伊慧老师主讲武昌区英语调研复习课

        2019年3月26日，在科技楼509录播室，我校高三II部伊慧老师为武昌区参与调研的老师上了一节精彩的高三复习研讨课。

这节研讨课，从课文Marty’s Story入手，以“你最敬佩的残疾人”为话题展开人物类话题写作的学习。伊慧老师以问题链的形式，通过回顾主人公遇到的困难和应对困难的方法以及个人取得的成就，发掘主人公面对残疾意志坚定、热爱生活、勇于实现自我的精神，引发学生思考生命的意义与价值。在写作部分，伊慧老师采用分析语篇类型、梳理文本结构以及提炼话题语言，引导学生介绍自己最敬佩的残疾人，并由此掌握人物类话题作文的写作技巧。最后全班同学和老师一同对学生习作进行当堂评析，充分发挥生生互评、教师点评对提高学生写作能力的反馈助推作用。40分钟的教学过程环环相扣，紧紧抓住学生的兴趣点和注意力，课堂既容纳了学生静思默想的时间，也有讨论声和笑声。

课程结束后，参与调研的老师们与伊慧老师进行了热烈的探讨交流，听课老师一致给以高度评价。武昌区英语教研员杨丽老师对这节课极为赞赏，认为这节课极具创新理念，体现了新课程改革的思想，从语篇的学习理解、应用实践到迁移创新，将英语学习活动观落实到实处。参与调研的各兄弟学校老师认为，这节课教学设计新颖，开展整合式教学，避免了传统的碎片化教学，既复习知识、培养能力，又锻炼思维，实现立德树人的目标。随后，我校英语教研组长龚源来老师和参与调研的老师们交流了2019年高考英语二轮复习备考实施计划。本次交流会，使与会老师进一步明确了二轮复习的思路，掌握了搞好专题复习的科学方法。