撰写教育教学论文，是教师教科研能力的一种具体展示，也是不断提高科研能力的一种有效途经。为了更好地提升我校数学组老师们的论文写作水平和鼓励我校一线数学教师多进行科研论文的撰写、拓展学术视野， 4月25日下午，数学教研组安排周龙虎和曹轩两位老师开展了以“论文写作和发表的方法与技巧”为题的专题培训活动。本次培训，由数学教研组长张丹老师主持，数学组全体教师参加。

首先是周龙虎老师的分享，周老师围绕“为何作”、“作何文”、“投何处”、“何为好文”、“如何作”五方面深度讲解了论文写作过程中的要点和难点，周老师提出，在写作前，要加强理论学习，梳理思路，从而形成完善的知识结构。在教学实践中做有心人，多留意，在上课、听课、评课、批改作业等工作中去发现问题，提出问题，研究问题，创造性地解决问题。在课后进行反思交流，从身边的教学与反思内容出发，多学习，勤研究，不迷信权威，不惧怕，写出自己所做，写出自己的情感，写出自己的发现与体会，论文就在笔下。

随后，曹轩老师结合自己教学经历和写作经验，谈了高中数学教研论文写作的方法与技巧，要抓住国家教育发展趋势、时代教育热点热题，在选题方面，曹老师给出了六点建议，深入分析试题，解决某一类问题，从高考热点问题中选材，从解题感悟中选材，从阅读杂志书籍中选材，“旧瓶装新酒”。强调要选择一个符合自己特长的题目，要具有时代大方向，要小、巧、新，不要泛、空、旧。

活动最后，张丹老师高度评价了两位老师的教科研成就和钻研精神，并号召大家要加强教研，不断提高全组教师的教科研能力。本次活动以教学论文撰写为切入口，以教师间的交流为平台，对数学组教师的教学论文撰写具有重要的推动作用。