“这在我们的童年时期，是想都不敢想的事情！”这是长江日报记者在光谷“未来合伙人”创新编程活动现场，听到最多的一句话。

        23日，由东湖新技术开发区教育文化体育局、东湖新技术开发区互联网+产业发展办公室主办的该项活动，在光谷一小（西校区）举办，30所光谷小学4142组队2262份作品竞逐。

最终，汤逊湖学校小学三年级9岁的学子邱紫函在60个一等奖中排名第一，获得唯一一个“光谷未来编程之星”。

邱紫函同学来自于华师一附中光谷汤逊湖学校三年级1班。作品名称是《数学大比拼--我会加减法》，用编程软件设计加减法运算，用户通过键盘输入得数，小精灵判断输入的结果是否正确，并根据答案给出不同的评价。当其他三年级的孩子还停留在基础的数学学习阶段，三年级的她，将小学数学学科知识和编程设计紧密联系，设计出这个数学加减法运算小程序，自己给自己判分。

她的妈妈钟女士介绍，丈夫从外地来光谷打拼，夫妻俩人是小生意人。今年，孩子从他校转入今年开办的新校汤逊湖学校，对校内新设的编程课程非常感兴趣，极有主见的女儿自主决定报名。“家里只有一台笔记本电脑，平常怕孩子接触电子产品，就锁进柜子，没想到孩子居然喜欢编程”。据组委会介绍，该小选手做了一个闯关类游戏，编程中还用到了随机加减法及变量。

对孩子接触电脑，一开始同样持观望态度的家长，还不少。光谷第一小学西校区406班晁楚文的家长王林琳说，最初看到娃对编程感兴趣，他们既不反对，也不支持。一年多的编程学习，孩子从中学会了耐心、专注、面对挫折。

“目前，光谷已有2100家互联网企业，光谷几万小学生中，不少‘光二代’的父母或许就是华为的工程师、斗鱼的程序员”。光谷互联网+办公室相关负责人介绍，通过与区内教育文化体育局资源整合，在国家大力发展人工智能的浪潮中，积极引导光谷丰富的科技企业资源向区域内教育系统输导，为“世界光谷”培养更具国际视野、前沿技能的下一代。