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微笑陪伴等花开,同心聚力向未来——洪山实验中学第12期家长学校活动
“两个教育者——学校和家庭,不仅要一致行动,要向孩子提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同一原则出发,无论在教育的目的上、过程上、还是手段上,都不要发生分歧。”
——苏霍姆林斯基
家庭是温暖的讲堂,爱与关怀播种智慧的种子;学校是知识的暖房,好奇心和求知欲在这里绽放。为进一步加强家校交流沟通,持续优化家庭教育方法,构建同频共振、同向发力、双向奔赴的高质量家校共育机制,2024年10月14日,武汉市洪山实验中学(华师一东原启城分校)开展了以“微笑陪伴等花开,同心聚力向未来”为主题的家长学校主题活动。此次活动由陈丽君老师主持,赵静宜主任主讲,八年级全体家长参加了此次活动。家长与教师相聚秋日校园,以心交心,共话育人蓝图。
活动第一项
八年级年级主任赵静宜主任讲话
八年级是整个初中学段的关键时期,每位同学都应有一个明确的规划。赵主任带领家长们,细致分析初中与小学的区别,旨在引导家长及时转变教育策略,正确看待孩子学习成绩。为了让家长有更加清晰的认知,赵主任就武汉中考的考试科目、考试流程、中考划线、各区招生录取分数及要求等方面给家长们作了有关指导,提醒各位家长要帮助孩子们做好初中学业的长期、全面规划。
初二是学生成长的“分水岭”,学生的学习面临着更多的压力,心理和生理迅速成长,会出现种种动荡不安的因素,因此更应注重学生心理和思想的引导。面对学生进入初二后表现出的种种令家长无奈的现象,赵主任从“初二现象”的成因、表现进行细致的分析,让家长逐渐理解这是学生青春发展期独有的现象。同时,赵主任结合具体案例为家长提供应对孩子青春期的锦囊妙计。
初中已经过半,赵主任对孩子们在校园生活中出现的种种问题,追本溯源,看到孩子们的不适应,引导家长把好“情绪波动,学习分化,抵挡诱惑”三个关卡,为孩子创设良好的家庭教育环境,做一名睿智、有型的家长。
活动结束后,家长们认为收获满满,表示一定会警惕孩子的“初二现象”,找准方法处理孩子在青春期中出现的问题,让孩子感受到家长的关怀。作为家长也会给予学校、老师和孩子充分支持和信任,并且以身作则,引导孩子树立长远目标,让孩子能够成为最好的自己。
在初二关键期,家校共育更为迫切,同时也面临着更严峻的挑战,家校双方必须以学生为中心,各施所长,合作共育,学校要让学生永葆学习的热情,家庭要让学生有幸福的栖身之所。我们各方应携手共进、凝聚合力,将尽心对待、全心帮助、悉心教育、精心呵护化作阳光雨露,浸润在孩子们的茁壮成长中。
活动第二项
八年级各班班级家长会
声声细语暖人心,一言一语总关情。在班级家长会上,班主任们结合本班实际,从学校管理、班级管理、班级活动和家校共育等方面,多角度分享了班级现状、学生的在校表现、学生在学习中存在的问题及原因、解决办法等内容。
同时,各任课老师根据9月月考成绩及学生现阶段学习状态,就学段学科的特点、课程变化以及如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯等和家长们进行了沟通。
相见有期,共育不辍。此次家长学校活动,拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,明确了共同的教育目标。相信在学校与全体家长的共同助力下,能够帮助八年级学生更好地克服初二困难,开启奔赴梦想的新旅途!道阻且长,行则将至。
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