2019年12月13日下午，我校在行政楼三楼会议室举行2019年度校本立项重点课题中期评审会议，徐惠副校长、科教处黄桢主任出席了会议，学工处汪义芳主任、周珂主任，信息中心张战胜主任，高二1部郭海宁主任、熊慧志副主任，语文教研组长吴洪涛老师、政治教研组长项俊老师等学校与级部领导，以及一批学校骨干青年教师作为课题负责人和课题组核心成员参加了此次会议。

首先，11位课题负责人分别就各自所承担的课题所取得的阶段性成果进行了简要阐述。

课题：学校整体育人模式构建的研究 课题负责人：谢贞祥 发言人：周珂

课题：“以生为本——三位一体”生涯教育育人模式的探究 课题负责人：汪义芳 发言人：宋红艳

课题：高中创客课程建设与实施研究 课题负责人及发言人：张战胜

课题：高中生物新教材微课程开发与创新设计的研究 课题负责人：汪红兵 发言人：肖俊涛

课题：级部在学科核心素养落实中的职能变化及管理策略研究 负责人：郭海宁 发言人：刘晓霞

课题：新高考背景下学生综合素质评价体系的探索 课题负责人及发言人：熊慧志

课题：新课标下语文学习任务群教学的探索和实践研究 课题负责人及发言人：吴洪涛

课题：教育信息化与高中生物教学的融合研究 课题负责人：吴建阶 发言人：谢冲

课题：具有华师一特色的空军青少年航校文化建设 课题负责人：周斌 发言人：张莉

课题：学科教学中的德育渗透研究 课题负责人及发言人：项俊

课题：新高考模式下我校生涯教育实验搭建的研究 课题负责人及发言人：陈丽

黄主任就老师们所作的中期报告提出了建议，并希望老师们能够在后期继续潜心研究，充分发挥课题组的团队力量，收获具有推广价值的课题研究成果。

徐校长站在学校校本教研的角度，就如何做课题研究与老师们分享了自己的感悟。她提到，当今教育改革的大背景凸显了校本教研的迫切性和必要性，高质量的课题研究为高质量的教育教学提供了有力的支撑。老师们要从日常教学实际出发，勤于思考，从小而实的课题出发，解决教育教学中的实际问题，实现“教研学一体化”。“教而不研则浅，研而不教则空，研而不发则囿”，她希望通过充分发挥课程、课堂、课题“三课”联动的作用，进一步培育老师们的科研能力，产出更多高质量的研究成果服务于一线教学，让更多的教育工作者受益。