高考进入倒计时， 激励教育正当时 ——高三I部冲刺阶段工作安排系列报道（二）

编者的话：距高考还有30余天，冲刺阶段的复习备考要关注哪些新动向？孩子们学习状态是否良好？考生家长的紧张情绪如何缓解？这些问题，高三I部在关注，也在解答，希望我们的专业素养和师者情怀，能给孩子的备考冲刺撑起一片绿荫，为家长提供积极的支持。接下来的4周内，高三I部将继续推出系列报道，从课堂教学、课下辅导、家校沟通等若干角度，介绍我们在冲刺阶段为孩子们保驾护航的种种做法。

当高考进入最后冲刺阶段，我们如何激励学生以持续不减的热情，走完最后30余天的复习之路？当某些学生向我们吐槽：“这三十天是黎明前的黑暗”，作为老师的我们，如何给学生有效有益的动力支持？

5月2日晚，高三I部组织全体班主任参加“冲刺阶段教学管理研讨会”。此次研讨会以“最后冲刺阶段，如何激励学生”为中心议题，采用各抒己见的方式，通过大家的分享开阔思路，以期对实际问题的解决提供帮助。

级部主任郭海宁老师首先向各位班主任介绍了冲刺阶段级部的工作思路。思路的重点包括：学生落实每日计划，教师落实针对性辅导、有效辅导，班主任落实家校沟通，级部落实导师制。

尹友军老师认为：思想是一切工作的重心，先要做好学生的思想工作；在此基础上，班主任要在日常学习中引导学生强化训练，保证独立学习和作业的质量；当然，老师要担统一的要求，学生要遵循这些要求而不能另搞一套。肖科老师和旸老师同时看分类辅导的作用：对学生，要分类分情况进行辅导，具体来说，处于顺境或是逆境中的同学，个性化指导的策略是不一样的。陈成老师在发言中，重点强调要强化自我管理与自我落实。曹轩老师则提醒同事们一定要关注冲刺过程中的两极分化现象。李大伟老师提出了三点措施：首先是精准扶贫、重点帮扶，其次要缓解学生压力，再次要发动学生与科任老师进行互动。张祝华老师指出：要开展系统工程，形成合力；要缓解家长焦虑，进行心理按摩；在教师层面进行精心指导，而在学生层面则要做到专注、高效、落实，准确、规范与速度。＂过程全力以赴，结果顺其自然＂，张老师如此说道。沈胜方老师发言伊始即指出了非智力因素是关注重点，老师们还要在近期指导学生做好审题训练。高超老师和魏威老师都强调了每日落实的重要性，魏老师还指出，要让学生有分数意识。高显政老师重点强调了信心：要让学生在考试中找信心，在自身找信心，从教师身上找信心。陈华彬老师则关注学生内外：于内要增强学生的内驱动力，于外则要对学生进行个性化指导，增强师生之间的互动。

最后，郭主任作会议总结。郭主任说：“如何激励学生，大家各有妙招，级部的总体要求有两个，一是稳健，二是务实。最后三十天，希望我们借助团队的力量，做好学生的守护神。”