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《长江日报》:武汉三位少年入围数学奥赛国家集训队,他们各有特点又有共性

作者: 编辑: 来源: 发布时间:2023年01月10日 点击数:

长江日报大武汉客户端1月10日讯 1月8日,中国数学会公示了2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)成绩,湖北总共有14人获得金牌。其中武汉有3名学生进入金牌前60名,入选国家集训队,并获得清华、北大保送资格。

据悉,2022年全国中学生数学奥林匹克竞赛(决赛)全国共有591名学生获奖,其中金牌201人、银牌258人、铜牌132人。从公布名单来看,湖北省部分中学表现亮眼,武昌实验中学、华师一附中、武钢三中、黄冈中学斩获金牌,以上中学均有一名学子进入国家集训队。

华师一附中黄俊文:

擅于“自我诊断”的学习达人

黄俊文(左)和教练李建国。

“想在数竞之路上走得长远、坚实,兴趣、基础、学习能力缺一不可,黄俊文在这几方面的表现都非常优异。”华师一附中数学竞赛教练李建国说。

黄俊文说,从小学开始,自己对数学就有着浓厚的兴趣,挑战难题,感受数学的趣味性,让黄俊文觉得数学“好玩”还能给他带来成就感。进入初中后,黄俊文根据自己的兴趣开始主动接触高中数学知识,并决定开启自己的数学竞赛之路。

进入华师一附中后,黄俊文被选拔进入竞赛班。“竞赛班强手如云,刚开始学习时,明显感觉吃力,仿佛遭遇了‘卡脖子’,那是我开启数竞之路遭遇的第一道大坎。” 黄俊文说,李建国教练开始给每个竞赛的学生进行诊断,并全面夯实基础,将代数、平面几何、数论、组合数学四大块的基础知识进行全面的加强和拓宽,并根据学生们的水平有针对性地选择资料和书籍给他们“进补”,“一套组合拳下来,我才在数竞之路上越走越平顺。”

李建国教练说,黄俊文有两个相当明显的优势,第一是学习能力强,“比如说给他一篇以前没有涉猎过的数学论文阅读,读完后教练马上进行提问,从黄俊文的回答可以看出来,他的理解、吸收、分析能力都很出色,说明他有很强的自学能力。”第二是自我诊断能力强,在教练的帮助下能够很快找到自己的短板,再通过自主刷题、阅读资料等方式补齐薄弱点。

黄俊文说,学习数学他还有两个经验进行分享,一是除了做题外,还可以适当阅读数学书籍,就如同学习语文需要课外阅读一样,学习数学也需要阅读来增强兴趣、拓宽知识面;二是遇到难题需要教练引导,找准方向,深挖,解答出来后,也要整理相关知识点,回溯本质,才得到更多的收获。


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