智创科技，与时偕行——高二Ⅱ部学子畅谈华师一附中第九届科技节

2023年5月15日至19日，华师一附中圆满举办了以“智创科技，触碰未来”为主题的第九届科技节。科技节期间，航模与无人机飞行表演、科普报告与讲座、科技竞技、科技展览与交流活动惊喜不断，异彩纷呈。在此背景下，高二Ⅱ部适时组织各班级采取班会、课堂演讲、交流会、观看科技发展史视频、进行科技小实验等丰富多样的形式对学生展开科技兴国主题教育，激发了高二Ⅱ部学子对科技、智能、创造、生活、未来等的广泛思考。

高二13班柯文杰：作为学生科学院化学组的组长，我对这次科技节有很多话想说。九届科技节以来，这是最盛大、最隆重的一次，众多高校的参展让科技节展览扩大了几十倍的规模，也让我们在众多高校琳琅满目的展品中与科技亲密接触。作为学生科学院的一个分支，我们也把自己的研究成果摆在展台前，向同学们介绍并邀请大家来参加实验。让我印象最深的是中科大展出的九章计算机和墨子卫星模型。第一次近距离接触到高精尖科技的精细零件模型，令人禁不住感叹我国科研技术的迅速发展，也让一大批有志于此的青年默默立下一年或两年后的高考目标。我想，科技节展览的意义，莫过于斯了。华师一科技节的活动绝不会是昙花一现，而是经久不衰的盛会。希望下次见到科技节，她会以另一副面孔出现在我们的眼前。

高二14班卢梓毅：在科技节这个大舞台上，讲座、展览、航模表演样样俱全……其实，科技存在于我们身边的方方面面，每个人的衣食住行如今都离不开科技。科技创新也是当今社会的一个重点，更是评价一个国家发展潜力的重要指标。在当今社会，没有人可以离开科技，也只有人人创新，才能构建出一个重视创新的社会。现在，青年人其实都普遍存在一个刻板印象，就是科技创新是大学生，专业人员等才能去做，去实现的事情，但恰恰相反。首先，近几年来国家非常重视青少年科技创新，一系列的比赛在全国遍地开花。其次，当代中学生的知识已经赶得上多年前的大学知识，已经具备了科技创新的能力。所以，当代青年人要善于观察生活，运用自己的所学知识，结合科技创新思维，在生活中锻炼自己，为社会创新添砖加瓦。

高二16班许亦然：精彩纷呈的科技表演，妙语连连的科技报告，令人震撼的科技进展……种种引人注目的节目为我们带来了前所未有的科技盛宴，共同构成了华师一第九届科技节的难忘经历。开幕式上，来自西北工业大学和华中科技大学的学长们带来的航模表演有趣又刺激，航空之美便从鹰击长空的航模在蔚蓝色天空下的英姿中流淌出来；华师一老师和同学们带来的趣味实验也让场边的观众欢叫连连，同学们赫然发现科技离我们如此之近。接下来的三天里，操场上来自各个大学和华师一同学的展台里隐藏着一个个吸引人的成果，石板路上的机器人让我们感慨未来已来。来自各个领域的专家用深入浅出的语言将最新的科研成果与对未来的期待和渴望深植在我们心中。一场为期一周的科技节如风一般过去，但是，科技节中一幕幕难忘的情景在同学们心中留下的记忆与梦想，都将和时间一样长存。

高二21班苗思雨：从33个室外展台和国内12所双一流高校展示的前沿科技成果到华师一师生们展示的学科课程与科技课程中的科技创新结果，让我不禁对科技和未来展开了思考。正如鲁迅所说“不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。”正是由于人类的不自满，不断探索世界，不断地追求更高的目标，才能一路走到今天。诚然，科技是一种颠覆性的力量，不仅深刻地改变了人们的生产方式和生活模式，还在人们的思维领域掀起了惊涛骇浪。“科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。”但我认为在人工智能时代到来的前夜，我们要乐观以待，也要秉烛忧思。科技的高速发展，给人类带来了便利，也带来了困惑，尤其是在人工智能已经开始渗透到我们生活的当代。既然我们无法改变大时代的趋势，又不想成为“下岗”之人，那就改变自己吧！努力让自己变得更加优秀，成为人工智能所无法替代的存在。相比起那些庸人自扰的担忧，这才是我们应该为之奋斗的目标！

高二23班杨林轩：这一届科技节的特等奖颁给了许多优秀团队和个人。他们中有来自高一（27）班的水火箭团队，不断发现问题，研究问题，解决问题，让他们的梦想像水火箭一样飞向更高的天空；他们中有独立设计并制造太空电梯模型的同学，我相信他的下一个目标一定是将模型变成现实……还有许许多多的同学在每日举办的科技竞赛中积极参与，挑战自我，相当一部分同学还展现出了一定的科学素养和宝贵的创新能力。我想，正是扎实的基础知识和强大的创新能力，能让未来的我们在科学的殿堂中有所成就。在这一周，我们认识了带来《元宇宙与虚拟仿真实践》科技报告的北京理工大学丁刚毅教授，他让我们的元宇宙有了更加深刻全面的理解；我们也结识了带来《一份2600年的答案》讲座的人大物理系教授张威，他教会我们用希腊的方式思考，向我们传达探寻真理的方法与路径。在科学的殿堂中，我们更需要有开阔的视野，更要具备科学精神和科学的思维方式。也许，科学研究离我们还很远，因为科学研究需要以兴趣为先导，还要有扎实的基础知识和强大的创造力，也需要开阔的视野和科学的思维方式，这一切都需要用时间去培养。但这一届科技节，让我们有了与科研近距离接触的珍贵机会，有了与未来面对面交流的平台。

高二24班余天翔: 科技，是理想的风帆。世相万千，前路漫漫，唯有发萌的兴趣之种，成长为昂然的理想之树。专家学者，拨开深奥、晦涩的迷雾，带领我们回溯过往，立足当下，展望未来。科技工作者，擘画出航天事业、材料科学、人工智能的宏伟蓝图，不知点亮了多少双眼睛，唤起了多少探索热忱。从无人机到虚拟现实，从海洋机械装备与新能源利用，各大高校的前沿特色科技展示，引导了大家的兴趣方向，激发了我们的求知欲，深刻影响同学们的升学与深造。

科技与人，应是怎样的关系？人们为了探索与利用自然而创造科学技术，科学技术推动人类发展和社会进步。我们需要的科技，不是飘渺虚幻的空中楼阁，不是孤芳自赏的深奥学说，而是真正能够以人为本，应对实际需求，“制天命而用之”的思想，实践结晶。展台上的“金蝉子”唇读辅助训练系统，体现了对听力障碍人群的关怀；“救护之翼”公益救护组织，闪烁着科技在生命中的高光点……各个领域里的科学技术，以它们既专业又相对高速的发展，令我们的生活产生巨大变化的同时，又桎梏了许多人的生活及思维方式，比如网络产品与智能手机产生的负面影响。我们不应被固有的模式与技术支配，而要做科技的主人。唯其如此，科学技术才不是冷冰冰的，才能真正成为我们青少年理想的风帆、未来的灯塔。

精彩的科技节，同样离不开默默奉献的志愿者，来自高二23班的钟雨欣说道：原本，我们的规定工作是疏通人流，以免发生拥堵。但在展厅中间，凭集章任务卡领取小礼品处，我发现不一会儿就堵得水泄不通——同学们热情高涨，不少人一会儿就完成了集6个章子的人物，纷纷在此处兑换奖品。

“老师，需要帮忙吗？我是志愿者。”“同学们，我这边也可以排队！记得把名字和班级写上！”我坐下身来，给每一位完成任务的单子写上“已”字。

随着活动的进行，尽管我们兢兢业业地签阅每一份任务卡，但华一学子对科技节迸发出的无限热情仍为我们源源不断地提供新的“客户”。即使是吃饭时间，排队换礼之人也络绎不绝，这超额的工作量已经让我们有些应接不暇、手忙脚乱了。

虽然我没有亲身体验那些异彩纷呈的活动，虽然我没有机会欣赏琳琅满目的展品，虽然我只是坐在中间的白棚中经手一份份任务卡；但是，我从五颜六色的印章中看见了热情，从同学们眉飞色舞的聊天中听见了兴奋，从大家亲手制作的香囊中嗅到了芬芳，从熙来攘往的展厅中感悟到了科技的星火与希望，未来与辉煌。

7场科技比赛、8场科技报告和讲座、12所一流高校、33个科创展台……科技节亮点不断，盛况空前，满足了同学们对科技的无限遐想。高二Ⅱ部始终勉力践行华师一附中“培养未来世界的引领者”的办学理念；始终大力支持学生近距离触碰前沿科技，具备国际视野；始终着力培养学生成长为拥有关键能力，厚植家国情怀的创新型人才，以国家战略需求为导向，更好地服务于国家科技发展大局。