2024年11月27日，由洪山区教科院主办，武汉市洪山实验中学（华师一附中东原启城分校）承办的“武汉好课堂”2024年武汉市义务教育初中信息技术与课程融合优质课及STEAM教学优质课评比活动成功举办。

此次比赛在洪山区教科院尹叶秀老师和马之微老师的组织下，由市教科研吕军老师带队，来自东湖高新区、武昌区、青山区、经开区、江夏区的评审老师来到现场指导赛事开展！

信息技术与课程融合优质课

张家湾中学黄诗颖老师呈现的九上英语《Unit 2 Section B》阅读课亮点纷呈。教师运用数字化人物对话，使抽象的文本知识鲜活起来，让学生仿若置身真实情境，极大地增强了学生的学习兴趣与参与度，有效提升了其听力与口语理解能力。地球仪的使用更是别出心裁，给予学生直观感受，帮助他们更好地理解文中涉及的地域文化等内容，加深了对知识的记忆与认知。教学环节设计紧凑合理，从导入到深入阅读再到拓展，过渡自然流畅。教师教态亲切自然，与学生互动良好，充分展现了出色的教学掌控力与课堂驾驭能力，是一堂极具创新性与实效性的优质课。

育英中学陈兆翔老师聚焦于运用二次函数解决实际问题。从建立二次函数模型入手，让学生体会建模的思想，学生建立了不同的平面直角坐标系，针对不同的平面直角坐标系引用Ai技术豆包评价哪个坐标系更好，从而引导学生确定函数表达式。利用二次函数的图像与性质，求解实际问题并借助丰富的例题与生活案例，培养学生数学抽象、数学建模及逻辑推理能力，使学生深刻领会二次函数在实际生活中的广泛应用价值，提升运用数学知识解决现实问题的思维与技能水平。

洪山实验中学文宇琪老师借助信息技术与数学中的应用展开圆周率π相关内容的讲解。先是通过数字人刘辉进行讲述圆周率探索过程，增强了讲解的趣味性与新颖性。随后由Kim提出“为何不停计算π”这一疑问，引发学生思考。而后利用几何画板演示割圆术过程更是一大亮点，将抽象的原理直观呈现，帮助学生更好理解古人求π的思路以及其背后数学逻辑，提升了学生对数学知识探索的积极性，整个教学流程丰富且高效。

洪山实验中学刘容容老师的《尝试对生物进行分类》的这节课，将信息技术与生物分类方法进行跨学科融合，既让学生们动手体验了教育科技产品，也系统的掌握了植物的分类方法和依据，是一堂生动有趣有创意的生物课。从武汉植物园的VR全景入手，感受多种多样的植物种类，体现了STEAM课程回归生活回归自然的理念。教学设计环节以“活动”的形式呈现，通过小组合作，用电子科技产品扫描植物图片卡片，获取植物3D模型，立体直观地展现了植物形态结构上面的特点，语音介绍讲解更是全面到位，让学生快速获取植物的明显特征。最后生成的AI智能助教系统地将植物分类方法进行归纳总结，讲课本知识系统化和外延化。整堂课强调问题生成和创新驱动，极大的激发了学生的学习兴趣，打破了学科界限，让学生们在实操和合作的过程中也学到了扎实的生物知识。

STEAM教学优质课

洪山实验中学“民族团结之艺韵华章”STEAM项目化学习优质课从舞蹈、音乐、建筑、语言、服饰、美食六大板块全面展示了民族文化多样性，学生小组汇报，生生参与，深入领略各民族独特魅力。在技术融合方面极具创新性，借助 AI 数字人，机器学习，音视频剪辑，使学生更直观地感受民族特色，增强了艺术表现力与感染力，有效提升学习效率与趣味性。项目整体以 VR 形式呈现，打破空间限制，给予学生沉浸式学习体验，极大地激发了学生的学习兴趣与参与热情，有助于深入理解民族团结内涵，促进文化交流与传承，多学科与现代教育技术应用有效融合，对提升学生民族文化素养有着极为积极的推动作用。

赛后精准点评

课后，洪山区教科院尹叶秀和马之微老师带领的评审团对几堂课进行了全面而深入的点评。武汉市教育科学研究员吕军教研员对几堂课给予了高度评价，吕老师认为各节融合课课技术应用适配教学设计，如生物课运用多种技术，数学课用几何画板等，AI融入自然；项目化学习中学生作品展示丰富，能在项目学习中体现知识体系完整性，学生参与度、能力发展较好。其他几位评审老师也表示几堂信息科技融合课亮点纷呈。教学资源多元且丰富，视频、动画等素材生动诠释知识点，教学方式灵活创新，信息科技手段充分调动了学生的学习积极性，增强了他们的信息素养，有力促进了知识的理解与吸收，为教学质量提升注入强大动力。

同时，评委们也提出了宝贵的意见：在评价方面，项目化学习的评价维度较单一，建议从学科专业角度深层次评价，可利用共享文档等方式改进评价手段；在教学设计方面，建议老师们进一步明确师生活动的意图，增强教学过程的逻辑性，加强教学设计撰写学习；在课堂引导方面，建议教师在课堂上对学生的引导作用有待进一步体现，如抓住课堂生成问题引导、进行深度引导等。

老师们在赛场上的精彩瞬间、教学智慧碰撞出的火花，都将化作滋养学生成长的养分。此刻，让我们一同聚焦荣耀时刻，为所有奋力拼搏、斩获佳绩的老师们喝彩！

未来，洪山区全体教育工作者也将秉持这份探索精神，砥砺前行，为莘莘学子带去更多优质、前沿的课堂体验！