习近平总书记指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。”华中师大一附中提出：培养未来世界的引领者。这是教育的一种大境界、大格局。那怎样才能真正实现这一点呢？除了学校教育，习近平总书记指出，“办好教育，家庭、学校、政府、社会都有责任”，特别强调“要注重家庭、注重家教、注重家风”，这是出于我们的民族文化、独特国情办教育的鲜明立场。正所谓“天下之本在家”，在中国传统文化中，“家”的地位极其重要，父母是指导孩子们扣好人生第一粒扣子的最重要的老师。在这个意义上，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭，将家庭看作国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，将家教作为道德教育乃至中国特色社会主义教育事业的重要环节，将家风作为营造良好社会风尚的重要支撑。

作为全国名校，当有许多家庭教育“秘笈”!5月17日晚上6点，五百多位学生的家长，共同参加了华中师大一附中第53期家校课堂，满怀期待的家长们，从全省各地赶到学校的1号报告厅，认真聆听赵遂香老师的育人“经验之谈”。

活动由学工处德育主任乐晓峰老师主持，她也是本学期第一次家长学校的主讲教师，所讲授的课程是《品读文学经典，领悟教子智慧》。乐主任首先指出“育人的根本在于立德”是党的二十大报告提出的重要论断，深化了对我国教育发展的规律性认识，具有重大的理论创新价值和实践指导意义。

所以，我们的学校要和家长共同承担起教育的责任和使命，我们定期开办家长学校，也是为了最大程度地实现家校社联动和共育。我们举办好家长学校，就是为了在这里介绍家庭教育知识和方法，和家长们交流共享最好的家庭教育的成熟经验。学校开设家长学校大讲堂、公益讲座、研讨会、家长心理讲座、心理沙龙（心理辅导）等。邀请的都是学校一线的顶尖教师、班主任、德育干部、学校领导和国内知名专家，也有可能邀请各位在座的家长同志，来讲授课程，分享成果。希望大家能在这样的课堂上尽情的交流碰撞，帮助我们成为最好的父母。

甘祥生副校长紧接着在家长学校上致辞。他高度评价了赵遂香老师。赵遂香老师从教20载，担任班主任16年，桃李满天下，高徒尽名校！甘副校长还对一直以来支持家校工作的家长予以赞扬，希望在本次活动中家长们能够有所收获。

在全场的热烈掌声中，赵遂香老师首先列举了她的两名学生科技班的刘灿(2016届高考湖北省第6名)、素质班的李晔(2022届高考湖北省第9名)，对他俩的高考进行了“解剖麻雀”，让听众受益匪浅!赵遂香老师列举并讲解了作为一名优秀学生应具备的三个“优秀的学习品质”，即首先要全力以赴，孜孜以求的态度;其次是总结反思，探索钻研的风格;第三为清醒自知，主动突破的自觉。如果说有一个好的学习品格，可以让自己考一个好大学，那么有“优秀的人格品质”就是我们未来事业成功的政策保障。赵遂香老师又给家长们列举并讲解了作为一名优秀学生应具备的三个“优秀的人格品质”：第一，笑对挫折，积极乐观的心态;第二，锚定目标，勇于担责的精神;第三，阳光开朗，积极正向的个性。她一再强调，刘灿、李晔两名同学，不算特别聪明，主要是特别刻苦，特别努力，比如，武汉的夏天似火炉，教室没空调，但他们吹着小电扇，拼命地学习，忘命地做题，付出了常人难以想象的努力!

家长是孩子的第一任老师，赵老师讲到了家庭教育的重要性，同时列举了家庭教育的七个误区：第一，重考试分数，轻学习能力;第二，迷信培优，把“抢跑”视作制胜法宝;第三，以家长为中心，换位思考不够：第四，有意无意的比较“别人家的孩子”;第五，不接受孩子的平凡;第六，言传重于身教;第七，忽视孩子人格品质的培养。并提出，教育孩子，我们能做些什么?1.调整心态，准确定位；2.获取信任，有效沟通；3.有效陪伴，科学引导：4.潜移默化，相机而教；5.培养情商，健全人格；6.欲速不达，静待花开。她进而提出来，我们的学生家里也可以思考，家庭教育的目标定位是什么?家庭教育的路径方法是什么?家长教育孩子，要学会做人，学会求知，学会做事，学会共处。

最后，由乐主任主持了互动提问环节。有三位学生的家长踊跃发言，他们分别就“孩子在高中的时候，可以阅读哪些方面的书籍”“怎么样能让孩子愿意与我们家长沟通”“像这么大的孩子，玩手机该怎么样予以控制”等问题，向赵老师请教。赵老师一一给予了答复。听着赵老师的答复，不时有笑声，不时有掌声。家长们纷纷表示，今晚的这堂两个多小时的大课，上得真是好，我们收获满满!希望这样的课继续上下去，我们还要争取报名来听!

家长学校讲座是华中师大一附中家校联盟工作的一项重要活动，学校定期邀请专家或者教师走进家长课堂，动员和组织广大学生家长参加育人课程学习和培训，输出教育规律、教育方法和心理知识等，促进家庭与学校协同育人。

家长心得：

所有优秀皆有迹可循

今天，我怀着无比激动的心情，带着班上几十位家长的嘱托有幸来到华师一附中一号报告厅聆听武昌区百优班主任赵遂香老师分享优秀学生的卓越品格及家庭教育的注意事项。

赵老师重点介绍了带过的众多华师一学子中的两位“普通”学长的成长历程，从优秀的学习品格、优秀的人格品质、家庭教育应该做些什么三个方面娓娓道来。通过两个优秀学长的经历可以看出，两个孩子均具备全力以赴、孜孜以求的态度，总结反思、探索钻研的风格，清醒自知、主动突破的自觉，更具有笑对挫折、积极乐观的心态，锁定目标勇于担当的精神，阳光开朗、积极正向的个性。讲座十分精彩，时间过的飞快，现场的家长们都感到受益匪浅、意犹未尽，大家希望
学校能够多多举办这样的活动。

赵老师的分享，我深受启发。通过反思，日常家庭教育中也确实存在不少问题。今后重点做好身教，尽量多倾听、少唠叨，和孩子保持良好的沟通交流，争取引导孩子向优秀学长学习，打磨学习品质，使他在华师一附中这样优秀的平台，成长为更好的自己。

——高一（24）班学生家长

家校共育 智慧育人

有幸参加了华师一附中家校共育第53期活动，华师一附中1号厅座无虚席。

活动中甘校长讲了家校共育的重要性，家长要先了解孩子，然后有智慧的培养孩子，把孩子培养成身心健康、品质出众、能力出众的社会栋梁之才。

主讲人赵老师侃侃而谈，有理有据，通过2个勤奋型的孩子考入清北的实例讲述了优秀学生具备的优秀的学习品格，优秀的人格品质。优秀的学习品格主要体现在3个方面：1.全力以赴、孜孜以求的态度。2.总结反思、探索钻研的风格。3.清醒自知、主动突破的自觉。优秀的人格品质主要体现在3个方面：1.笑对挫折、积极乐观的心态。2.锚定目标、勇于担责的精神。3.阳光开朗、积极正向的个性。

另外讲了高中家庭教育中存在的7个误区：1.重考试分数，轻学习能力。2.迷信培优，把“抢跑”视作制胜法宝。3.以家长为中心，换位思考不够。4.有意无意的比较“别人家的孩子”。5.不接受孩子的平凡。6.言传重于身教。7.忽视孩子人格品质的培养。最后在教育上给家长们提供了6个方法：1.调整心态，准确定位。2.获取信任，有效沟通。3.有效陪伴，科学引导。4.潜移默化，相机而教。5.培养情商，健全人格。6.欲速不达，静待花开。

这次家校活动受益匪浅，家长要积极与学校沟通，发挥好家校互通这把双刃剑。现代家庭教育对家长提出了更高要求，粗暴的打骂已经不适用了，家长要跳开传统教育的模式，要与时代接轨，通过不断学习，提升自身素养，科学育人，智慧育人。关注孩子学习的同时，更要关注孩子的身心健康，发展孩子的兴趣，做孩子的知心朋友，让孩子有倾述窗口，发泄渠道，培养孩子的优秀学习品格和优秀人格品质，重学习培养更要重能力培养。

 ——高二（20）班家长

家庭教育的根本是家长教育

我是华一高高三（11）班的一位家长，也是家委负责人。三年来与学校、老师、家长及孩子们的沟通、交流，使我深深感受到“家校协同·智慧育人”的重要性。

5月17日，我有幸参加了晚上6-8点学校组织的“家长学校”第53期培训班学习，咱们学校的赵遂香老师，也是武昌区百优班主任老师，给大家分享了“优秀学生的卓越品格”及“走出家庭教育的误区”的所有观点，我都非常认同，受益匪浅，深表感谢。

教育分为四个方面，家庭教育、学校教育、社会教育和自我教育。家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，家庭教育是孩子成长、成才、成功的垫脚石，影响孩子成长、成人的根本是家庭教育的模式和家庭环境。

值得庆幸的是，在孩子还在读小学的时候，为了从“精神”上更好的陪伴孩子成长，我开始学习家庭教育相关知识，买了许多家庭教育相关书籍，参加了一些家庭教育培训班，系统的学习了家长成长与陪伴孩子成长的一些知识，懂得了家庭教育的五个层次，并努力使自己上升到最高层次，培养了一个懂得感恩、目标明确、积极主动、阳光正直的孩子。

我在班级群里，也分享给了家长们，现在也分享给大家，家庭教育的五个层次是：第一层：父母舍得给孩子花钱，他们认为钱是全部爱的表达，这类家长还完全没有开窍；第二层：父母舍得给孩子花时间陪伴孩子成长，这类父母还处在60分以下，因为时间不等于质量；第三层：父母开始思索教育的目标问题，我到底想要一个什么样的孩子？这是家庭教育走向成功的开始；第四层：父母愿意为了孩子去学习和完善自己，他们明白自己是谁比要求孩子成为谁更重要，因为一切的家庭教育都是言传身教的结果；第五层：父母真正的认识到每个人都是独一无二的，鼓励孩子成为最好的自己，也以身作则，影响孩子成为最好的自己。

家庭教育这五个层次，在53期家长学校课堂上，赵遂香老师都分别给我们进行了讲解，同时，她还告诉家长们，优秀学生的共性——具备卓越的品格，具体是：1、目标明确，执着追求；2、敢于牺性，勇于奋斗；3、意志坚定，乐观向上；4、求真务实，善于借力；5、讲究方法，遵循规律；6、眼界开阔，胸襟宽广；7、思想端正，人格健全。

相信我们家长们，坚持系统的学习“家长学校”的课程，掌握“智慧育人”的方法，不断提升自己的家庭教育层次，一定会成为合格家长、培养杰出孩子、构建幸福家庭。

期待“家长学校”再次开班，我一定会积极参与，谢谢！

——高三（11）班家长