“三人行，必有我师焉。”为促进教师专业化成长，进一步加强教师队伍建设，发挥优秀教师在教学中的示范引领作用，加强教师间的切磋交流，切实提高教育教学质量。武汉市洪山实验中学（华师一附中东原启城分校）全体教师于7月4日下午齐聚二楼报告厅，参加了优秀教师教育教学工作经验分享会。

本次经验交流会由工会主席陈琛主持，来自多个学科的四位教师进行毫无保留地分享，她们围绕日常班级管理、教学管理和育人心得等方面进行了深度交流。

尹思齐老师担任708班班主任及语文老师，她首先提到的教学育人理念是“以人为本、以生为本”。因此，尹老师在对学生提出要求的同时，给自己立规矩，比如尽早到校进班，与生同行，师行为范，陪伴学生一起成长。其次，她认为当孩子展现优点或进步时，教师要及时表扬鼓励，而面对学生不可避免出现的种种问题，不必苛求尽善尽美，应该正确引导，树立正确价值观念。再次，尹老师在教学上注重提升自我，在每节课堂上引领学生进步。最后在家校合作方面，她把与家长交流当作一门艺术去修炼，尊敬家长，与家长和谐相处，于是在管理班级工作时就会轻松很多。

孙雯老师担任八年级年级副主任管理年级工作，同时担任806班班主任及数学老师。孙雯主任在班级管理、教育教学、家校合作等方面形成高效管理模式，班风受到学校、年级以及任课老师们的一致好评。致所有教师，孙雯主任分享了三点经验：第一，上好“第一课”，先站住，再站高；第二，面对学生问题，少讲道理，拒绝完美主义；第三，在自身发展上，提高教学能力、课堂管理能力，先仿照再创造。在班主任管理方面，孙雯主任也结合自身带班经验给出三个锦囊；第一，面对家长，深入了解家长需求，不卑不亢；第二，面对学生时，适度拉开距离，将教育惩戒行为合理化，并将事情原委及育人意义与家长沟通，形成家校合力，帮助学生进步；第三，在班级管理上，底线是安全，谨遵师德规范。

杨利琴老师担任科教处主任，同时担任901班班主任以及数学老师。刚刚结束中考，回顾完整走过的三年，杨主任感慨良多。901班是如何在杨主任的带领下实现进步和超越的？杨主任始终做到了一个字——“勤”。第一阶段，勤观察、勤谈心、勤家访。她仔细观察班级同学心理动向，借助早到校、早进班的时间与同学谈心，帮助学生解答学习、人际关系、家庭等方面遇到的难题；与家长勤沟通，为学生搭建桥梁；以优质课堂吸引学生，利用学生对老师的崇敬，从而能聆听教诲。第二阶段，对于班级出现的问题，杨主任勤思考，最终找到根源，决定以运动促团结，提高班级凝聚力，打造活跃积极的班级氛围。第三阶段，勤表扬、严管理。她善于发现学生的优点鼓励表扬，提高学习动力；严格公平管理，让学生心服口服。坚持勤劳的付出和爱，终会被学生和家长看见；深切的关怀与爱护，使教育成为载歌载舞的水，滋养每个孩子健康成长。

最后一位分享教师是九年级的齐春玲老师，齐老师担任英语教研组长并教授903班和906班英语。扎实奋斗的一年，终获2024年中考累累硕果。齐老师作为核心奋斗者，带我们回顾了一路走来的风景。第一个关键词——大局观念，团结一心。在学校年级备考关键期，同时面临理化生考试和体育中考，工会主席兼九年级年级主任陈琛和科教处主任杨利琴及早规划、合理部署，理化生老师积极响应，为孩子们讲解实验操作。科教处王红副主任利用大课间组织学生反复模拟，班主任们积极配合。体育中考也是一场硬仗，九年级组全体老师在体育老师的组织下担任裁判，进行体育中考模拟。第二个关键词——相互支持，全力拼搏。在超负荷教学工作的情况下，如有外出开会培训任务，教师之间合理协调，整个年级组充满了温暖和力量。第三个关键词——心怀感恩，知足常乐。在琐碎繁杂的工作中寻找美好，领导的肯定、队友的支持、学生的进步给予源源不断的力量，整个九年级组团队齐心协力奔赴胜利的终点。

“在平凡的岗位上做不平庸的事，创造不平凡的成绩。”四位优秀教师的经验交流分享让全体老师收获颇多。洪山实验中学的教师们将用更加勤奋踏实、无私奉献、勇于探索的工作作风诠释对教育工作的挚爱，更加精诚团结，致力于把洪山实验中学打造成白沙洲老百姓家门口满意的好学校。我们一直在努力，我们一直在路上。