通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文相融合的课程。它是学生主动建构知识、不断拓展能力、形成良好情感与价值观的学习过程，是一个富有生机、充满探究、方式多元的活动过程。

经过一学期《技术与设计1》部分内容的学习，学生对技术探究的兴趣和设计作品的潜力已经逐渐培养起来。为了落实课程标准中提出的“做中学”的学科性质要求，结合通用技术课程的教学内容，我校高一年级通用技术最后一周课程开展了以雪糕棒为原材料的木工作品制作活动。各个班级的学生先后成立设计小组、制定设计方案、绘制设计草图，经过一周设计与制作，最终完成了作品。

学生通过亲身经历设计的一个完整过程，技术设计与制作能力、技术试验与技术探究能力以及利用技术解决实际问题的能力都得到了极大的提高。该活动在响应学科核心素养（技术演意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力）和学生关键能力培养（批判性思维能力、有效沟通能力、创造创新能力和团队合作能力）方面也收到了良好的效果。