进现代企业憧憬未来 看一流名校追求梦想——高二（16）（17）班上海研学之“复旦行”

3月22日——23日，高二16班、17班在班主任赵守斌、田丰两位老师的组织下，赴上海开展研学旅行。此次研学的主题是“进现代企业憧憬未来  看一流名校追求梦想”，同学们走进上海可口可乐公司；走进上海科技馆、上海博物馆；走进复旦大学、上海交大等名校……同学们走近科技前沿，体味名校底蕴，感受大都市的脉动。

23日，同学们来到复旦大学，华中师大一附中2017届毕业生，现就读于复旦大学微电子专业的吴雪莹应邀与学弟学妹们交流了高中和大学的学习、生活心得，同学们深感受益。

吴雪莹发言全文如下：

尊敬的老师们，各位同学们：

大家好！我是2017级微电子的吴雪莹，我今年大二。今天我想来和学弟学妹们聊两个大家比较关心的话题：我对高考的心得，以及我如何实现高中到大学的角色转换。

首先是高考的心得。说实话，我的高考是发挥得非常不错的，我之前都没有想到过我会有能力考上复旦。所以关于高考我有很多想和大家分享的。现在大家高考的科目大类有语，数，外，理综。从我高考之后得到的一些数据来看，数学和英语对考生的区分度不大。比如那个时候我们班有40多个同学，高考数学140分以上的有十多个，英语140分以上的也有十多个。这样来看，数学和英语对区分考生的作用不是最大的。这不是说数学和英语不重要，而是说对于有志于冲刺高分的同学来说，数学和英语是一定要保证140分以上的稳定性的，然后应该把其他的精力投入到理综和语文的学习上。我觉得理综得高分没有什么巧的，就是要多练，多刷题。我的建议是进入高三之后除了学校和老师的要求之外，每周再多刷一到两套理综，而且最好是限时练习。这样可以更快地找到合理分配理综考试两个半小时时间的方法，找到自己完成试卷的节奏。之后大家就可以不断的在练习中完善解题步骤和解题的质量。

其实我今天最想要和大家分享的是关于语文学习的心得。大家都知道，“要想语文得高分，半壁江山靠作文”。关于提高作文水平，我要强烈推荐《作文素材》这本杂志。《作文素材》怎么用它最好呢？我认为要做大量的摘抄。这种摘抄不仅限于对名言和写作的素材的摘抄，如果遇到很好的范文，我的建议是也可以整篇地把它们摘抄下来。摘抄的过程也是一个很好的练字的过程。其实书写的工整或者是潦草是会对阅卷老师产生很大的影响的。我们高中班上有一位姓肖的同学，他后来考到上海交大去了。这位肖学长的字就写得非常好看，最后在高考中他的语文收获了137分的高分。我给大家的另一个建议是养成阅读的习惯。虽然现在高中的学习生活压力很大，但是在周末的时候大家总是会给自己留出一些放松时间，比如打游戏和追剧。那么我觉得阅读也可以成为一个缓解压力的很好的方式。阅读真的是一件很有趣的事情，它能培养我们的思维能力。这种能力带给你的好处不仅仅是能让你的议论文写得更好，让你的文章更有深度，它对今后我们的大学学习生活乃至一生都是有很大益处的。在高中这个阶段，我比较推荐的是读周国平的散文，他的散文非常的富有哲理。甚至王小波的作品也可以读一读，非常锻炼人的思维。另外，我还希望大家在写作的时候能形成一种自己的语言风格。大家应该都看过我们华师一附中优秀的陈铭学长的辩论吧？陈铭学长打辩论的时候有一个什么特点？他说理的时候特别的逻辑严密，一丝不苟。现在比较常见、比较“正统”的议论文就很像陈铭学长辩论的这种风格。这样的文章读起来会有什么感受？非常严谨，论点不容反驳和质疑，气场很强大。这样的语言风格当然是很不错的。但是大家也都读过很多优秀的议论文，会发现还有一类文章它的风格很不相同，它的语言温婉，往往包含很多诗词，像散文一样优美。但在优美的同时，这样的文字仍然富有力量，仍能表现作者的思想和内涵。这样清新秀丽的文字在说理的时候就会让人感觉到如沐春风，会让阅卷者眼前一亮，因此也是一种非常可取的语言风格。现在大家是高二，可以复习备战高考的时间还很充裕。我觉得大家可以多看文章，多去尝试，找到自己最能驾驭的语言风格，然后不断的打磨它，让它日臻成熟，这样在今后写作时相应的语言体系就可以信手拈来了。

另外，我还想和同学们分享我自己的一个关于高考的小技巧，就是多做好事。不是说要“扶老奶奶过马路”这样的“日行一善”，而是对你身边的人好一点，对父母孝顺一些，对老师恭敬一些，对同学友善、宽容一些。这一点可能听起来挺不靠谱的，就像是在给自己攒人品。可是大家想一想，人品对于自身的意义是什么？是对自己的一种积极的心理暗示。有了这种正面的心理暗示，在高考来临的时候，你就会觉得自己一定有理由能够发挥得很好。这样就可以减少很多紧张，考前的睡眠质量也会提升很多。大家现在也做过很多高考真题了，应该也会发现高考题其实没有那么难。那么高考它难在哪里呢？它难在我们能否调整好心态，能否特别平和地去面对高考，把它就当成是平常的一场考试去好好的完成。

吴雪莹高中时代

吴雪莹在华师一附中求学期间

今天想和大家分享的第二点是从高中到大学的转变。从高中到大学，我最直观的一个感受就是累了很多。不是说每天要面临的压力、每天要完成的任务要多于高中，而是大学对你各个方面的能力都有很大的考验。在高中，我们的目标很唯一，就是去学习，去迎接高考。现在的我们都还很怀念高中的时光，目标那么单纯，来自外界的纷扰那么少。我记得在刚上大一的时候，很多同学都会发朋友圈，说“大学好累，我想回高三歇歇”。在大学里，我们应该做好的事情包括但不仅限于学习。

首先来谈谈大学的学习本身。我认为，大学学习在难度上和收获上都要远远大于高中。我们先来看大学的学习难在哪里。除了学习内容本身较高中来说难度提升了很多之外，大学的学习方式和高中也有很大的不同。在高中，如果我有一天有一道题目不会做了，从教室步行五分钟，我就可以到达老师的办公室，而老师就在里面，我就可以去请教这个问题。而在大学，情况完全不同。大学的老师是有固定的office hours的，就是在办公室的固定的工作时间。另外，你的老师的办公室很有可能和你不在同一个校区。在这种情况下，你要如何通过Email与老师取得联系？你如何去利用助教老师的帮助？这些都是我们需要去学习的能力。另外，刚才我们已经看到了，在大学里寻求老师的帮助的成本是相对较高的。那么我们就需要去借助其他的媒介来解决我们的问题。现在互联网上有海量的学习资源。比如我是学工科的，大一的时候我要学习程序设计，我对C语言的结构指针的用法不理解了，我可以在网上去找相应的C语言博客来加深对这个概念的理解。但是网上的资源信息量那么大，每一篇博客的内容也会很长。你如何从海量的信息里精确、快速的找到你想要的目标信息？还有，如果你想要了解国际上对某个方向最前沿的研究进展，这个时候你就需要去阅读一些英文文献。那么你如何去查找和下载英文文献？这些就涉及到信息筛选和查找的能力了。

我自己有一个体会，就是大学学习的很多内容实际上日后都是用不到的。有一个观点我非常认同，是说大学的学习，是为了让你掌握学习的能力。我们大一的时候线性代数学过求矩阵的秩，数学分析里要求我们推导和证明柯西收敛原理。但是我现在已经大二下了，在后来的学习过程中我一次也没有被要求去算过矩阵的秩，也没有任何学科要用到柯西收敛原理。那我们学这些东西是为了什么呢？我认为是在培养我们严谨的数学逻辑思维，在遇到一个要研究的对象的时候知道应该从哪些角度进行分析。还有上述的与老师沟通的能力、信息查找与筛选能力，都是大学的学习生活能够教会我们的。

其次，大学生活对我们的人际交往能力提出了很高的要求，比如在课堂上的presentation（课堂展示），以及各种各样的面试。大学的很多通识选修课程，甚至一些专业课，都会要求学生上台来做presentation。我们复旦大学有一个好处，就是通识课程和思政课的选课是没有专业限制的，这样文科生和理科生就会混在同一个班里。大家知道，复旦是一所很有人文情怀的大学，我们的文科是相对优秀的。作为工科生，我们在像毛概这样的思政课上就有机会可以看到那些文科大佬做的presentation和有他们参与的小组讨论。在他们对时事政治发表自己深刻的见解的时候，我会觉得他们身上有一种光芒，他们真的很棒。我们学校有一位老师说过，通识教育的目的不是让你会什么，而是让你知道你不会什么。这样专业之间的互相尊重就会建立起来。我非常认同这种观点。

在大学里，如果我们想要竞选班委，或者加入学生组织，我们第一步要面临的就是面试。我之前在高中和初中的时候是很内向的，同学们对我的印象总是特别的高冷。其实我以前是很害怕面试的。但是在大一下我有一次很成功的面试经历，之后我对面试就再也不会紧张了。那个时候我想加入我们学校腾飞书院学生自管会，在面试之前我做了很充足的功课。自管会在大一上已经组织和举办了不少活动，并且都通过微信公众号的推送展示出来了。我就把这些活动做了一个小总结，指出了我认为他们做的好的和不好的地方，还提出了我的一些活动策划的构想。这就好像在职场中应聘者带着策划方案去公司面试，这样用人单位就会看到你的想法和你的诚意。

另外，在社团和学生组织的活动也非常锻炼我们的能力。比如说你是学生会的一员，你要策划一次学生会的内建活动，例如参观某个景区。首先你要统计、调查参与者的意向，规划好一天的行程。如何在预算有限的情况下，你要去和景区协商团体票是否能有优惠，还要找到价格和服务质量都比较合适的租车公司的大巴。再比如我们学校学生会有一个部门叫外联部，就是处理与外部机构的事务的部门。我听一个外联部的同学说过，有一次为了给一个活动拉赞助，他们就去了我们学校和上海财经大学之间的一条商业街，叫大学路。他们就在大学路上，一家餐厅一家餐厅的拜访，去和那里的老板交涉，为活动争取赞助。这些都是很需要本事的。

最后，我想告诉大家，大学生活真的有很多精彩的内容等待被发掘，它们是很值得大家在高中的时候好好努力、为之准备的。而好的大学尤其是如此，比如说，我们的复旦大学。复旦的校训是“博学而笃志，切问而近思”。但我们还有一个坊间校训，它带有一定的自嘲的意味：自由而无用。怎么去理解这个“自由而无用”呢？它是说我们没有任何约束和压力，天天肥宅，在宿舍躺尸，啥都不会吗？不是的。自由而无用实际上是指我们的校风提倡我们思想不受束缚，敢于思考，敢于质疑。并且我们不功利，不会为了眼前的得失而放弃自己的抱负。大家昨天参观了上海交大，看到了我们学校在建筑物的外形上还有绿化的美观上可能都不如上交，但是教育家梅贻琦先生说过，“大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。我们复旦不仅有很多卧虎藏龙的名师大家，更重要的是，每一个复旦人都是一个有趣的灵魂。你能在这里叩开几个，就是你的机缘和福气了。这样的复旦，你值得拥有！祝愿大家高考都能取得理想的成绩，我在复旦等你来！