德育为先 内容为王 五育并举——高二（9）班班会纪实

2020年3月18日（周三）下午，高二（9）班以一种特殊的方式召开了一场特殊的班会。班会以QQ语音会议的形式，由班主任熊慧志老师主持并主讲。熊老师结合网络教学一个月以来同学们的学习生活状况，以学校人才培养理念中的必备品格为重要抓手，进行了工作小结。熊老师的讲话立足立德树人的根本任务，理论联系实际，内容详实，充分体现了班级的全员育人，全面育人和全程育人的理念，加强了对同学们自律、坚持、感恩、诚信、责任等品格的培养。

第一部分：熊老师报告（简略版）

开场白

同学们辛苦了！面对百年难遇的疫情，同学们克服了包括出行不便、心理压力，以及网络学习过程当中所遭遇的种种困难，但是大家乐观、顽强，将网络学习和班级的网络管理都做得非常不错。所以，我首先向大家致以春天的问候！祝愿大家在春天身体健康，心情愉快，网络学习顺利高效，和父母相处融洽。同时，感谢七位进行网络管理的小组长尽心尽力、持之以恒、卓有成效的工作。下面我谈五个方面的内容。

一、自律

疫情期间的“网络学习”，对同学们最大的考验就是自律。不懂自律的同学将会是最大的受害者。如果你不自律，不能够坚持按时到班，不能坚持按时交作业，不能控制自己用手机等等，那么，你的学习效果就不能保证，各方面的发展也不会很好。而自律要靠自制力。自制力是什么？自制力就是能够自觉控制自己的行动和情绪，集中注意力去达成自己原本的目标，而不受其他事情的干扰的能力。我一直沿用至今的QQ签名，就是，越努力越幸运，越自律越自由。希望大家把疫情期间特殊的网络教学，当成一个锻炼和提升自己自律性的良好机会。培养自制力，重点抓三点，一是到班打卡（班级不稳定，有两个组近期反弹），二是提交作业（第三周后开始抓，但各组不平衡，有待改进和提高），三是手机使用。

重点说下手机的使用问题。手机是一把双刃剑。没有手机，网上教学和网络学习，无法进行。但如果你不自律，你很可能很快就会被手机毁掉，这绝对不是危言耸听。我给大家分享一个这个长假和我生活在一起的小学六年级女生的故事。一个多月来，她整天泡在手机和游戏和网络里面。不按时睡觉，不好好吃饭，严重影响了身心健康，而且不上网课。我和她细谈了一下，以零食为奖励，鼓励她晚上睡觉前将手机交给我。接下来9天的时间内，我们合作得很好。每天晚上，她把手机拿过来，早上，我给她拿过去，她按时上网课。几天后，她整个人马上精神面貌变好了，身体也好多了。手机的危害确实很大，我们在校禁用手机还是有一定的依据和道理的，或者说是利大于弊。我们有的同学做得不够好，希望更自律，对自己更负责。你们现在是华师一附中的学生，将来是国家的栋梁之才，更应自律自强，做手机的主人，做学习的主人。

二、坚持

人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。网络课程进行到第五周的时候，大家的确很累，心理上就开始松懈。我觉得这个时候大家要暗示自己，越是艰难的时候你越要坚持，正如王阳明的《越是艰难处，越是修心时》所言，人生中会遇到很多的艰难困苦，越是在这种时候越能体现人的心性修养。寻常人往往慌乱悲戚，唯有修养深厚者能做到泰然处之。文天祥说：时穷节乃现。

如何才能拥有这种自觉和修养呢？王阳明还有一句话，道出了所有：人须在事上磨，方能立得住；方能静亦定，动亦定。艰难困苦，正是对心性的最好磨砺。大家也要做好打持久战的准备，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。给大家分享一个有助于你坚持良好习惯的一个小技巧，那就是一次（每天）不要安排太多的任务，同时，坚持记录打卡。

三、感恩

我认为感恩是一种非常优秀的品质，而且越是优秀的人越应该感恩，因为能量大，责任就大。真正有本事的人，如果不懂得感恩，如果不正面，不思考为社会做贡献，回馈社会，而只想到自己，那能量越大，危害也就越大了。

首先是要感恩生命，也要感恩赐予我们生命、陪伴我们成长的父母。“意外和死亡不知道哪个先到”，想必，在疫情期间大家对此感受更深。活着就是最大的爱。感谢我们现在还活着，而且很健康地活着，所以，你要更懂得爱，更珍惜生命，珍惜时间。这个长假，你们能够长时间和父母在一起，要学会用心去观察，去体会，要体谅父母的苦，感恩父母，在平等和相互尊重的基础上和父母深度沟通。我记得有一篇文章说《告诉告诫沉睡中的孩子，你上网课虽苦，但老师家长们更不易》。

第二，也要感谢学校和老师。为了同学们的“停课不停学”，学校和老师付出了很多的努力！所以说大家一定要好好听网课，充分利用网课资源，珍惜和珍重他们的劳动。大家知道，我们的物理吴潇老师为彻底改变班级物理为弱科的现状，付出了很多，而有的同学还不按时交作业，每每总要老师催。当然，我们班每个老师都像吴潇老师那样的认真负责，为大家付出了很多，这就是为什么我发现我们同学们不诚信的一些现象和表现的时候会非常生气。希望大家在疫情期间跟老师搞好关系，搞好学习。不辜负老师们的期望和教诲，通过师生共同的努力，让9班彻底甩掉“准高分班”的帽子。

四、诚信

前期出现的部分同学在英语听力训练测试中的不诚信的态度和行为，使我很震惊和生气。的确，学生考试和作业上的不诚信，表面上看起来是欺骗老师，你对家长在你的表现反馈上的不诚信，比如说你迟到了或没有按时交作业，你跟他总是打马虎眼，搪塞和敷衍家长，其实，这些都是自欺欺人的表现。诚信，乃一个人的立身之本。对于明显的欺骗和不诚信、突破了道德的底线的行为，我们在高考的综合素质评价关于道德品质以及诚信方面的记录时，要有所体现。

五、责任

疫情就是命令，防控就是责任。青春有热血，战疫有担当。在2020年疫情防控这本厚重而丰富的教材里，我们应该学会敬畏生命、诚信感恩、尊重规则、理性思考、乐观向上、爱国奉献、责任担当、创新发展等，用自己的实际行动担负起了防疫抗疫的社会责任。3月12日，我倡议“种下一颗希望树”义务植树活动后，反响强烈。全班师生家长一百余人在几个小时的时间内，报名线下义务植树造林。我感到很惊讶，又很感动，这说明了整个九班的凝聚力还是非常强的。越是在大的困难和灾难面前，越能够体现或检验一种关系和感情。感谢同学们和家长们！

校团委副书记安婧怡同学号召大家捐赠认养树木。疫情是一场灾难，这个时候也是体现你的爱心、慈悲心和公益心的时候，我们号召广大团员积极参与。在疫情防控形势依然艰巨复杂的关键时刻，这个特殊的活动，有着特殊的意义。它不仅仅是一个义务植树活动，更是一个大型的亲子互动，家校共育的公益活动。

学校正进行“疫情期间学生之星”的评比，根据同学们在疫情期间的事迹，选出在立志、自律、自立、孝亲、运动、学习、管理、助人、沟通等方面表现突出的同学进行表彰。这个表彰本身也是在引导和促进同学们的全面发展，尤其是品德方面的发展优先。

第二部分：组长工作汇报

英语组王雨欣、物理组刘博洋、语文组倪广原、数学组钱鹏旭、生物组方浩懿、政治组罗理恒和地理组戴著同学分别代表各自的小组先后发言。他们从到班打卡、作业完成与提交、研究性学习、活动参与等方面，对组员的参与精神和认真负责的态度给予了充分的肯定，但同时也指出了诸如打卡不稳定、作业质量不齐、早晚读落实不到位、课堂学习效率有待提高等方面的不足。班长戴著同学呼吁同学们加强自律，提高自主学习的意识和能力，注重知识的落实和各组对早晚读的规范管理。

之后，熊老师提出小组竞赛章程。她希望小组竞赛能推进和协调班级的管理，希望各个小组长能够持续发光发热。她指出，学科小组长的工作也非常重要，大家要各司其职，配合组长多想办法，以更加创新、更加有效的方式，推进各个小组以及整个班级的运转。全班同学要坚持自律、自控的好习惯，共同度过这个特殊的时期。

第三部分：网络教学及生涯规划

关于网络教学，熊老师主张用新的技术手段，如问卷星等，来检验学习效果。各组要切实抓好早晚读的落实，继续推动研究性学习，充分发挥学科小组长的作用。每天交作业的时间统一为10:00~10:20。关于学习语文学习，要落实背书、日常作业、写作（大作文和周记轮流写）和读书交流会等环节，并组建语文学习管理QQ群。

三月中旬，双一流高校“强基计划”招生简章和部分高校的“综合素质评价”招生简章即将出台，同学们要提前做好充分的准备。结合自己的志向和职业规划，对相应大学和专业有针对性的了解。在确定长远目标的基础上，确定本学期期中、期末的具体目标，甚至为高考之前所有大型考试设立目标和路线图。这样，有的放矢，步步为营，以确保高考战疫的全面胜利。对于“强基计划”招生，班级也会给出指导性的意见和进行相应的战略部署。

第四部分：结语

虽然我们离得很远，但我还是很想念大家。也希望在特殊的时期，我们仍然不忘初心，牢记使命，用特殊的方式，努力拼搏，实现我们的理想和目标。希望同学们能够找准目标，明确方向，“你如果知道自己的方向，世界都会向你让路”。在疫情期间，我们要坚持全面发展，德育为先，五育并举。同时也希望九班能够真正成为一个团队，一荣俱荣，一损俱损。一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。一个人的梦想只是梦想，一群人的梦想就能成真。期待着我们高二（9）班一起携手奋进，从优秀走向卓越！

病毒隔离了校园，隔离不了少年的凌云壮志！

网络隔离了课堂，隔离不了梦想的扎根疯涨！