3月13日中午，心理社本周继续探讨《爱的艺术》，同学们从理论讲授到自我分享，继续探讨青春期的心理发展。

首先游戏大风吹，“吹考试及格的风”“吹鞋底有白色的风”“吹上周留校同学的风”……同学们欢笑连连。两两组队进行心情日记分享，聊聊上周的开心事、烦恼事和感谢的人，有同学完成了自己制定的计划，很开心；有同学感谢出物理卷子的老师，刷新了新的难度和高度；大家也相互找到快乐共鸣。

接着，宋老师和大家分享了一个研究成果：高中生恋情对于学习成绩的影响，绝大多数都会导致成绩都下降，一种情况是双方成绩都下降，另一种情况是一个人下降，另一个人上升；极小的比例双方成绩都上升，主要发生在双方人格发展成熟、柏拉图式的精神恋爱中。然后，宋老师总结了一些“青春期常见的困惑”，同学们对此也提出了自己的看法和疑惑，比如同学们常常遇到在集体中，同学之间探讨题目以及一些正常的人际交往活动，有时会被同学开玩笑起哄，误解他们在谈恋爱，宋老师表示，我们要学会相信自己的感觉，坚定自己的想法，不要因为误解而影响了友谊。

最后，同学们怀着对下次活动的期待，跟随音频指导进行放松训练，休息大脑、放松海马体。下周（3月20日）中午13点，我们将继续进行《爱的艺术（三）》，欢迎感兴趣的同学们参加。