“心雨的时候，晴也是雨；心晴的时候，雨也是晴”。积极心理学认为能够对日常的问题做出积极的解释，才能从中收获积极的意义。学生需要学会从多角度思考问题，从消极转化为积极，才能够得到积极体验、塑造积极品质。此次征集活动就是让学生用写故事或画漫画的方式表达积极的心理活动、体验及感悟。

一、活动目的

转化知识，相连学生生活。鼓励学生使用文字、绘画等艺术性表达形式，让学生在心理健康课堂上学到的内容与其日常生活建立起联系，实现课程专业知识向生活实际运用的转化。

表达心声，提升积极品质。学生通过创作“心晴”故事或漫画，进行自我表达及情绪宣泄，将抽象的内心感悟具体化，将消极的心理困扰积极化，不仅能提升自我审视能力，也能增加自主应对问题的心理韧性，促进学生积极特质的培养。

展示成果，体现心育作用。优秀作品的展示不仅能够让学生们受到同龄人的激励，通过同辈影响实现他助的积极作用，也能实现心理健康教育成果的“可视化”，展现心理健康教育的实际作用，并能作为课程资源加以使用。

二、活动主题

妙笔绘心，表达心声——中小学生“心晴故事”与“心晴漫画”创作活动

三、活动内容

（一）中小学生“心晴故事”与“心晴漫画”作品基本要求

1.立意积极，符合社会主义核心价值观，具体主题可参考《心理健康教育》（鄂科版）教材及《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中的“心理健康教育的主要内容”，题目自拟。

2.原创，可以独立创作也可以合作完成，若发现剽窃、抄袭将取消展示资格。

3.作品内容应基于学生有关于自我、他人或学生生活的真实心理感悟，学生将抽象的内心感悟具体化，将专业的课堂知识实践化，转化为直观实际、具有寓意的原创作品，讲述内心经历，抒发情绪体验，分享成长改变，有助于理解及解决现实中的心理困扰。

4.作品需标注学生姓名、学校班级、指导老师（限两名以内）及学段（例如小学、初中、高中）。

5.提交原件及扫描件，请自留底稿。扫描件要求图片格式（jpg格式），清晰美观（分辨率为300dpi及以上），统一命名（区+学校名+学段+学生姓名）。

（二）“心晴故事”作品具体要求

手写文字，字迹工整，感情真实，语句通顺，叙述清晰。字数要求：1200字以内。

（三）“心晴漫画”作品具体要求

手绘漫画（均为A4纸大小），漫画格数限六格以内，黑白，彩色均可，可配与漫画相关的说明性文字，文字数不宜过长。

四、作品提交

（一）作品提交截止时间为3月10日下午6点前。

（二）作品提交包括纸质版和电子版两个部分，纸质版交至西科410，电子版发送至邮箱1448382438@qq.com。

（三）每个学生限提交一类一件作品，作品可以独立创作也可合作完成。

（四）本次活动不进行专门评选，不设立等级奖项，所有认真完成作品的同学均可获得优秀奖。在争得同学同意的前提下，还将对作品进行展示，并将优秀的作品推荐至区里参加武汉市2023年中小学生“心晴故事”与“心晴漫画”作品征集活动（详见附件）。

（五）咨询QQ：1448382438

五、活动安排

第一阶段：2月17日-3月10日，同学创作和提交活动作品。

第二阶段：3月11日-3月31日，心理中心对征集到的作品进行评审，并将优秀作品送至区里参赛。

第三阶段：4月1日-4月10日，公示优秀作品名单，发送奖状并展示优秀作品。（具体安排另行通知）

华中师大一附中学工处

2023年2月17日

202302171500505555.docx （武汉市2023年中小学生“心晴故事”与“心晴漫画”作品征集活动）