为提高教师教学水平，搭建一个供全体教师互相交流、集中展示并深入探讨的教学教研平台，华师一附中东原启城分校开展的系列教学教研公开课展示活动正在有序进行。10月29日下午，信息技术组的冯琴瑶老师以信息技术为依托，为我校教师呈现了一节别出心裁的信息技术公开课——《今天的垃圾，你分类了吗？——建立选区 图像截取》。

确定本次公开课的时间后，信息技术教研组的各位老师就紧锣密鼓地进行各项准备工作，以求高质量完成本次公开课。教研组老师们群策群力，精心设计。为了确定授课内容和题目，老师们认真钻研教材，关注学生的课堂表现，确保学习内容能让学生获得成就感的同时，带有一定的挑战性；为了设计好每一个教学环节，老师们自己提前进行实操演练，逐一演示摸索；为了完善教学设计，老师们进行了多次磨课、试讲、修改。冯老师在组内多次打磨后，还邀请校领导到场指导，结合校领导的宝贵建议再次修改和完善。教研组老师们本着认真负责的态度和精益求精的精神，一丝不苟地准备本次公开课，只为呈现一堂高效、有序、师生共建的信息技术课堂盛宴。

公开课上，冯老师巧妙地通过“垃圾分类”游戏体验的方式切入课堂主题，课堂开始就吸引学生了的注意力。冯老师通过设计趣味教学方式充分调动学生的学习积极性，既让学生课上能轻松地掌握如何使用电脑中的“文件夹”，又不着痕迹将德育渗透其中，将现代信息技术作为德育的载体。冯老师设计“比一比”环节，意在通过任务驱动和小组合作的方式，让学生将运用之前用过的PS软件和学过的抠图技术，对垃圾图片进行抠图，并将其准确地放入相应的垃圾桶。在完成任务的过程中，不仅要求学生学习掌握现代信息技术软件的操作方式，还需要学生熟知垃圾类型，才能将其放入正确的垃圾桶中，德育蕴藏其中。

冯老师的课堂还设计了“海报创设”环节。本环节中，冯老师由社区常见的“垃圾分类”宣传海报，过渡到课上制作“垃圾分类”的海报。先给学生提供模板，再给学生足够的空间进行自由创造，尊重学生的主体地位，发展学生的创造性。除此之外，冯老师会及时记录学生的学习情况，根据小组的表现进行加分，鼓励学生们课堂上大胆参与、积极动手。让学生在学习信息技术的同时，还增强了“垃圾分类，人人有责”的主人翁意识，从而使德育教育得到进一步升华。

公开课结束后，全体教师及时进行集中评课。彭彦副校长点评道：“冯老师的这节信息技术课令人耳目一新，让我对信息技术学科有一个全新的认识。本节课的突出亮点就是将德育教育贯穿整个课堂，让学生在做中学、学中修身。原来信息技术课还可以这么上！”

最后，谢贞祥校长从教学内容、教学设计、课堂组织与管理等方面进行点评总结。谢校长对冯老师的公开课给予充分肯定，尤其是冯老师对学生的点评和德育渗透。谢校长指出，对每一个站起来回答问题的学生，冯老师都给出了恰到好处的点评，学生能在老师的点评中获得成就感。谢校长还强调，课堂是学校德育教育的主阵地，冯老师别出心裁地将信息技术作为渗透德育的工具，是一种创新，是值得所有学科的老师借鉴和反思的：无论什么学科，都能在课堂上进行德育。

本次公开课提高了我校教师的教学方法和课堂管理水平，达到了共同交流、共同探讨、共同学习、共同成长、共同进步的目的。 我校的系列公开课，每位展示的老师都让我们眼前一亮，从教学方法和课堂管理上给老师们启示，同时也为老师们创造了一个相互沟通、探讨和共同提高的机会。我校老师在实践中不懈探索，努力提高自身业务能力，为打造华师一附中东原启城分校的特色高效课堂而共同奋斗！

文：冯琴瑶

图：冯琴瑶、杜婧

编辑：宋成道