德育赋能高考 交流共创辉煌 ——高三I部赴福星分校开展德育研讨交流

2021年5月24日上午，高三I部全体班主任赴福星分校，就“德育赋能高考”这一核心话题，与福星分校全体班主任进行研讨。研讨会由福星学校赵飞马校长主持，高三I部郭海宁主任做专题报告。

在报告中，郭海宁主任先从全人教育这一目标谈起，延伸至我们的教育手段——全时教育。郭主任从网络文化中的消极文化、亚文化对中学生道德观念形成冲击的具体案例入手，与同事们分享自己的理解：主要依靠课堂进行德育工作的方式并不能应对网络文化对学生道德观念的全天候影响，全时德育成为互联网2.0时代的班主任们做好德育工作的重要抓手。郭主任认为，班主任应该根据不同的教学阶段调整德育工作的重点，例如，对于当下的高三德育工作，班主任们应该引导学生做好考前复习节奏和身心状态的调整，对于最后十天还想用题海战术的孩子，班主任和任课老师一定要提醒、引导，帮助孩子们积蓄体力、调整心理，以最好的状态迎接高考。郭主任的报告既有时代感，又有操作性，同事们以热情的掌声来表达内心的肯定。

接下来，高三I部班主任代表张祝华老师、孟昭奎老师在研讨会上发言。张老师以班主任和数学老师的身份，为同事介绍自己在高考临考阶段的德育与教学工作。他说，作为一名高三老师，高三的教学备考一定要抓住新高考的方向和最新动态，临考阶段老师要引导学生以教材、改错本、笔记本、试卷为抓手做到有效复习，允许学生做个性化备考；作为班主任，临考阶段的德育工作重在为学生提供心理支持，要帮学生树立信心、保持乐观，但也要提醒孩子珍惜考前每一次考试的机会，不放过自己的每一点疏忽。孟老师的发言可以概括为五个关键词：一是净心，心无杂念才能静心备考；二是细心，注重细节以求颗粒归仓；三是雄心，不忘三年前走进华师一的壮志，不忘对自己许下的承诺；四是务实，不要搞假勤奋，复习要有效踏实；五是有序，最后这几天，班主任一定要引导学生有计划地安排复习。

最后，高三I部心理组组长宋红艳老师向同事们介绍了考前心理支持的重点：1、帮助学生减压力，优质睡眠极重要；2、帮助学生形成乐观、稳定的心态，比如在语言表述上多用积极的词语，形成正向暗示；3、强化学生的自信心，可以用基础性强的小练习帮助学生确立“我很棒“的信念，同时要求家庭成员营造温馨有爱的家庭氛围。

研讨会结束后，老师们参观了福星学校和福星公园，并在福星公园的赐福楼下合影。蓝天白云，阳光明媚，班主任们在合影时心怀美好期待：希望2021届所有考生都能有福之星、幸之运，也希望2021年的华师一再创辉煌。