根据湖北省教科文卫体工会【2020】7号文、华师大党字【2020】29号文、华师一附中党字【2020】2号文的精神，按照湖北省“师德标兵（师德先进个人）”选树推荐条件和我校“教书育人、管理育人、服务育人”（以下简称“三育人”）评比条件，经基层推荐，学校审核并公示，以下16位教工获得2018-2020年度“教书育人、管理育人、服务育人”标兵、先进个人荣誉称号。

  2018-2020年度华师一附中“三育人”标兵

徐  惠   顾世成  沈胜方  汪江一  姚夏青  刘胜光  张  晨

2018-2020年度“三育人”先进个人

徐光明   李  柱   田  丰   杨文科  李  超   李爱红  孟庆荣   周海涛   程明勇

以下为获得表彰的“三育人”标兵与先进个人的事迹汇编，特此宣传，供广大教职员工学习。

徐惠同志是华中师大一附中主管教学、竞赛和科研的副校长，同时也是一名坚持一线教学的数学教师，从未离开。她不忘为师初心，心系理想信念，用坚守和信念不断激发理想，用梦想引领未来；她学高身正，注重道德情操涵养，立德树人；她秉持仁爱之心，铸就大爱无声；她不断夯实学识底蕴，启迪智慧人生。

她对教师的内涵有着属于自己的与时俱进、历久弥新的思考，她认为师德的本质在于对党、国家和人民的赤诚、对学生的热爱、对社会的奉献。从教二十七年来，她以热爱和严谨为师德本色，以赤诚和奉献为师德底色，全身心投入教育教学，用智慧化解难题，不断突破和超越。

徐惠同志全身心投入自己热爱的事业，她牢记师德本色，秉持仁爱之心，把全部心血放在学生身上，用一颗师者之心滋润学生。凭着对教育事业的热爱、严谨和执着，她不断提升教学技能和知识水平，她对高中教育理念、教学规律、教学方法都有独到的认识，逐步形成了“注重情景创设、注重过程教学、注重学生主体、注重能力培养”的教学风格，带过班级的教学成绩名列前茅。

多年来，徐惠同志一直坚持心系服务，服务学生，服务教师，服务教学，服务学校各项事业发展，她对学校师生和学校发展的强烈责任意识，对教育的赤诚溶进了血脉。

今年抗击疫情期间，湖北武汉，大年初一，她协调安排高三线上教学，大年初三筹备测试教学平台，大年初四组织培训管理人员，大年初五组织培训线上授课教师和学生，大年初六如期在线上直播开课。疫情期间，她常规工作和特色工作双管齐下，克服重重困难，组织给学生邮寄答题卡和教材；在复学衔接中，她一丝不苟到现场抓落实。

徐惠同志一直坚持学习和研究，她带领团队全面落实立德树人根本任务，积极稳妥推进多重改革交汇期的教学工作；围绕“塑造强健身心、涵养卓越品格、培养关键能力”的育人观，构建五育并举的学校课程体系；探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式教学方式，建设以关键能力导向的“互动、探究”式课堂；推进考试评价改革，突出立德树人导向。

徐惠同志用自己对教育事业的至诚热爱和无私奉献，自信地回应时代对人民教师的要求。

顾世成，辽宁大连人，2007年入职华中师大一附中，2018年-2019年担任2016人文实验班班主任，2019年至今，担任级部部副主任和班主任工作，承担9个班的地理教学任务。顾老师为中国民主促进会会员，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，遵守法律法规和校纪校规。

顾老师在校工作13年，始终站在学校教育的第一线，认真履行服务育人职责，牢固树立为学校、为老师、为家长、为学生服务的意识。顾老师痴迷教学，坚持践行做最优秀教师信念，认真履行教书育人职责，以其正确的世界观、人生观、价值观教育学生，以其独特的人格魅力和大爱情怀感染学生。顾老师积极参与学校、年级和班级学生管理工作，他以学生为本，精心钻研，高效管理，持续强化学生卓越品格的养成。

疫情期间，顾老师坚决响应政府和学校“停课不停学”的号召，先生线下积极组织配合学校的教育教学工作。他认真细致学习网络授课的方法与技巧，深入研究学情，精心备课，精彩授课，精细辅导，本人认真钻研学校政策，积极参与年级的管理工作、班主任管理工作和学生工作，通过多条渠道多种方式，掌握学生的学习情况与身心状况，及时沟通，妥善处理。

    附：顾世成老师近年来所取得的成绩：

教学育人：

（1）2019届（班主任兼地理教师）毕业生肖和同学，以661分获得武汉市高考文科状元；

（2）2019届（班主任兼地理教师）毕业班，全班有7人被清华大学北京大学录取，一人被香港大学录取，创华师一近70年文科班高考清北录取人数新纪录；

（3）获2018-2019学年度教育奖励基金“高考文科高考重大成果奖”；

（4）“全国地理课堂教学优质课”评比二等奖；                      

（5）武汉市地理优质课评比一等奖；                           

（6）“武昌区教学能手”称号；    

（7）“武昌区优秀青年教师”称号；

（8）华师一附中首届教学节，获教学展评一等奖；

（9）多次获得校级“年度考核优秀”和“优秀教师”称号；

（10）华师一附中“优秀青年教师”称号；

管理育人

（1）2017—2018学年：武汉市先进班集体，武汉市优秀班主任；

（2）2016—2017学年：武昌区先进班级体，武昌区优秀班主任；                             

（3）多次荣获校级优秀班主任称号；

服务育人

（1）先后6次荣获校级“工会积极分子”称号；

（2）先后4次荣获校级“优秀通讯员”称号；

（3）先后6次荣获校级“优秀辅导教师”称号；

（4）支教与帮扶工作：

支教帮扶工作：赴新疆华中师大一附中博乐分校、华中师范大学朝阳分校、华中师范大学潜江分校、华中师范大学龙岗分校、华中师范大学海风附属中学等；闻一多中学、三里畈中学、蕲春四中、总路咀中学、华师一光谷分校、武汉市第23中学等支教帮扶。

沈胜方老师，曾获2018年被评为武汉市首届十佳最燃青年教师，先后被授予武汉市百优班主任，武昌区优秀青年教师，武昌区十佳青年班主任标兵，武昌区百优班主任。疫情发生以来，他作为一名一线党员教师，积极投身到疫情防控第一线，努力践行守土有责、守土担责、守土尽责的精神，用对家国的爱和对学生的爱，为学校教育教学工作做出了一点自己的贡献。

   一、线上家访，用抗疫故事激励学生勇敢面对危机

2月10日，学校线上课堂启动，身为社区志愿者的他，根据社区安排，将值班时间和线上课堂时间相互协调，常常是刚下课，他便匆匆赶到志愿服务点，完成志愿工作后，又回家为学生进行线上答疑。

沈老师今年带高二，是一附中高二（11）班主任，疫情对学生学习有很大冲击，学生和家长们都有些忧心。面对居家学习效率不高的问题，他在网上授课的第二周就开始线上作业全评全改、习题测试线上批阅等工作，用严格的作业评价，督促学生对每一次作业都认真对待。

为了更好了解学生居家线上学习的情况，让学生居家学习亲子关系更融洽，沈老师每周坚持线上家访。和孩子谈谈学习，和家长聊聊生活，让一家三口线上出境，融洽了学生的家庭关系，也及时了解了居家学习学生的心理状态。

复课返校后，沈老师常常将自己在志愿工作中的所见所闻讲给学生们听，每当讲到医护人员奋战一线、志愿者不辞辛劳上门送药，都有学生感动流泪。“在人生的关键时刻，需要有鼓舞人心的故事激励他们前进。”

   二、志愿服务，关爱医务人员子女线上辅导反响强烈

大年初二，沈老师给班上的小祝同学打了电话，得知他一个人在家，父母都是抗疫一线医生。于是，他带头发出“抗击新冠肺炎，关爱医护人员子女”的倡议，积极为一线医护人员子女提供在线答疑辅导。1月26日，沈老师主动联系学校党委办公室，带头组建答疑志愿教师团队，立即得到了校领导和全校教师的热烈支持。两个多月以来，共接受数千人次的在线答疑辅导、心理疏导。

    三、创新教法，线上亲子阅读润泽“宅在家”的心灵

疫情期间，华师一附中的同学们仍保持着广泛阅读、深度阅读的良好习惯。为了促进同学之间阅读心得体会的交流，沈老师在全班推出“身未动，心已远”的亲子阅读活动，并利用腾讯视频会议开展了以“疫情下，我的阅读”为主题的班会，全体同学、家长及班主任参会。分享疫情期间感触最深的一本书为主要内容，同学们踊跃发言，交流会的气氛十分活跃。

抗疫情党员职责，爱学生师者本色。他说：“作为一名党员，能在这样一场重大战役中，与千千万万抗疫工作者一起战斗，我与有荣焉；作为一名一附中的语文老师，我能用自己的专业关爱学生，高质量完成工作，为抗疫宣传做一点事，我深感自豪。”

汪江一同志毕业于华中师范大学生物系，硕士研究生，中学高级教师。现担任华中师大一附中高一II部级部主任。曾荣获华中师范大学“优秀共产党员”、武昌区“优秀青年教师”和武昌区“百优”班主任称号。

潜心研究，教书育人。在教学过程中，他虚心学习，潜心钻研，结合高中生物学科的特点，发挥自己的专业特长，他的课堂不是停留在知识的传授，更重要的是激发学生学习的兴趣，启发学生主动思考，把课本知识与生活实际结合起来，能用所学知识解决实际问题，做到学以致用。同时能把新课程理念渗透到教学过程中，让学生的科学思维能力得到提高。课下他善于总结教学经验，与同行分享交流，先后在核心期刊《生物学教学》、《中学生物学》等杂志上发表论文10余篇，多篇论文荣获国家级、省级一等奖。一分耕耘一分收获，他曾连续8年荣获校“优秀教师”，称号，4次获得全国中学生生物联赛“优秀辅导教师一等奖”，荣获湖北省高中生物优质课一等奖第一名。

匠心做事，管理育人。在担任级部教学副主任和2020届高三（2） 班班主任期间，他很好地配合了级部主任的工作，落实了级部主任的科学规划。在工作中，他用心做事，真心待人，虚心向老教师请教，与年轻教师交心谈心，帮助他们共同成长。经常组织各种学术沙龙和文体活动，通过这些活动凝聚了级部师生们的人心，激励了级部老师精诚团结的精神。班级管理中积极发挥科任老师和班干部力量，全体老师、家长和学生拧成一股绳，大家心往一处想，劲往一处使，整个班级积极向上，在学校组织的新生军训会操、广播操比赛等各项评比活动多次获得一等奖。所带班级先后荣获华中师大一附中优秀团支部、优秀班集体、武昌区优秀班集体、武汉市优秀班集体，全国班级文化建设先进班集体。

全心奉献，服务育人。在高三紧张的复习备考期间，武汉突发新冠疫情，为了不影响学生的备考，级部管理团队在学校领导指导下，团结协作，各司其职，极力为全体师生创造良好的备考环境。作为教学副主任，他更是不计个人得失，尽量多帮其他条件不允许的老师分担任务，心里想的只有学校的发展和学生的前途。在疫情期间，白天上课，组织协调级部各项教育教学工作，晚上给学生单独答疑，几乎每天晚上都工作到12点。同时还加入学校工会组织的“抗击肺炎，关爱白衣天使”志愿活动，为一线医护人员子女线上答疑百余次，工作耐心细致，受到学生和家长一致好评。除此之外，在疫情最严重的时期，社区紧缺人手，他又毫不犹豫的下沉到社区，听从社区领导安排，帮助所在楼栋5户独居老人购买生活物资，随叫随到，毫无怨言，充分展现一名共产党员的奉献精神和华师一人的责任担当。

张晨，男，中共党员，毕业于华中师范大学外语学院，现任华师一附中初中部八年级德育主任及英语教师。他忠诚于党和人民的教育事业，曾荣获“校优秀党员”、“校工会活动积极分子”、“‘国培计划’送教下乡培训项目省级团队骨干教师”、“区教学技术能手”、“区优秀班主任”等荣誉称号。授课曾多次荣获国家级、省市级一等奖，同时在2020年武汉抗洪防汛工作中，他积极报名并作为华师大党员防汛突击队成员，为社会尽自己的一份力，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。

一、坚持教书和育人相统一，做热爱三尺讲台的“张老师”

    他刻苦钻研新理念、新方法，探索信息技术与教学的融合，根据学生特点，因材施教。教学风格严谨但不失幽默，接地气却不失素雅，课堂上学生参与度高，自我效能感强。学生在他的课上不仅能学到英语知识，更能从中拓展国际视野、感受家国情怀，收获文化自信，锻炼协作能力，培养思辨能力与创新思维。比如，在疫情期间通过网络课程带学生阅读英语新闻，讲解中华民族如何抗击疫情，培养学生家国情怀等。

二、坚持言传与身教相统一，做关爱学生成长的“张帅帅”

作为班主任的他始终坚持“以生为本”，平等对待每一位学生，支持学生发展学业的同时帮助他们找到自己的一技之长，被学生亲切称为“晨哥”或“张帅帅”。他不仅组织学生做班级的“小班主任”，还组织学生前往社区等地进行社会实践，让学生亲身体验各种岗位的不易，学会换位思考。除此之外，他精心设计每节班会课、每条班规，用学生能理解的方式，引人向善。他的学生是精神文明奖的常客，他的班级也常被评为优秀班级体。

三、坚持服务与培养相统一，做贴心服务的“张主任”

在年级德育主任的岗位上，他不仅关注学生的养成教育，同样也关注年级德育队伍建设。除此之外，学生个体的身心健康也是张晨工作的重中之重。对待特异学生，他尽心关注，对其进行心理辅导和必要帮扶。2020年抗疫期间，他坚持为抗疫一线工作人员子女进行心理、生活上的辅导与关怀，提供学习上的帮扶，服务于学生特殊时期的健康成长。他希望通过他的服务，能让学生健康成长并更好地服务社会。

倾洒甘露育花蕾，无私奉献终不悔。相信张晨同志必定会在教书育人、管理育人、服务育人的道路上继续努力，继续前行！

姚夏青，中共党员，招毕办老师，一位睿智、细腻、随和又可敬的老师。

爱岗敬业 勤恳务实

招揽英才，聚而教之，教师之幸，学校之福。多年来，秉持坚定的信念，她在平凡的工作岗位上始终如一，勤恳认真，踏实努力，将各类招生政策熟记在心，做到了忙而不乱、井井有条。她忠于本职、敢于创新，主导建立网上招生六大系统，主动及时处理反馈问题，高效完成中招报名、初审、准考证制作、成绩及录取结果公布；强化与知名高校的联络，设置 “武汉华师一附中高招”微信群，方便了家长、学生，惠及了高校；利用每周三家长开放日，组织20多期全国知名高校高招咨询报告会，双休日还配合大学进行网上自招测试……她尽己所能为招生工作不辞辛劳，为学生的成长贡献智慧，为学校的辉煌添砖加瓦。

无怨无悔  乐于奉献

教育是事业，事业的意义在于奉献。她为人谦和、工作热情，从教学转型行政，她深知招生咨询的态度、接待家长的方式都事关学校形象。无论何时何地，她都把学校利益放在首位，时刻不断提醒自己要强化责任意识、服务意识、奉献意识。细节铸就品质，除招生政策解读透彻外，她还24小时开机确保家长咨询不过夜，下班路上、用餐中途、甚至深夜休息遇到电话，她都耐心细致地解疑答惑，如一盏明灯指引着前来咨询的家长。她广受赞誉，先后荣获华师大优秀共产党员、学校三育人先进个人等称号，多次被评为优秀职员。

多才多艺  温暖你我

发挥特长，挥洒火热激情。排球场中有她挥洒汗水的瞬间、兵乓球桌上有她叱咤风云的扣杀、舞台中央有她绚丽的身影……她是工会活动的积极分子，快乐他人，和谐团队，似一束阳光温暖着身边每一个人。她热心助人，是同事们的好伙伴、家长们的好朋友；她贤惠孝顺，是丈夫的好妻子、父母的好女儿；她更是责任与榜样的最好诠释！

刘胜光，男，45岁，中国共产党党员，后勤集团保障中心护校队主管。他一直秉承着全心全意为师生服务，确保校园安全的服务宗旨。

作为学校护校队主管，他负责校园安保、消防工作，能紧紧围绕确保校园安全、服务师生的指导思想开展工作。近几年因为人员的变化，护校队每个人承担的工作量逐渐增加，为了做好保障工作，我亲自参与备勤，参与校园物品的搬运。为保障学校的教育、教学工作顺利进行一直默默无闻，无私奉献，较好地完成了各项工作任务。

一、严加防范，师生安全重于泰山

针对学校各阶段的大型活动，他都能提前做好各项工作预案。从专县生、网招生考试到中招、高招咨询；从学校的各级迎检、接待工作到高二年级的学生社会活动交通安全保障；从学校组织的全国性竞赛到冬令营活动等大型接待活动都能确保活动的安全顺利进行。

二、常抓不懈，提高安全防患意识

他根据安全工作形势的发展，不断完善学校安全工作规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，对进出校园的送货车辆统一更换了通行证，一律凭证进出校园。家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，任何人不得私自出校门，非学校工作人员不准进校园，有事履行登记签字手续。

三、有效沟通，加强协作守护校园

为了更好的完成学校、年级各类活动的保障工作，他加强了与学校相关部门和各年级的沟通；加强了对校园施工人员的管理；加强了校区的安全巡查，特别是晚班的巡查，保障了校园安全无事故；加强了对校区的消防巡查，发现问题，及时整改。他还针对学校各季节和特殊时期的工作特点，及时在教师群和博雅湖上发布安全通告和提示。

四、坚守岗位，不忘初心“疫”往无前

今年春节期间，学校放假状态，受疫情影响，学校推迟开学，他一直坚守疫情一线，接收、领取防疫物质，组织并参与校园区域清扫消杀，参与学校自愿者活动，

为教师公寓教工家属采购生活物质，主动为外地返汉教师对接社区，主动为返汉教职工办理相关手续。同时，为了确保校园和公寓疫情期间的安全，加强疫情期间的门岗管理，严格履行疫情严管制度，确保了校园和公寓的安全。

作为后勤集团的一名普通员工，一名共产党员，他秉承后勤“规范、精细、主动、高效”的服务精神，全心全意为师生服务，在平凡的工作岗位上，谱写校园安全之歌。

徐光明作为一名中国共产党党员，面对新形势,新任务，他持续加强理论学习，不断树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做勇于担当的合格党员。按照“两学一做”要求，学好党的基本理论和路线方针政策，做到真学真用，成为理论学习的表率。要遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一，坚决不做损害国家和群众利益的事。由于他坚持不懈的努力，七一前夕，被华师一党组织评为2019至2020年度“优秀共产党员”。

在教育教学方面，他认真备好每一堂课，不断充实新课内容，并且注重授课方法，善于与学生沟通交流，充分发挥教师和学生两个主体的积极性和主动性，培养学生的质疑精神。定期参加备课组组织的教学教研活动，剖析班级教学情况。课堂上按照课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐的课堂秩序，对教学质量高度负责；课堂上善于捕捉学生听课动态，语言流畅，生动幽默，逻辑性强，条理分明，善于察言观色，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调动学生情绪，寓教于乐，寓教于理，在向学生传授专业知识的同时，进行拓展延伸，积极引导学生对人生和社会的思考。既注重教书育人，又重视学生情感态度，世界观和价值观的培养。所带班级教学效果明显，在学生中具有良好的影响力。在完成大量教学工作的同时，注重开展科学研究。所撰写的论文《二项式定理及其应用》在中学数学杂志上发表。

在他的班级管理中，坚持以宽容博爱之心育人。知识的掌握不是教育的全部，教育的目的是培养身心健康品格健全有益于社会的人。所以要把学生的身心健康特别是心理健康摆在突出重要的位置来抓。在多年的班主任工作生涯中，逐步形成了一套自己的班级管理特色。抓班风，促学风。开学之初，全体师生共同完成班级公约，以此作为日后班级管理的“法律依据”。从早读到晚上放学，每一个时间段都有人管理监督，整个过程井然有序，每个同学都知道自己扮演的角色。为提高学习效率，组建了学习小组，依据“组间同质，组内异质”的原则，合理搭配。各小组内尽量达到能力互补，性格互补。在疫情期间，为响应学校“停课不停学”，他密切关注学校发布的每一条动态，通过班级群每日摸排学生的健康状况，告诫学生和家长不聚集，勤洗手，保证睡眠等。引导学生不信谣，不传谣，相信国家和政府一定能战胜疫情！同学们通过写卡片，录视频的方式表达着为武汉加油为中国加油的情怀。大家相互帮助，相互鼓励，展现出共克时坚的坚强决心。为防止学生在无人监管的状态下掉队，利用谈心，建立个人档案，网络平台等形式开展对学生一对一的专门辅导，同时要有克服困难的勇气和决心！在大家一致努力下，他所带的班级荣获2019至2020学年度武昌区先进班集体荣誉称号，这是对他最好的肯定和鼓励！

不图回报，只为付出，愿做春蚕，做红烛，默默奉献，任劳任怨，在平凡的教育工作岗位上实现他的人生价值！这就是一名中学普通教师的心声！

李柱同志，中学地理高级教师，省地理阅卷组核心成员。现任华师一附中高三年级级部主任，党支部书记。曾任多年班主任、级部主任和党支部书记。工作期间率领级部团队攻坚克难，屡获殊荣。
    

迎难而上 中流砥柱

级部主任是学校管理团队的中坚力量。李柱同志在任上努力创建“想干事，干实事，能干事，干成事”的“干事文化”，如今已经成为鲜明的文化旗帜。2018年，团队高考文科全口径一本率100%，600分以上人数占级部的95%，均分634.2分。所教人文实验班均分647.82，杨庚宸摘取湖北文科状元，任浩文获全省文科第四名。

2018级级部组建时，年轻教师、新班主任居多，又是新高考的起始年级。李柱同志力行科学管理、统筹兼顾。级部定期开展老带新、课堂展示与评比、班主任工作交流活动；采用级部精细化管理、班级个性化管理、拔尖学生培养工程、希望生培养工程等方式，提高教学质量。今年，级部荣获级部建设管理特色奖、华师一附中优秀党支部、华师大优秀党支部。

诲人不倦  师道多助

李柱同志是一位专家型地理教师，他的办公室总是挤满了提问的学生。李老师的地理课堂重视培养学生的理性思维与关键能力，积极探索“以学生的发展为中心，构建优质高效课堂、推动学生自主探究学习”的有效途径。每年担任高考阅卷组的核心成员，将获得的经验做考前报告分享给学生。担任备课组长积极培育年轻教师，2019年被评为区优秀备课组长。

牢记使命  奋力前行

作为党支部书记，李柱同志始终牢记使命，不忘担当。他认真学习党的十九大精神，积极践行“两学一做”，践行优秀共产党员的标准。面对时代的新挑战，他的回答是：对教育的本质有正确的理解，努力实现素质教育和公平教育，建设高素质的教师和领导队伍，忠诚于党的教育事业，始终心系国家与民族的未来。

几十年教学一线的勤于探索和兢兢业业，让李柱同志成为历届学生口中“华师一最好的地理老师”。旗帜在召唤，使命在引领，李柱同志饱含热爱与真诚，孜孜以求，奋力前行。

杨文科老师无论是管理，还是教学，始终牢记“立德树人”根本任务，每项工作都以人为本，把育人工作放在重要位置，产生了积极的效果。学校被评为“全国中小学后勤先进学校”、武汉市“2018年度消防工作成绩突出单位”，个人也被评为“全国中小学后勤工作优秀校长”。

一、坚持以人为本，落实管理育人

他分管后勤工作以后，坚持以人为本，调动员工工作积极性和主动性，激发了整个集团的工作活力。目前，后勤集团主动服务意识强，快速反应已成常态，师生整体满意率每年都在95%以上。

2020年新冠肺炎期间，他关注师生员工健康与安全，调动后勤员工组建了“教师生活服务队”“校园安全服务队”“校园环境服务队”，为居住在教师公寓的44户教职工提供生活保障，确保了校园安全。

二、开展文化建设，引导员工服务育人

以学校文化为引领，大力开展后勤文化建设，积极引导后勤员工服务育人。一是建设后勤文化平台。通过学校官网和《后勤集团简报》，宣传集团的政策规定及改革方案、部门的特色活动、优秀员工的先进事迹，弘扬主旋律，传播正能量。二是倡导后勤员工参与到学校的育人工作中来。后勤员工主持开发的《烹饪技术》《糕点烘焙》《园艺》等校本课程深受学生欢迎；为配合学校对学生“关键能力”的培养，宿管部组织生活老师围绕对学生生活管理能力的培养，积极参与学校研讨与实践，在“时间管理”“情绪管理”“财务管理”等方面进行了有益的尝试。从员工到老师的角色转换，增强了后勤员工对教育的强烈责任感。三是建设部门育人文化。学生食堂的“病号营养餐”“尾期值班窗口”被广大学生一致点赞；宿管部每年的迎新和毕业寄语、考试前的心理减压、周末及节假日对远道学生的陪伴已成为每个华师一学生的难忘记忆……后勤员工用自己的爱心感染学生，用自己的智慧激励学生，用自己的劳动影响学生，用美丽的环境熏陶学生。

三、坚守教学一线，切实做好教书育人

在完成管理工作的同时，始终坚守教学一线，担任一个班的语文教学，2019年高考，所带班语文均分123分，130分以上5人，居年级前列。教学中，充分发掘教材中的德育素材，将社会主义核心价值观和优秀传统文化融入到教学中，教育和影响学生，润物无声。充分利用语文学科优势，了解学生思想动态，循循善诱，及时引导学生思想，疏导学生心理，在授业的同时完成传道和育人的工作。

田丰老师在教育的整个过程，热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，有较高的政治理论素养，坚定“四个自信”，树牢“四个意识”，做到“两个维护”；30多年的教育教学的历程，渐成对教育的理解达到了“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”要求。在教书育人，管理育人，服务育人有突出的业绩。

田丰老师从18年到20年每年带三个班物理课（高三两个班）和一个班的班主任兼教学级部主任，超负荷的工作量依然充分挖掘教学中教育因素，言传身教，为人师表，以高尚的人格，道德情操影响学生。比如新冠疫情期间17班的某同学心理出现问题，他四次冒着被感染危险，亲自去学生家里安慰家人和帮扶孩子心理矫正；比如新冠疫情期间，他班某同学母亲病逝，他多次视频关心安抚，感动学生的全家亲戚。比如这三年中他一直到山区每年随湖北自强教育基金会回家乡帮困扶贫，每年随基金会成员在蕲春的一中，三中，四中，大同中学，青石中学，刘河中学等六所学校捐资助学，同时还义务培训山区班主任，激励山区孩子。同时充分利用班会团会开展各种活动，帮学生树立正确的人生观、世界观、价值观。真心为学生的态度获得了学生的爱戴和每位家长的敬重。

他从18年到20年三年里要求学生做到的自己率先垂范；比如三年里要求学生不迟到，他每周四次早上要求自己到班从没有迟到，自拍视频让家长监督。他遵循科学高效的管理理念，通过案例总结形成了自己自成一体的管理方式，班级管理的“鱼尾巴理论”“开水理论”和“爬坡理论”在班主任的同仁被广泛借用，因此”班级管理的道与术“论文获2019年德育论文湖北省一等奖。班上的学困生更是他关注重点，所以他班的每个学生个个阳光，个个积极上进。所以他班学生的成绩从进校的倒数第一，结果到高二开始总在年级同类型班级靠前，高三高考同类班级第二的好成绩，深得家长和学生的好评。他一直认为班主任的工作重点就是服务，服务学生，服务家长，服务老师。在年级的教学主任工作上积极配合甘主任，到位不越位，团结同事积极主动工作。

真心待人，认真做事。

2019年7月，程明勇老师圆满完成在华师一附中朝阳学校的外派任务回到华师一附中初中部。根据工作需要，他接手805班班主任、语文教师和八年级德育主任的工作。

因为对学生、教师和家长都不熟悉，为了解学情，真正做到“以学定教”，程老师主动在805班教室后面放置了两张课桌作为办公桌。整个八年级，他在教室里陪学生上了三百多节课。

为了更好的发挥家长的作用，形成育人合力，程老师动员全班家长每日派1－2人进班助教督学。在805班家委会的统筹协调下，家长们闻令而动，积极作为。不经意间，这个班家校“同听一堂课，共育一班人”成为全校一道靓丽的风景线。

作为班主任，他注意倾听科任老师的呼声，满足他们的需求。当老师们在教育、教学中遇到难题时，他总是第一时间出现并伸出援手。

武汉封城之后，程老师无时无刻不在关注学校的动态，关心学生的防疫和线上学习。从2月到8月，他通过腾讯会议平台先后召开了十多次线上家长会，让每一位家长及时了解到最新的疫情动态和学校对学生居家线上学习的最新指导意见。

为缓解学生和家长因长时间的封闭产生的紧张、焦虑情绪，程老师开通了“今晚八点半”夜间钉钉电话谈心热线。半年中，他先后与30余位学生及家长进行过一对一的电话交流。疫情期间全班50余名学生没有人因为心理方面的原因落下空中课堂的课程。

八上期末考试和八下复课全区摸底统考，805班各科都取得了优异的成线。

作为年级德育主任，他每天早出晚归。周六、周日加班成为家常便饭。在他的带领下，年级学生会工作有条不紊，年级宣传工作有声有色，年级“家长课堂”“家长学校”好戏连台。新团员宣誓，期末师生评先评优，全年级师生每日的“零报告、日报告”……诸如此类琐碎而不容半点差错的工作，他都想尽办法不折不扣的完成了。2020年9月，由他作为主要负责人之一的课题《八年级班本德育的探索与实践》通过华师一附中初中部教育奖励基金评定委员会评审顺利结题。

李超，中共党员，入校工作15年来，对待本职工作勤勤恳恳，无私奉献，勇于创新。工作任劳任怨，兢兢业业，严格遵守学校各项规章制度，处处以党员身份要求自己为广大师生做表率。曾获得华师大“工会先进工作者”、校“优秀共产党员”、“工会积极分子”等荣誉称号，连续多年履职考核优秀。

作为一名党员，政治上，坚决执行党的路线、方针、政策，立场坚定，旗帜鲜明，明礼诚信；工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担，大胆创新；生活中，严于律己，宽以待人，热情主动，助人为乐。

从事党务工作以来，他认真贯彻党的方针、政策，坚持原则，办事公道，严守机密。抓好全校党员的教育与管理，做好全校的党员发展工作，每年对全校近400名党员的党费标准进行核算，做到准确无误，按时、足额上缴到上级党组织。

在工会工作中，他协助领导每年组织召开教职工代表大会，对会上各代表团的提案进行收集、整理，并协调相关部门进行回复和落实；他还经常利用休息时间探望和慰问病困职工、离退休教工。每年多次往返华师大为身患重疾的在职教工和离退休教工积极申请大病医疗互助，减轻他们的实际困难；组织校内各项文体活动，以丰富教职工精神文化生活，活动开展的有声有色；积极帮助教职工协调子女入托、入学事宜，解除教工后顾之忧。

疫情期间，他不顾个人安慰，多次前往华师大校医院为学校运回近4000袋中药口服液等防疫物资。3月中旬他又主动请缨加入“教师公寓志愿服务队”，每周两次往返驱车50公里赶到学校，为居住证在教师公寓的教职工和家属购买个性化生活物资，解除了他们的后顾之忧，获得了一致好评，授到了学校的表彰。他还参加过2016年暑期的华师大党员防汛抢险突击队、迎军运、火车站春运导乘、学法指导、清洁校园等一系列志愿服务活动。

无论是过去，现在，还是将来，他都时刻不忘自己是一名共产党员，努力做到不忘初心，牢记使命，全心全意为学校教育事业的发展做好自己的本职工作，实现自己的人生价值！

周海涛，现年38岁，中教一级教师，为华师一附中初中部物理教师，从教14年连续7年担任学校班主任，连续5年担任年级管理工作，先后获得洪山区优秀青年教师称号、洪山区“百优班主任”称号、洪山区“优秀教师”称号、洪山区教学管理能手。工作中的周海涛老师兢兢业业，踏实奉献，培养出一届又一届优秀的毕业生。

    一、教书育人，践行大爱大教育

在思想上，周老师认真学习和领会党的十九大精神，严格要求自己紧跟时代步伐，认真履行了一个人民教师的职责，全身心地投入教育事业。周老师坚持不忘初心，处处体现一位共产党人的责任担当。周老师所带领的2020届初三年级团队攻艰克难，追求卓越。高分层（500以上）在武汉市公办初中名列第一，普高率实现70%的突破，培养高水平体育后备人才16人，艺术特长生25人。逆风前行，不负韶华，周老师引领团队用行动践行华师一“以生为本，主动发展”的育人理念。2020年新冠肺炎抗疫线上教学过程中，洪山区空中课堂承担全区线上教学工作，周老师所在的2020届九年级为洪山区贡献50余节，他个人提供10余节线上教学课，为洪山区初中学段个人授课之最。

     二、管理育人，尊重学生个性发展

    14年的工作中，周老师从不为教师工作的艰辛而懈怠。在学生管理方面，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。对待各类特殊学生，周老师总把学生的长远发展放在第一位，鼓励学困生发展体艺特长，开导情绪行为学生走出困境，三年来，教育引导的学生不计其数。在年级管理工作方面，周老师本着管理即是服务，管理即是责任的原则，全心全意为年级老师做好教学、班级管理等方面的工作。年级管理工作始终秉承“以人为本，主动发展”的原则，各项管理工作，尊重老师们的主客意愿，调动老师的积极性，主张主动发展。年级管理工作，在遵守制度的情况下，注重人性化，体现人文关怀，重视团队建设，善于团结同事，和谐处理各种矛盾，并在年级管理工作中积极推进信息化管理，提高管理效能。周老师所在的年级，成为老师舒心、家长放心的团队。

   三、服务育人，尽己所能贡献绵薄之力

作为一名青年教师，自身的师德修养是最重要的。不管是在平时的工作中，还是在生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，周海涛老师用自己的人格魅力去打动人、感染人。把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。周海涛老师自诩“我是华一一块砖，哪里需要哪里搬”，不管在教学岗位还是在年级管理岗位上，周海涛老师总是把服务学生、服务老师作为最基本的准则。线上线下，用小组个别辅导的形式为学生提供课后辅导服务；做好青年教师的榜样，老带新、帮助指导其它老师参加各级各类比赛，周海涛老师始终尽己所能，在有需要的地方默默为学生、为同事贡献自己的力量。

孟庆荣始终牢记岗位职责要求，把食品卫生安全放在工作的首要位置。将全心全意让师生满意作为衡量部门的工作标准。他在探索与实践中建立了学校后勤餐饮服务流程系统、规范、科学、实用的日常管理制度，通过索证登记、检测验收、过程控制、留样登记等细节把握，续写着近16年学校食品安全责任事故为零的纪录；利用网络技术平台和先进设备，将食品安全管理公开化、透明化，主动接受上级部门、家长和师生的监督与检查；他注重服务品质，嘱咐员工在同学们学习压力大、学习任务重的时候，对菜品的色、香、味、形精益求精，倾听师生的建议，把用心服务、真诚奉献落实在每一个工作节点；将学校文化与家国情怀、安全宣传、传统美德等内容在食堂橱窗滚动播放，让同学们在讲究公德、环保节约、尊重他人、热爱劳动的氛围中健康成长。

在今年疫情期间，他主动加入到教师志愿者服务队行列。多次带队到华师大领取、搬运防疫物质，为学校防疫物质储备尽心尽责、不辞辛劳；根据留校教职工的物质采购清单，不顾个人安危到超市为大家购买生活用品，稳定了教职工的情绪、解除了大家的后顾之忧；带领留校工作人员一起清扫校园、拔草剪枝，消杀巡查，让校园环境始终保持整洁与安宁；配合科教处联系文印室的员工和志愿者，加班加点完成高三年级答题卡的制作、分装、搬运任务；多次到封闭的高铁站、管控严格社区接送同事到学校处理紧急事务，用逆行为同事们送去便利。

5月初，在高三毕业班复学复课前夕，面对就餐场地受限、供餐时间紧张、服务模式单一等困难，他严格执行学校、教育局“精心准备、责任到人、分工协作、有序引导”的工作思路，落实市场监督管理局对集中供餐的各项硬性指标要求，在安全准点、营养健康、保质保量的前提下，用积极沟通、及时反馈、主动公开、坦诚交流的方式，带领团队顺利完成了近两个月的高三毕业班供餐保障任务，忠实履行了让社会放心、让家长安心、让师生舒心的承诺。

李爱红，男，42岁，中国共产党党员，后勤集团教工食堂主管。励志工作语：以过硬的专业技能服务师生，用高尚的职业素养服务教学。

   一、牢记工作职责，以身作则，率先垂范

食堂工作事无巨细，每天几乎都在重复着一样的流程：原料申购、物资验收、制作加工、品质检查、意见反馈及整改等。在原料使用上保证食材新鲜、及时加工、及时分存、及时出品。讲究搭配合理、营养均衡，满足了大部分老师的就餐口味的需求。在工作上他是一块砖，哪里需要哪里搬，从生荤加工到案台切配，从炉台的烹制到窗口售卖都积极参加，亲力亲为，用行动带领同事完成每日供餐有序进行.

    二、刻苦钻研业务知识，服务育人工作显著

各类考试、学校迎检，高招咨询会，化学竞赛、生物竞赛、奥赛冬令营等等活动他积极服从集团和部门安排。菜谱的拟定，报批，定稿，执行、实施，始终不敢懈怠。把学校的荣誉放在至高无上的位置，每个人都在为它增光添彩。

学校提倡素质教育，他是一高二选修课授课老师。备课、材料准备，实操，讲解能让同学们学以致用的家常菜肴。学生对中华饮食文化悠久历史的惊叹，对演示烹饪刀工的折服，对颠锅技巧的掌声，以及一起实操菜品的欢笑，构成了他辛勤工作之余的快乐源泉。

   三、用积极的服务态度，完善高尚的道德品质

每天锻炼一小时，健康生活一辈子。作为一名工会组长，他积极带队参加学校和集团开展的各项文体活动。积极配合学校工会传达相关精神，把集团对员工的慰问温暖传递到每位同事，对有特别困难的同事，根据政策进行帮扶。还曾配合学校团委到养老院进行爱心活动。

国家有难，匹夫有责。疫情期间，作为一名基层共产党员，，他积极配合学校党办与工会组织的为留校的教职工提供生活用品保障志愿服务。非常时期在超市一呆就是四五个小时，个性化生活物资采买送至家门口的服务。每一个细微的举措，换来的是老师们好评如潮的点赞。虽然无法在家坚守，他和大家一起守住了一份责任，一份担当。守得云开见日出，守到老师们同学们平安归来。

追求卓越、永争第一。他在自己的平凡岗位上，敬畏工作，爱校爱国。幸福是什么？幸福是干出来的。