习近平总书记多次就教育扶贫作出重要论述，强调教育是根本的脱贫之策，是长远的事业；教育扶贫要以人为本，增强人的发展愿望与幸福感；要优化资源配置、促进教育公平。

2022年7月，华中师大一附中校长周鹏程受聘为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作专家组顾问委员会委员，对口帮扶贵州5校（关岭县民族高级中学、关岭县综合性高级中学、晴隆县第三中学、册亨县民族中学、望谟县实验高中）。在此背景下，我校创设了“1+3+5+N”国家乡村振兴县中教育帮扶机制，旨在尽力为国家教育扶贫的实际工作提出华一方案，贡献华一智慧。

4月20日，周鹏程校长率领专家团队来到晴隆县第三中学，详细了解了学校办学规模、教育教学、师资配备、校园环境、基础设施建设等基本情况，并开展了座谈答疑、集体备课专题讲座和听评课活动。黔西南州教育局党组书记王定芳、晴隆县县委书记段棚、州教育局副局长李天维、县人大常委会副主任陈辞等领导不同时段陪同或参加座谈。

座谈答疑：改革的勇气与策略 

座谈会上，专家团队认真听取了晴隆县教育工作和帮扶工作的开展情况汇报，并围绕晴隆三中当前存在的问题，现场进行了答疑解惑和专业指导。

“学校办学质量不太理想，就算改革失败，也不会更差。”张瑞堂校长（广东惠州选派的帮扶校长）破釜沉舟、锐意进取的教育改革勇气，给在场所有人留下了深刻的印象。

周鹏程校长强调，要充分认清晴隆三中办学中的机遇与优势，以及短板和不足，明确定位，勇于突破和创新。一是要先行先试，对学校教育管理、课堂教学等进行大胆改革，努力激发学生学习动力，增强学生自主学习意识。二是要加大师资培训力度，发挥“组团式”帮扶的政策优势，调动教育帮扶的资源力量，发挥“传帮带”作用，培育优秀教师，保障教育教学水平。三是要强化校园文化建设，丰富师生活动，营造良好的教与学的氛围，努力办好让晴隆人民满意、信赖和放心的教育。

县人大常委会副主任陈辞对周鹏程校长一行对晴隆教育的关心、支持和指导帮扶表示感谢！陈主任说，晴隆将抢抓教育人才“组团式”帮扶有利时机，依托资源优势，深入实施“文教兴县”战略，不断提升教育教学质量和水平，推动晴隆教育高质量发展。

听评课：素养本位的教学

校长助理高明围绕课程《化学反应与热能》作听课、评课。在评课环节，高明校助首先肯定了授课教师的教学基本素养，并对其充分利用网络资源进行备课提出了表扬。同时也指出了课堂中需要改进的方面：在新教材使用中，一定要以学科核心素养为出发点和落脚点。

评课后，高明校助又针对高一各学科老师在教学中存在的疑惑进行了详细解答。如：深度教学、大单元教学等新的教育教学理念。

专题讲座：集体备课的意义与方法

周珂主任从集体备课的价值力出发，在分析了现行集体备课常见误区的基础上，总结了有效集体备课的一般过程，提出了集体备课中应该注意的三设计、四固定、五明确、六反思、七步骤。

最后，她结合新课标的理念，阐述了集体备课中需要解决的新问题。

晴隆县作为我国最后一批摘帽的52个县和贵州省“9+3”重点县之一，在“文教兴县”的发展战略下，把提高基础教育质量摆在了突出的位置。相信在各方齐心协力下，未来一定可期！