为贯彻落实党中央、国务院决策部署，适应新时代基础教育高质量发展的需要，教育部决定组织开展“基础教育精品课”遴选工作。由各级单位自由申报、学校推荐，最后由教育部组织专家对省级推荐的精品课进行评审，遴选确定部级精品课，并在国家教育云平台进行公示。

精品课以微课形式呈现，并严格按照教育部的制作要求。我校接到区电教馆的通知后，由大数据中心组织老师们积极申报，并由资源组技术老师做了全程的录制和后期制作，历时一个多月。

遴选活动自2021年10月开始启动，由县优（区级优秀）到市级优秀再到省优，通过层层筛选，最终有9位老师获得省级优秀课例，两位老师获得部级优秀。本次活动湖北省共入选26节部优，全省高中一共入选10节部优，我校入选2节部优课例，分别是信息技术学科彭景老师的《数据及其价值》和高中地理学科马雪艳老师的《火星基地应该是什么样子》。

  彭景老师是我校高中信息技术学科教师，教龄19年，教学系统设计方向理学硕士，致力于基于项目的学习教学设计及实践研究十余年，关注学科核心素养的落地，在国家标准课程和校本选修课程中，探索高中生的创新潜质和创新思维培养之路。

彭景老师的微课《数据及其价值》出自人教中图2017课标版高中教材《信息技术选择性必修3：数据管理与分析》的“第1章 数据与数据科学”，是“第1节 从数据到数据科学”的第一课时。该课以“探秘送货机器人中的数据”项目学习为主线，带领学生走近送货机器人，感受数据的应用及数据科学的魅力，体会数据的价值，开展学习活动。彭老师从学生真实的调研数据分析出发，启发学生发现数据并挖掘数据的价值，将“DIKW金字塔”理论结合实例简明地描绘了数据、信息、知识与智慧的联系，最后引导学生运用“KWL图表”进行反思。

  马雪艳老师是华中师范大学第一附属中学地理教师，华师一首届年度教坛新秀，多次被评为优秀教师。所带学生曾获得全国中学生地理奥林匹克竞赛湖北省一等奖。2021年两个毕业班均有学生被北大、清华录取。

马雪艳老师这节课教学内容为人教版高中地理必修第一册第一章宇宙中的地球“问题研究”部分。 “问题研究”已经为学生提供了研究思路，但是这节课内容前后联系性和综合性非常强，学生需要参与查阅资料、收集资料、分析资料、设计火星基地，这个过程中会遇到很多问题。这节课通过展示教师课前提供的参考资料信息和分析思路，所带班级学生完成研究任务的示例，为同学们顺利完成任务提供参考依据。