3月6日晚，《流浪地球2》校园路演第十三站在华中师大一附中一号报告厅内拉开帷幕。导演郭帆、B组导演孔大山、C组导演周涤非、制片人龚格尔、电影制作手记主编王佳任等五位幕后主创人员参与了本次路演。本次路演分为观影和互动两部分，现场反响热烈，同学们参与热情高涨。

 学生面访，“郭导你好！”

“我没有什么好寄语的，这些孩子都远超我们的想象。”在被记者问及给高中生的寄语时，郭帆导演这样笑道，“本来我是想来科普的，结果现在在我心里种下一颗种子，回去要好好学习。”从人文与理性的融合，到想象力的局限，再到领导力、人类命运共同体、中国式价值观输出……在面对学生采访提问时，郭导风趣地开起了玩笑：“你先让我理解一下题干！”“我现在每跑一站都跟答辩似的！”同时他也很感慨，“现在的孩子更努力去表达，如果是二三十年前的我，是不敢在这么多人面前提出我的问题的。”尽管采访时间短促，但郭帆导演从容而幽默的回答让现场一片轻松愉悦。

Q：您怎么看待人文主义与理性主义两种思维方式的融合？

A:电影作为文艺载体拥有其局限性。不同于小说、绘画等可以激发人对于更高维度的想象的艺术形式，电影是具象的，核心就是角色与情感。我们要通过什么样的角色，展现什么样的情感，这些是你想要表达东西的方式。

Q:前人科幻作品会约束当代青年的想象吗？

A:在不同年代，科技的不同导致人的认知受到不同程度的影响。当下人们习以为常的互联网，在几十年前的科幻中还是前卫的创意。对于前人的积淀，我们作为后来者应该持有传承态度，去伪存真。比如，《流浪地球2》中的团结的主题，是相对永恒的。团结在一万五千年前是一个例子，在一万五千年后仍然是一个课题。不过，结合、发展也是科幻必不可少的一部分，电影的创作也与当下有关。为了跟当下的观众产生联结，我们的创作团队在融入数字算法等科技前沿课题方面花了不少功夫。基于当下，也要看到更高的格局。

Q:您在制作《流浪地球2》四年半的长跑中，是否有“画饼充饥”的情况？对于当下年轻人，这种现状该如何改变？

A:我个人的经历是，高考没有获取电影专业的招生名额，本科学习法律，我不想当自己躺在椅子上回望终生时，发现自己什么也没干，非常后悔。我不愿意浪费自己的人生，想要去干一件有意义的事，于是拿起了摄影机。我相信这件事情，信念就是坚信能看到光的那一刻，最可怕的其实是天蒙蒙亮，窗帘有夹缝的时候。只要坚持自己所想的是正确的，就无所谓“画饼充饥”。

Q:影片中传达出强烈的信念感，对于其所表现的人文精神和现实生活的联系，您怎么看？

A:视角不同，所见不同。信念所见，可能就是李雪健老师在电影里面说的：“我相信会再次看到蓝天，鲜花挂满枝头。”我几乎每天都想过放弃，特别是在连续高强度工作的时候。但我觉得信念是会传递的，直到有一天，传递到整个片子。戏里讲的故事、信念，传递至拍摄现场，戏里戏外，这份信念都是真的。在那一刻你会觉得这个电影是有生命的，它在生长。

Q:《流浪地球》系列处处充满了中国特色，那么在影片走向国际舞台的过程中会不可避免地产生价值观念的碰撞，您对于这种碰撞有什么看法吗？

A:真正走出去的时候，我觉得民族的就是世界的，很多人的情感是相通的。我看过一些在海外观众观影后的一些视频。其中有一个母亲跟她的女儿说，如果她在那个情况下，也会做出同样的选择。所以这种传递它不会分国界分肤色，只要是真诚的，我觉得就会容易被接受，只是有一些形式可能我们要去考虑。我们现在也会去做一些其他语言的配音版，希望通过这种方式，尽可能的让外国的观众以他们习惯和舒适的方式去接受我们的文化，这是一个往外走的策略，在这个过程中我们会去一部接着一部的往外出。

台前幕后大互动，“三、二、一，抬头！”

晚上六点整，电影开始放映，炫酷的场景、震撼的制作技术和动人的故事，无不将学生们带入科幻世界之中。三小时的观影时间在不知不觉中过去，灯光亮起，同学们依然沉浸在影片之中，随后，全场响起热烈的掌声。

九时整，同学们在热烈的掌声中迎来了“重量级”嘉宾——《流浪地球2》幕后核心团队。伴随着欢呼的浪潮，导演及工作人员们亲切地向同学们打招呼致意。其中，制片人龚格尔还带来了游戏角色现场配音，大秀技能，引起全场阵阵惊叹。

在提问互动环节，郭帆导演首先分享了一封来自高二（5）班李元煜同学的信，在信中他表达了对外骨骼装置的兴趣，并立志利用外骨骼装置帮助残障人士。郭帆导演表示他看完这封信之后非常感动，“我们希望将勇于想象、热爱科学、热爱科幻的种子播撒下去。”

另一位同学提问道，“怎样构建一个框架完整、人物丰满的科幻故事？”郭帆导演回答说，“首先是世界观的建立，我们需要将抽象转化为具象，你可以参照百科全书去构建一个科幻世界。当世界观建立完成后，我们就可以将脑海中的角色加入其中，想象在这个特定的世界观下，这些人物将会面对怎样的危机?产生怎样的情感?当人物形象树立起来后，故事也会逐渐成形。”

从人工智能、ChatGPT到故事创作、人生经历，郭帆导演与在场的学生们自由畅谈。在得知我校学生科学院的学生接连发现三颗小行星后，郭帆导演赞叹道“我们是靠想象，你们是玩真的。”其中发现小行星的付熙哲同学也在现场与电影主创团队积极互动交流。

在活动结束后，同学们纷纷抒发活动感受。“《流浪地球2》给我带来了极大的震撼，它深刻地体现了人性与科技的博弈。我开始思考：科技既能为人类带来红利，也能为人类带来毁灭。这次活动为同学们提供了一次对话优秀导演的极佳机会，希望往后这样的活动还能多多举行。”一位同学这样说到。

来自高二（21）班的饶海圣同学则表示：“整个活动就是一场电影爱好者、科幻爱好者的盛会。在互动环节，我被郭导的人格魅力所打动，他亲切、幽默，儒雅又成熟。虽然在提问环节我并没有被选中，但是在导演组和其他同学的问答中，许多疑问被解开，许多深埋于电影背后的故事被讲述，给予人感动和指引的同时，也传达了许多电影和文艺创作的规律和方法，令人受益匪浅。”

校园路演在同学们的踊跃提问和阵阵欢呼中走向尾声。“《流浪地球2》！开启想象力!”全场大合影环节，电影主创团队与同学们齐声喊出了活动的主题口号。正如郭帆导演曾提到的，“梦想是努力的方向，好奇心是前进的动力。”本次活动不仅给了同学们一个与“小破球”及其主创人员接触交流的机会，更在同学们的心中播下了理想的种子。让我们一起放飞想象力，为理想而执着前行!