2020年12月17日下午，我校生物组全体教师在三楼生物实验室举行了2020届、2021届高考备考研究和新高考学习探讨会，会议由生物教研组长吴建阶老师主持。

首先由黎萍老师结合2020届高三生物备课组的经验给大家详细介绍了如何做到对高考形势全面把握，精准有效备考。黎萍老师总结了2020届高考完美收官的两大重要经验：一是对高考形势的全面把握，包括对高考内容、高考难度和命题趋势的精准把握；二是全体高三老师的精心组织和分工合作，每位教师都不吝余力地精心准备了高考复习的专题讲座，并注重组织学生进行综合演练，对试卷进行精细评讲和有效反馈。最后，黎萍老师也提出了对新高考的思考：面对新高考的挑战，新高一年级在集体备课时重点研究新教材，在测试演练中不用套题、自主命题，命题兼顾基础性与科学素养。

然后冯静老师作了《路在何方？路在脚下——2021新课标指导旧教材复习备考体会》的报告。冯老师通过观察分析学生们在备考时的情况从三个方面进行了分析报告：一、基于学情，织密专题复习经纬度。在备考复习时不仅有大专题，还有小专题甚至微专题，全方位加固学生的知识网络；二、创设情境，构建备考复习大概念。聚焦“光合作用”演化史，可以发现高考题目的演化更偏向创设情境，不仅考察学生的资料分析能力，还要求学生具备概念归纳总结能力；三、内挖外延，打开思维主动出击。对社会上的生物议题进行挖掘，分析与课本知识相关的考点。

最后由吴建阶老师点评了这两位教师的报告。吴老师认为，黎萍老师和冯静老师的报告准备充分，内容详实，导向性强，对新高三的复习备考和平时的生物教学都具有重要指导意义。同时肯定了谢冲老师作为华师一生物组新生力量的代表，踏实肯学，获得了湖北省高中生物教材实验现场说课比赛第一名。接着，吴老师指出生物教研组取得的成绩离不开学校领导的科学规划，更离不开每一位老师的静心备考，静心钻研，相信新高考背景下我们依旧会再创新高。