给我们打气，还经常鼓励我们说：‘看到前面的山了吗？那就是我们的目的地，快到了！’何处有山？山在何处？忽然间听到一位同学说：‘我看到了，它就在我们心里。’是啊！有一座巍峨之山在我们心里，它就是信念，是意志，更是一颗执着的心！”学生实践活动的心德，让我感到欣慰。

5月16号，06届学生颜怡欣的家长跟我谈论这次四川抗震救灾情况时，说了这样一段话：

“汶川地震，让我想起05年九江地震，颜怡欣曾告诉我，地震发生时，你不顾自己的安危，从办公室冲到教室疏散学生，非常感动，谢谢你，何老师！”

其实我觉得一个教师应该那样做，必须那样做，而且还应该是迅速的发自应急本能的行为。

抓契机，做教书育人的有心人 时刻牢记职责，做教育的有心人，就可以敏感地抓住某些难得的教育契机。去年，有次06级毕业生来看望班级老师。他们纷纷谈起在母校华师一附中3年的感受。说者无心，听者有意，我请7位同学自习课时到教室面对面跟学弟学妹们交流，他们中有考到名牌大学基地班的高才生，也有当年的借读生。每个同学都很热情地发表了简短的谈话，他们说华师一的3年，使他们懂得了珍惜时间，懂得了友爱，懂得了集体荣誉，学会了自学，学会了帮助他人，学会了感恩。都觉得高中3年是人生永恒的财富。也有的同学就具体的学科学习交流了经验。这个似乎是信手拈来的小活动引起了当时高一学生的深思。

去年圣诞节前夜，03级毕业生，从北大考入美国大学深造的郑闻捷同学（网名是令狐冲），在网上给我发来了信息，谈论留学美国的感受。当时我们班部分同学正热衷于过平安夜，我就请郑闻捷给班上学生写几句话。下面是郑闻捷同学写给学弟学妹的话：

学弟学妹们：我在美国祝福你们平安夜学习快乐！最初的梦想，是进取的起点；不懈的努力，才是成功的阶梯。三年的时间一晃而过。愿你们在这个一生中最美好的时段，抓紧时间，努力学习，为着自己最初的梦想而努力奋斗。追求是无尽的，并且永远是新的开始。希望你们能够从现在就开始，把握好每一分每一秒，追逐自己的梦想，并且通过自己的勤奋努力去实现它。

我立即把这段话打印出来，请干部同学在班上宣读，还不错，同学们的情绪从平安夜的

亢奋中冷静了下来。

5月12日，汶川发生了罕见的大地震。13号，得知灾区有了重大的人员伤亡。我想，高中生应该懂得思考个人与社会的关系，个人对社会的责任，应该懂得大爱和珍惜。于是，在13号化学课开始前，我提议全班向汶川地震遇难者默哀1分钟。我们班的这个举动在当时可能还是我们学校里极其个别的行为。活动时，尽管很遗憾地有个别学生发笑，但多数同学受到了一次及时的教育。到19号下午举国向地震遇难者默哀3分钟时，正好又是我的化学课，我们全班气氛极为严肃、沉痛。

勤钻研，力求在教书育人的征途上有所创新，有所前进 “世界上没有两片完全相同的树叶。”每一届学生都有各自的特点。教育要不断创新，才能适应新情况，解决新问题，学校才能保持可持续发展。

担任多年的班主任工作，我一直在不停地探索着教书育人这个大课题。先后撰写并发表了《表扬‘一好’与表扬‘三好’》，《批评的技巧》，《化学教学中渗透德育浅探》，《例谈化学教学中的陶冶教育》，《高一学生心理状况调查与思考》，《把班会课变成研究性学习》，《我们走在收获的路上》等教育文章。去年底，在全省班主任工作（活动）优秀方案评选活动中，我的作品《环境保护，从我做起》荣获了省二等奖。我还积极参与了《中学教师语言艺术与行为艺术》科研课题的研究工作，完成了分配内容的研究与论文撰写工作。

近年来，我强烈地感到现在学生的家庭教育常有欠缺和不当之处，严重影响了部分学生的发展，所以我正在琢磨有关家庭教育的问题。

教书育人值得我钻研一辈子，师德修养也是一辈子的事情。我愿继续努力向身边的榜样看齐，把教书育人的工作做得更好。

最后请允许我用多年前写的一首小诗作结。我的责任田// 我耕耘，我浇灌 我的责任田里没有冬天 / 我培育着一片生机勃勃的青春树四十五分钟一次春华秋实 哪怕一刻钟的耽误 一个季节就会失去饱满 所以我思想集中如聚光镜聚拢的光点 所以我听秒针搏动如重锤敲在心间/ 我无暇去计较工资低了一点 我没有时间去抱怨住房不宽 我知道千滴汗水才能兑现一份责任 我懂得我的责任跟祖国的明天紧密相连我辛勤地耕耘我精心地浇灌 我的责任田里没有冬天/ 这里是理想开花结实的土地 这里是明天的摇篮 这里生长着青春和友谊信手拈来就是动人的诗篇 我享受着一次次收获的喜悦 我感受着一张张年轻的笑脸 我是最富有的耕者 我幸福地耕耘我快乐地浇灌 我的责任田里没有冬天