发展“核心素养”为本 提升课堂教学实效——高二Ⅰ部召开九月工作会议

2022年9月22日下午，高二Ⅰ部在级部活动室召开九月工作会议，会议由郭海宁主任主持，全体教师参会。

会议伊始，郭海宁主任作了《发展“核心素养”为本 提升课堂教学实效》的主题发言。郭主任指出，核心素养是课程育人价值的集中体现，是在新的历史时期落实立德树人战略目标的重要途径，是以人为本的时代特征对教育本质认识的催化。核心素养的落实，不仅仅是教学内容的选择和变更，而是必须以学习方式和教学模式的变革为保障。郭主任结合自身教学研究心得，分别分享了李希贵、叶圣陶、窦桂梅等人的相关论述，进而就问题化教学、情景化教学、单元设计、学科活动、“两种课程”（学科课程与跨学科课程）五个议题进行了相关讲解。同时，郭主任总结了课堂教学中需要处理好的几种关系，即面向全体学生与关注个体差异的关系，过程与结果的关系，预设与生成的关系，独立思考和合作学习的关系，运用现代化信息技术与教学手段多样化的关系。最后，郭主任借助我校一位特级教师的感悟，期许全体教师做到“五教”，即教好学科基础，教出学科味道，教出学科品味，教出学科境界，教出人文精神。

最后，郭海宁主任传达了近期工作安排与相关要求。