习近平总书记多次就教育扶贫作出重要论述，强调教育是根本的脱贫之策，是长远的事业；教育扶贫要以人为本，增强人的发展愿望与幸福感；要优化资源配置、促进教育公平。

2022年7月，华中师大一附中校长周鹏程受聘为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家组顾问委员会委员，对口帮扶贵州5校（关岭县民族高级中学、关岭县综合性高级中学、晴隆县第三中学、册亨县民族中学、望谟县实验高中）。在此背景下，我校创设了“1+3+5+N”国家乡村振兴县中教育帮扶机制，旨在尽力为国家教育扶贫的实际工作提出华一方案，贡献华一智慧。

4月22日，帮扶团队来到此行最后一站——黔西南州望谟县，走进望谟县实验高中，进行调研指导。贵州省黔西南州州委教育工委委员、州教育局党组成员、副局长李天维，望谟县县委常委、副县长关继涛，望谟县教育局党组书记、局长刘家均，望谟县实验高中校长方海波陪同调研。帮扶团队分成三组在该校同步开展了面对面座谈、英语专题讲座和听评课等帮扶活动。

在方海波校长（广东惠州选派的帮扶校长）的带领下，帮扶团队一行参观了望谟县实验高中。该校于2018年8月成立，其前身是望谟县第二中学高中部。学校以“为学生的全面发展、终生发展”为办学理念，以“立德尽责、求是笃行”为校训，以提高教育教学质量为办学目标，以培养体育文艺、科技创新人才等为办学特色，竭尽全力帮助每一个学生实现梦想。

该校的副校长刘秀祥是党的二十大代表，荣获“中国青年五四奖章”和“全国最美教师”荣誉称号。曾经“背母上大学”，毕业后放弃高薪工作，回到家乡从事教育事业，致力于用亲身经历去激励学生通过知识改变命运。近十年，举办了1500余场演讲，累计获得捐赠达1700余万元，资助了3400余名贫困学生和教师，成功让1800余名学生重返校园。

座谈会：立德树人与科研兴校

座谈中，方海波校长及其他帮扶教师对学校发展的现状和问题进行了介绍。其中，特别提到本校近年来全方位提升了校园硬件设施，目前正致力于打造省级德育特色校。但在学校文化融合和提升上，进展缓慢。

周鹏程校长指出，实验高中需结合自身优势，突出立德树人，并通过科研带动学校德育、教学、师资队伍和学校文化全面提升，帮助学生全面发展，实现德育特色学校建设目标。围绕科研，周校长强调要聚焦学生学习动力和教师成长动力的激发，主要路径包括实施情景教学，引导学生深度学习，还包括尊师重教，提升教师物质待遇和专业水平。最后，他强调要重视学校文化的力量，以坚定的信念和超强的耐心，有效融合不同文化，努力使文化成为全校师生的内在精神指引。

黔西南州教育局副局长李天维在总结中，对华中师大一附中教育帮扶顾问团这次在黔西南州的3校调研指导表达了诚挚的感谢，并与周鹏程校长一起，为帮扶顾问团的专家成员颁发了荣誉证书。

专题讲座：村镇英语教学面临的挑战与应对策略

针对农村地区英语教学的不足和困境，闫春梅教授面向望谟县实验高中、望谟县民族中学英语教师作了题为《在日常教学中培养薄弱学生的核心能力和考试成绩》的专题讲座。

讲座围绕村镇英语教学中普遍存在的应试导向，从学校环境、教学挑战和学生特点三个维度揭示了其深层原因，并就培养学生关键能力和学业成绩，提出了切实可行的课堂教学改革方案。

听评课：生物复习课与图式教学

 黄发享主任听评了苏启金老师的一节高三复习课——《生态系统》。课后，他对这堂课的优点和需要改进之处进行了点评。

优点是授课老师课堂把控能力不错，而且很好地指导了学生构建学科知识的思维导图。待改进之处是：后面的例题讲解没有很好地结合思维导图中关联知识的应用，缺乏针对性；学生有效学习活动不多，基本上没有学生之间的讨论与交流。

结束望谟县高级中学的调研指导后，华中师大一附中教育人才“组团式”帮扶贵州行也将告一段落。但这不是帮扶的结束，未来我们还将通过线上线下等各种形式，为5所学校的发展提供力所能及的帮助，其中，我们将在华中师大一附中贵阳学校举办“高三复习备考研讨会”，并诚邀5所学校代表参会。

本次贵州行加深了相互了解，拉近了彼此距离。在为5所学校提供专业指导的同时，我们帮扶团队也在帮扶过程中了解到了教育的多样性，丰富了自身对教育的理解。