从PPP到ESA的成功蜕变——英语组郑宝花老师主讲“国培计划”示范课

2019年3月21日，在科技楼509录播室，我校高二Ⅰ部郑宝花老师为来自广东的30多名参加华师大“国培计划”的老师上了一节精彩的语法公开课。

中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，从2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。

郑宝花老师的这堂课，从 讨论“人与社会”的关系入手，以“你认为什么样的人值得钦佩”为话题展开对 v-ing的语法结构的学习。课堂采用了“ESA”的经典教学模式。ESA教学模式包含三个重要阶段：投入阶段（Engage）、学习阶段（Study）和活用阶段（Activate）。投入阶段（Engage）的目的就是唤起学生对语言材料的兴趣，激发他们的情感，从而更加投入地参与学习的全过程。在这个阶段郑老师先是给学生呈现一组连环画激发学生的学习兴趣。在学习阶段（Study），学生在教师的引导下，分析语言材料。郑老师给学生呈现了语言场景和充足的例句。让学生回顾课本中出现过的经典人物，并用v-ing的语法结构描述和评价这些人物。这一阶段郑老师让学习自己发现语言规则，培养了学生的语言能力。在活用阶段（Activate），郑教师通过各种练习和活动，帮助学生复习巩固所学的语言知识，并鼓励学生结合某一情境和话题，采用各种语言技能，真正达到自由、有效交流的目的。在这一阶段，郑老师采用开放式的讨论环节，围绕“令人敬佩的人”提供了四个问题，同学们讨论并分享成果。在整个过程中，同学们的学习能力，语言能力和思维品质都得到了提升。

课后，全体观摩教师与郑宝花老师进行了热烈的探讨交流。在场教师对郑老师这堂课极为赞赏，认为这堂课体现了新课程改革的理念，将“核心素养”的培养真正落到实处。郑宝花老师专业功底扎实，口语流利标准，教态亲切自然，教学设计精巧，课堂互动默契，既传授知识，又提升思维、培养能力。在一般都认为会比较枯燥的语法教学的课堂中，采用ESA经典教学范式，深入浅出，课堂气氛轻松愉悦，且学习效果明显。郑老师最后与来访教师就如何备课，如何进行“以主题意义为引领”的教学等问题分享了经验。