为了增强家校联系，增进家长对学校工作的了解，真正实现家校共育，培养“拥有家国情怀、世界视野、全球胜任力的中国少年”。华一光谷小学部于近期陆续召开了一至五年级家长会。会上，小学部刘朝辉校长以“不忘初心再聚力、养正砺志强少年”为主题，向家长们汇报了学校的办学理念、课程体系、班级文化建设等，希望通过这次面对面的机会达到共同认识：遵循教育教学规律，树立正确成才观念。推动形成家校合力，促进学生终身发展。

孩子们的学习习惯、生活习惯千差万别，这与前期的家庭教育、社会教育和学校教育密不可分。其中尤为重要的就是家庭教育，家庭中父母对孩子一生的成长与发展起着直接的影响作用，可以说既是孩子的启蒙老师，更是孩子一生的导师。我们学校注重家校合力、共同教育，重视学生的习惯养成、语言能力、体艺素养和数理思维。21天习惯养成计划，让每一位孩子在这21天里着重关注一种习惯，依靠自我管理、记录，以及老师监督，逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。我们希望每个孩子都拥有健康的体魄，所以要求孩子们每天早上晨跑、大课间跑操、周末完成特色体育作业，养成体育锻炼的好习惯。并且开足体育课、提供丰富的体育选修课，以及游泳、足球、篮球等校队的训练和比赛机会。一周七天，到底“5+2”能等于几？对于寄宿制环境下的孩子们来说，可能“2”的重要性不亚于“5”。所以我们通过布置周末语数英及体育特色作业，创造亲子合作完成的机会，提高陪伴的质量。

光谷分校小学部课程体系：

光谷分校小学部社团活动：

兴趣是学习最好的老师！打草稿也需要养成良好的习惯。

生活习惯的培养，也同样重要

一起读书、一起学习、一起洗衣，相互监督，一起成长，好的学习、成长环境，也是培养习惯的关键。

华一光谷第一次出征，就连连传来好消息，这和平时的锻炼有着密切的联系。

鸿鹄班的好习惯助成长，展示着孩子们的理想与进步。书鸿小明星们告诉孩子们榜样的力量。

光荣榜、心愿墙、奖状展示栏，孩子们同样重视自己的荣誉。

四年级一班的21天养正计划栏，每一个小组都摩拳擦掌，蓄势待发！

学校、家长、教师拥有共同目标，培育孩子。

101班皮丽敏老师:孩子们自信，自强，自爱。孩子们在我们华一光谷分校要学会四能：能动、能静、能学、能玩，注重学生的全面性发展。

102班吴迪老师：把教学融在故事中，把课堂浸在游戏里。在正确的时间做正确的事。

504班朱丹老师：遵守规则，尊重个性，家校共育，给孩子一个健康、阳光、正能量的幸福童年！