在洪山实验中学，

有这么一群教师：

他们两袖微尘，目光灼灼，造梦星辰大海；

他们四季耕耘，孜孜以求，留得桃李芬芳。

聆听他们的教育心得，

你会发现他们眼中闪动的光芒；

读读他们的教育故事，

你会看到他们日夜浇灌的爱与忧；

透过孩子们的眼睛看他们，

你就会知道，他们早已走进每个孩子心中。

2023年洪山实验中学十大爱岗敬业标兵，

他们是躬耕教坛、不忘初心的洪实教育人。

詹杰

教育格言：勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

詹杰老师说：“今年是我从事教师工作的第4个年头。我很荣幸与一批志同道合的同事共事，为教育事业奋斗。在与他们的交流中，我的业务能力得到了提升。我也很庆幸，在这里与一群可爱、单纯的孩子共同度过一段难忘的求学时光。每一个孩子身上都有自己的闪光点，都在为自己的梦想而努力。在这些年头，教学相长，也是他们教会我如何当一名老师。”

夏俊龙

教育格言：却顾所来径，愿有爱与光。

夏俊龙老师的学生写道：“带领我们在历史的空间中上下求索的夏老师，是我们的历史导游。他时而滔滔不绝，带我们用心灵和古人产生冲撞，感受个人的高雅灵魂；他时而用粗糙的大手轻轻抚过纸张，耐心纠正我们的错误。他用他广博的眼界，在我们的心中修篱种菊，种上对历史的好奇。他一身史事千寻瀑，将人间万古的历史之光，撒向我的心灵，他永远是我们历史的引路人。”

陈凤

教育格言：教育的根苦，教育的果甜。

陈凤老师说：“亚里士多德曾说，教育的根是苦的，但果实是甜的。孩子们，也许你们会认为读书很枯燥很苦，只是，我多么希望，你们会真正明白，学校里读书的时光，是人生最幸福的时光。孩子们，不要抱怨读书苦，终有一天，你会明白，那是你通向世界的路！ 你所学的知识，会带给你内在的力量与从容，那是无论经济上多么富有，也终不能相提并论的财富！” 

杜婧

教育格言：教育是一场向美而行的遇见，用心教育，用爱教育。

2023届毕业生905班漆子豪这样写道：“我眼中的杜老师，是外冷内热的。八年级下学期的时候初次碰到她，印象发乎于她的不苟言笑，当时下意识地认为杜老师是一个严肃的老师。后来慢慢相处，逐渐发现杜老师藏在老师威严背后的柔情。不管是多么愚蠢的问题，杜老师在训斥过后还是会耐心讲解。有时候，杜老师也会和我们一起欢笑，共同享受着在学校的每一分每一刻。我想，中考前几天，她说的一句话能最好地诠释：以后回忆起来也是一种美好。外冷内热的她，便是我们初中生活的一个美好。”

李杉

教育格言：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

李杉老师的学生写道：“课上的李老师，专业能力强，讲课生动有趣。作为学生的我，喜爱李老师的教学氛围，也喜欢有着时文趣事的PPT，听故事的同时，需背记的课本知识都通过这些事件印记在了我的脑海里。课下的李老师，更像一个大姐姐，我也喜欢称呼她为‘杉杉姐’。杉杉姐的脸上总是带着笑的，她会像朋友一样询问我们喜欢的卡通人物是谁，关心我们的学习状态如何，和我们一起走进内心的精神世界；她会在活动的时候陪伴在我们身旁，记录下我们的欢声笑语，给我们的青春留下永恒的载体。我眼中的李杉老师，是称职的道法老师，是知心温柔的大姐姐，亦是负责任的副班主任。”

齐春玲

教育格言：严字当头，爱心相伴，帮助每一位孩子成为最好的自己！

齐春玲老师说：“德国著名哲学家雅思贝尔斯曾说：‘教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。’师者如光，微以致远。如果可以，我愿做有温度的引路人，带着爱心走向学生，带着童心融入学生，带着感恩之心感化学生，带着火热之心激发学生，带着仁慈之心尊重学生，将真善美的种子播撒在学生心间。又或者，我就静静地做一个陪伴者，倾听者，不言不语，静待花开。”

喻蓬秋

教育格言：拼搏到无能为力，努力到感动自己。

喻蓬秋老师的学生说道：“为了让学生更喜欢他的教学，课下他潜心钻研教材，学习先进教学经验，与学生谈心沟通寻找适合他们的教学方法。课堂上与学生一起探讨，遨游知识的海洋；课间与我们一起谈心，畅谈理想。认真观察我们的学习，关注我们的成长。‘喻老师，我们最喜欢听你的课了，幽默生动。总让我们在笑声中学到知识’，这是我们说得最多的一句话。然而他说的最多的一句话就是 ‘人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭’，他活着就是把幸福和知识传授给别人。”

欧娜

教育格言：亲其师，信其道。

欧娜老师的学生写道：“时光荏苒，不知不觉上初中已经两年了，在这段时间里，我最喜欢的老师就是欧老师了。她既是良师，亦是益友，她时常洋溢着开心的笑容，和我们‘打成一片’；时而又语重心长，给予我们耐心教导。但无论何时她最希望的就是将知识传授于我们，尽管世事变迁，我也不会忘记她兢兢业业的身影；日新月异，也改变不了她一丝不苟的教学态度。她的谆谆教诲使我们一生铭记，感谢欧老师对我们无微不至的关心，我最可亲、最可爱的欧老师！”

吴昊然

教育格言：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

吴昊然老师说：“爱岗和敬业既相互联系，又有所区别。从二者的联系来看，爱岗是敬业的前提，敬业是爱岗的体现。一个热爱教育事业的人会更加认真地创造性地履行好自我的职责，完成好自我的教育教学任务；而一个敬业的人会在认真负责其所从事工作的过程中体验到教育教学的欢乐和幸福，从而进一步热爱教育事业。从二者的区别来看，爱岗更多是一种情感体验，敬业更多的是行为体现。二者相互联系、相互促进，使教师在爱岗敬业的践行中做一个幸福和欢乐的人。”

宋晶晶

教育格言：用最初的心，走最远的路。

宋晶晶老师的学生说道：“宋老师是我初中的第一位班主任，也是我人生中很重要的一位老师。她很热心肠，总是在背后默默地鼓励学生。记得有一次，区里举办校园安全主题活动，我想参加就告诉了宋老师。接下来的日子，宋老师支持鼓励我，还利用休息时间帮我改稿找场地和演员，最后，我获得了二等奖。我们几个演员特别高兴，为班级争了光。宋老师也是一位要求严格的老师，从我当班长第一天起，宋老师就十分注重指导我开展工作，起初我干劲强工作也好，但时间一长我就有些松懈，宋老师看在眼里急在心上，多次利用课余时间与我谈话，提醒我甚至批评我。一路走来我越来越明白，宋老师其实很注重我才会批评我，正是有这些批评，才能够让我逐渐成长，能力越来越强。”

教室里放飞的是希望，托举的是自己；黑板上写下的是真理，擦去的是功利；根粉笔画出的是彩虹，流下的是汗水。为了一切学生，为了学生的一切，在接下来的工作中，洪山实验中学的教师们愿奋战在教育战线上，坚守着一腔热诚一腔爱，在平凡的岗位上做出不平凡的事。