她是全校师生的健康守护者。

    每天早上7点到晚上7点，她处于12小时“超长待机”工作状态。

    她是我校医务室教师汪霞，把学生当成自己的孩子般爱护，学生们遇见她，总亲切地称她为“小姨”

健康守护者

    餐饮是大事，关系着每一个学生的健康。

    到达学校后，汪老师要做的第一件事，就是为全校师生取餐做准备。

    启封、检查餐具是否完好，检查消毒是否到位，检查餐箱是否密封完好，用消毒温度计测食物温度是否适宜，取餐留样，分发食物，餐前六步曲，一日三餐每一步都不能少。尤其是取餐留样，更是不能有一点马虎，汪老师每天都小心谨慎地把每一样菜、每一种汤取好样，仔细贴上标签，并认真记录好菜名、重量、留样时间，再放入留样柜留样，以防出现食品安全事件方便检测。

    在学生就餐时，她往往顾不上个人饥饱，从教学楼二楼走到四楼，从初一（1）班到（8）班，会认真巡查每一个班级用餐情况，哪个班用餐秩序不太好，学生剩餐情况怎么样，是否有发生安全事故等，她都会逐一细致检查，特别是对没有用餐或者用餐很少的学生，会仔细询问原因，做好登记，并叮嘱班主任注意学生的精神状况。

    由于每个班用餐时间不一样，因此巡查也不是一次就可以完成的，汪老师往往会从下到上、从上到下来来回回走上好几遍，一天十几趟下来，十分消耗体力，但全校师生从没有听到她喊一声“累”，她仍以饱满的热情担负起另外一个重要的角色——校医。

    对于汪老师来说，刚扒上几口饭，中断用餐来照顾医务室寻求帮助的学生，已成为工作常态。从开学至今，她每天要为少则几个学生多则几十个学生看病诊治，午休时间被压缩了又压缩，实在支撑不住的时候就在办公桌上打一个小盹，再继续工作，一直持续到晚上7点左右。有时候有学生出现突发状况还要推迟下班时间，12小时以上“超长待机”工作，并没有让她产生一句怨言，我们看到的总是她的微笑和热情。

知心小姨

   “小姨，您又来看我们了？”、“小姨，我想问问今天吃什么菜啊？”、“小姨，我感觉不舒服，您帮我看看是怎么回事吧？”、小姨……

    汪老师无微不至的关怀和付出，感动了每一个学生。他们不再叫“汪老师”，而是给了她亲人般的称谓——“小姨”（“校医”的谐音）。

    在学生们眼中，平易近人的“小姨”不仅是饮食和身体健康的守护者，更是知心朋友。

    有些学生有人际交流方面的问题，会主动找她聊聊；有些学生遇到了烦心事，也会时不时地找她倾诉。

    汪老师总是在繁忙之余，尽量挤出时间，细心倾听他们的烦恼，耐心疏解他们的情绪，把每个学生都当成自己的孩子，为他们排忧解难，也像朋友般和学生们交流沟通，赢得了学生们的信任和尊重。