记高二Ⅰ部上学期期末考试表彰暨经验交流会学生发言

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自高二（2）班的刘佳明，今天，很荣幸能够在这里与大家分享我高一学年的学习体会与心得，我今天发言的主题是“学习中的不同角色”。

（一）课堂上，做老师的“铁粉”

课堂学习是我们获取知识的主要环节。高效听课也是我们班各位老师一直强调的。上课时，我会“粉丝式”地追随老师，沉浸式地听老师讲课，并认真做好笔记。或许有的同学已经预习过高中的部分甚至所有内容，觉得“老师讲的我都会”，于是就忽视听课，转而做自己的事情。其实，这样做是舍本逐末，最终会本末尽失。听课不仅听老师对知识的精心讲解，还可学到老师分析问题、解决问题的方法。还有部分同学奉行“疯狂刷题”思想，把它作为获取高分的法宝，然而题海无涯，若没有老师传授的方法做指导，我们很容易事倍功半，在题海中迷失自我和方向。《大学》有言：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”认真听讲，掌握老师讲课的重点就是“知所先后”的过程，如此做方能以不变应万变，在题海中长风破浪，扬帆沧海。

（二）课后，做作业的“工匠”

一丝不苟地完成作业，在写作业时不敷衍，不偷懒，保证独立完成，及时改错。做作业过程中，要让大脑清醒地全速运转，这样才能发现自己的知识漏洞，及时高效地完成任务，同时体现出独立的思考意识。老师批改后一定要订正并整理，这是填补学习漏洞的最好办法。我的班主任曾说写作业“三大忌”：“答案旁边盖，时间过得快，过后不理睬。”，提醒我们完成作业时其一是不要老惦记着现成的答案，而是要积极、严谨地运用课堂知识去思考，去探究；其二是高效率，要在规定时间内完成作业；其三就是及时订正。如果没有参照答案认真订正，那么做题效果甚微。望同学们在平时学习中以一丝不苟的工匠精神对待自己的作业，精益求精，如此作业方是高效的。

（三）考试时，做心态的主人

胜不骄，败不馁，考试时心态犹为重要。客观的剖析自己，按自己的节奏，逐渐的修正完善自我，稳步向前，不为排名和分数所累，才能拥有最好的心态，进而发挥出最好的水平。很多时候，考试结果不理想并不是因为实力不够，而是败在了心态过于紧张。我自己在这方面有过深刻的教训。高一上学期期中考试时，我侥幸进了年级前十，顿时心态无限膨胀，就差认为自己天下第一了，结果在期末考试时，考前复习较好，自我感觉状态也十分不错，我甚至认为自己能冲刺年级第一。然而正是因为对自己期望过高，潜意识给自己施加了太大的压力，考试时心一直提着没有放松，结果成绩一落千丈。痛定思痛后，我顿悟了心态的重要性：对于高手而言保持谦逊，谨记“江湖多风波，舟楫恐失坠”才能稳踏沧浪，平步前进；而对于成绩尚不如意的同学，积极乐观不失为一大要点。《老子》言曰：“胜人者有力，自胜者强”做好自己，每次进步一点点，亦可岿然不动，静待花开。

（四）班级中，做“问题小子”

勤学好问是学生必备的核心素养。勤于思考，乐于请教，敢于表达是我学习和生活的三大法宝。《礼记》有言：“善问者，如攻坚术，先其易者。”华师一乃卧虎藏龙之地，身边高手林立，老师皆教学界翘楚， 向他们请教，和他们探讨、切磋，可以启发我们的心智，疏通我们的难点，提升我们的能力，大家何乐而不为呢？以我自己为例，我在学习中遇到难点后，便会向同桌、前后桌求助，如果都无法解决就会去问老师。从一次次讨论中，我体会到了向他人求助的妙处，“问题小子”在许多问题上豁然开朗。

以上便是我高一以来的学习心得，希望能对大家今后的学习有所帮助！

我的发言结束，谢谢大家！

                                          2021年9月6日

                                         发言人：高二（2）班 刘佳明

敬爱的老师，同学们:

大家好!很荣幸我今天能站在这里名位略谈一下我的学习经验。

就我个人而言，学习无非三个层面，方法，习惯与心态。方法是平日学习生活的细节。因此，绝大多教时候，纵使我们听再多学法指导，往往也没有太大成效。学习生活的细节不可能照搬照抄，他人摸索的道路自己不可能走得通畅无阻，所以与其各种学习他人的方法,不如不断寻找自己的套路。我相信在场的不少同学肯定有过与我一样的经历,每当老师展示优秀作业时，都会对他们的模式与细节趁之若骛，比如哪位同学的笔记格式啊,或者另外哪个同学的错题批注啊。可学了一段时间,便会发现自己的效率没有提升，甚至可能下降。各种本子上多了一片片花团锦簇，实际上,类似笔记、错题这类越积越多的东西,关键的不是记录的结果，而是记录的过程。我们真正需要的不是一本子不会的东西，日后拿来反复看，而是在记笔记的过程，做错题的过程中争取一次性将知识点嵌入知识框架,所以工作删繁就筒,重思考而非形式。

第二个层次，习惯。有言日行为决定习惯,习惯决定性格，性格决定命运，等量代换一下就是习惯决定命运。而我个人以为，作为一个学生，影响最严重的一个习惯就是上课写作业。大多数高考科目现在一周有5-6节，也就是一周差不多有3-4个小时的课堂时间，相当于一个晚自习。显而易见，究竟是一个晚自节的价值更大、还是一整周的课价值更大?因此,课堂的参与度实际上最直观地反映了当下的学习状态，万不可本末倒置，遇课堂而惜身，见小利而忘命啊!

最后一点，也是最偏向于软实力的一点：心态。我指的不只是考场上的心态，还有考场外的心态。学海无涯,书山路远，长路漫浩浩,何人不失足?可能你最近时来运转，一帆风顺，那么赶紧先停一倍,回顾一下，是哪方面的成功引领你走入快车，亦或者遭遇瓶颈，后继无力，那么更需思考，八路神仙，哪一路才能助你渡海。重要的不是做的好坏与否，犯了错误与否，而是胜不骄败不馁，既然身在高手云集的华师一,自然要养一身华一人的骨气，不卑不亢，从容阔步。

毕竟，道路千万条，终会殊途同归,只要我们还在奋斗奔跑。

谢谢大家，我的分享完毕。

                                          2021年9月6日

                                         发言人：高二（9）班 徐唯一