为了进一步将美术打造成我校优势学科，塑造精品课程。结合学校规划整体思想，近日，美术组老师赴深圳几所学校开展了深入的学习交流活动。

【龙岗区】10月22日上午，在美术组组长李克全老师的带领下老师们走进华中师大龙岗附中，学校领导热情接待了大家。老师们走进教室观看版画、国画、鉴赏、书法、陶艺五大模块课程，仔细了解室内外装饰构造。最为别致的地方在于龙岗附中老师直接在墙上书画，展示了教师的专业素养。经交流得知，他们每个老师都有自己的发展方向，开辟有特色课程。

（华中师大龙岗附中）

下午，在张丽清校长的陪同下，美术组走进龙园学校。这所学校的建筑设计借用荷兰画家蒙德里安的作品《红黄蓝构成》，色块明晰，方圆错落有致。张校长向老师们介绍功能室的运用与改造，并谦虚地听取老师们的建议。学校虽小，细品每一处，都能体现设计师的匠心独运。张校长笑着说，华师一很大，有自己的文化底蕴，需要老师们参与到文化建设中去。

    （华中师大龙园学校）

 【罗湖区】23号上午，美术组来到大望学校。这是一所义务教育的乡村学校。校领导和广东省美术名师王婧老师接待了大家，参观省级版画特色工作室。王老师的版画教学亮点在于形式新颖，小组合作，主题突出。王婧老师强调整合一切资源，提升课堂成效，迎进来，走出去，达成多方共赢。

（大望学校）

罗湖区布心中学。这是一所由美术老师推动形成的特色学校。李健芳老师的纸雕塑课程被誉为市级特色工作室。走进纸雕教室，以泥金宣为材质的作品丰富而精致，每张都是学生的原创作品，不难看出学生的认真和老师的用心。除了平面刻纸外这里还有立体纸雕，从图案设计，到每层刻、粘，再到安装灯光，重装组合，每道工序都体现师生足够的专注和耐心。谢航老师向李健芳老师请教刻纸形式、技法及装饰。李老师热情地向老师们分享她十多年来的工作经验，她认为教师要有三年设计，五年转型的雄心，成就自我同时推动学校艺术发展，形成良性循环。

 （布心学校）

龙岗区四联小学。四联小学可谓是闹市中的一个“世外桃源”，校园文化设计风格古色古香，三步一景，美得让人流连忘返。尤其是校内的“品书园”，外墙是从各地淘来的瓷器，在花草的掩映中品读，书写，百般美妙，怡然自得。来到版画教室恰逢社团活动，学生们自画，自刻，自印，艺术氛围浓厚，课堂井然有序，呈现的作品也让一行老师赞不绝口。当老师们向同学提出买画的要求后，同学们热情高涨，自信爆棚。美术组长唐刚老师介绍校园艺术设计，是几个志同道合的美术老师花费两三年时间打造出来的。通过全国的参观团留言，可以一窥其学校精美绝伦！

（四联学校）

【宝安区】航程学校。这是一所仅有两年历史的年轻学校，但丝毫不影响这里的艺术魅力。学校工作室特色在于她的丝网版画。负责该课程的陈增旺主任在深大毕业后，怀揣梦想投身教育事业，研究，创作丝网版画，率先将丝网版画课程系统带入中小学，并亲自编写教材。他提出以点带面的方法逐步参与学校课程，校园活动，区活动，市级省级活动。陈老师说，我们要去为艺术工作创造展现学生，展示自我的条件，培养识别有效信息的敏锐洞察力，抓住一切机会让梦想开花结果。陈老师个人作品经常参加国际国内大展，让我们看到年轻老师的活力和无限潜能。

这趟学习交流让老师们大开眼界，收获颇丰。

木心先生说，没有审美力是绝症，知识也救不了。

对我校未来的美术教育，美术组同仁有了新的认识。

本次活动的顺利开展，要感谢学工处领导的精心策划，感谢校办的鼎力支持，感谢龙岗附中美术组的全程陪同！

这趟研学之旅让老师们大开眼界，收获颇丰。

木心先生说，没有审美力是绝症，知识也救不了。

对未来我校的美术教育，美术组同仁有了新的认识。

本次活动感谢学工处领导的精心策划，感谢校办的鼎力支持，感谢龙岗附中美术组的全程陪同！

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