11月15日，华师一附中生涯备课组为高一年级学生开展了一场校内职业生涯体验活动。本次活动将生涯课程的理论内容融入到一个个学生能够直接参与其中，亲身体验的探索游戏中，以轻松有趣的方式协助高一学生全面认识自己、增强学习目标以及更好地探索专业、职业信息，为选科乃至未来的职业发展奠定基础。

活动开始，学生们通过各类游戏进行生涯大探索：在“发现另一个我”活动中，学生们通过自我性格特征评估、同学对自己进行评估，全方位觉察自己，拓宽对自己的认知；“兴趣魔法帽”则以测评的方式帮助学生找到自己的职业兴趣类型；还有“专业直升机”、“职业万花筒”，学生们先找到与自己兴趣类型对应的学群，然后翻看职业卡牌了解各个专业，初步探索自己目标职业……

“发现另一个我”

“兴趣魔法帽”

“职业万花筒”

最后邀请学生们来“立个Flag”，在展板上写下自己心仪的大学或专业等等。整个“生涯体验日”的活动由五个环节层层递进，逐步渗透高一学生对于生涯建构的理解。活动完成后，学生们集齐五个印章，还可以领取精美书签一份。

“立个Flag”

活动完成，拿到小礼品拍照留念

学生们积极参与活动，热情高涨，时而与身边的同学交流，时而与现场的生涯导师沟通咨询。“通过这次生涯体验日活动，我对自己有了一个更加清晰的认识，对未来也更有了方向，希望能多开展几次此类活动，这对我真的很重要。”高一（22）班学生刘同学在活动现场说到。还有很多同学在问卷反馈中表示：“此次活动中正确认识到了自己，对专业有了更清晰的认识”、“对自己的专业更坚定了”、“收获了对未来职业的认知”……

与小伙伴共同探索交流

活动期间，吸引了众多领导和老师来到现场体验，并就活动开展情况进行指导交流。“亲测，确认自己职业没选错”，一位老师在参与了整个流程之后说到。校领导表示大力支持和认可此次活动，学校今后也将与时俱进，不断探索生涯规划的创新模式，努力为学生提供坚实的服务保障。

众多领导及老师来现场体验观摩

生涯备课组老师合影

这是一场有互动、有教育的活动，学生们完成了一次生涯体验，站在了高中生自我探索和对外探索的新起点，期待学生们能够带着活动中的思考，在今后的学习生活中乘风破浪，发挥无限可能。