什么是真正的教育？一名好的教师应该在教育中看重什么和收获什么？你又是否留意过教育中的那些宝贵的细节？……12月26日下午，第十五届教学质量月之读书分享活动在厚德楼二楼演播厅圆满举办，初中部全体教职工共赴一场精神的盛会，在教育教学思想的不断碰撞中感悟了教育的至高魅力。

读书分享活动是本届教师五项技能大赛的内容之一，要求参赛教师基于学校推荐的书目以及平时的阅读情况，在比赛过程中公开分享并展示与教育教学或本专业教学内容相关的书籍阅读成果。评委组和大众评委参照选手的现场表现，分别从主题内容、语言表达、形象台风、综合评价四方面进行评分。

十二名教师依次上台分享自己读过的好书，改变我教育人生的三本书、一名好班主任的智慧宝典、爱心与教育的关系、苏霍姆林斯基给教师的建议等等，老师们或饱含深情，或激情澎湃，将阅读的内容与育人经历紧密结合，将自己从书中学习到的专业知识和领略到的教育智慧娓娓道来。

李鼎盛副校长从四个方面概括了本次活动的特点和亮点：1、参赛教师的年龄结构多元，从60后到90后，不同年龄段的教师踊跃参与，共同呈现了一场好的活动；2、参与的学科全面，有语文、数学、英语、物理、化学、历史多个学科的老师分享了各自学科领域的宝贵精神食粮；3、分享书目的领域广泛，包括德育、教学、科研等多个方面，让老师们获益良多；4、分享的方式多样，老师们用丰富多彩的生动形式呈现了一本好书的精髓和魅力。

李校长在总结点评中向老师们阐释了举办此次活动的初衷，希望通过读书分享来激发老师们阅读、思考的热情与兴趣，这既是本学期的一个计划，也是学校加强教师队伍建设的一个重要方式，鼓励教师立足并专注于自己的教学领域，夯实理论基础，做研究型教师。

阅读可以帮助教师开阔视野、感悟思想、增广见识、升华情操，对学校打造“师德高尚、业务精炼、专业扎实、具有现代教育思想”的高素质教师队伍有着重要推动作用。学校鼓励教师自主学习、主动思考，注重为教师的专业发展创设良好的氛围，举办读书分享交流等活动让教师积极将读书所得运用于教学实践，有效地实现了从“阅读”到“悦读”的良好转变。