9月10日，一个属于教师的节日。

    有位名人说过这样一句话，我之所以站的高看的远，那是因为我站在巨人的肩膀上。“站在巨人的肩膀上”无非就是站在前人的基础上，接受他人的智慧前行。我们每个人的成长道路何尝不是这样， 没有人一出生就是学富五车，才高八斗。
    毋庸置疑，人的成长，离不开他人的教诲。这个“他人”的角色的扮演者大多身处校园，俗曰——老师。如果说，喝水不能忘挖井人，那么我们每个人的成长前行，不该忘记供肩膀给予我们站立的人，可以说，这个过程有很多的奉献......我们该铭记、感恩。

赵飞马校长说，既然是节日，就必须有仪式感，我们要过一个有仪式感的教师节。

于是，就有下面一辆满载着“仪式感”的小货车开进了校园......

    什么是仪式感？那就是在日复一日循环的日子中，让某一天、某一个时刻，变得和其他的日子不一样。  这个“不一样”的庄重，就是一种敬畏，敬重过去；又是一个种祝福，憧憬未来。

每位老师一份，一个都不少。
以上图片由孙勇伟老师拍摄提供。

鲜花礼盒里还有 赵校长给每一位教师亲笔写的祝福。
以下四张图片从朋友圈随机抽取拼图分享。

    9月10日下午5点20分，我校以“弘扬高尚师德，潜心立德树人” 为主题的庆祝第34个教师节暨表彰大会即将开始，出席本次大会的有屯昌县教育局的副局长彭海英、吴发同志及我校全体教师。 

大会第一项：全体起立，奏国歌。获表彰的老师胸佩戴着红花。

大会第二项：
由校合唱团合唱给老师带来的曲目《每当我走过你的窗前》
舒缓、深情的歌声唱出了对老师们的赞许，浸润着在场每一位老师的心灵。

大会第三项：表彰大会
先颁发的是“校级优秀共产党员”证书，以唐子慧、姜祖近等党员他们用行动诠释着“勇当先锋”的党员职责。

我校物理教研组获评海南省工人先锋号，赵校长为物理教研组组长谭剑明老师颁奖。

为获评校级“优秀教师”的梁昌群、王发聪等50名教师颁发证书

为获评县级 “优秀教师”的唐子慧、林志美等24名教师颁发证书

领导为获评县级“先进工作者”的李杰、陈献佳、姜祖近三位教师颁发证书

为获评县级“优秀班主任”的陈元福、王微、金丽娜、李军、曾小荣五位教师颁发证书

    最后为获评“师德标兵”的马焕新老师颁发证书。
　　本次大会颁奖环节，充分表现了上级领导部门对我校教育教学的重视和支持，也让我们看到了很多值得学习的优秀教师。
　　我们将会以此次活动为契机，以更加积极的态度、振奋的精神、昂扬的斗志、勤勉的作风投身到教育事业中，齐心协力，为华一思源的教育贡献自己的力量！

颁奖环节最后一项，由教务处邢益存主任宣读获得校长基金教师名单

形成全社会尊师重教的良好风尚，激励着教育工作者不忘初心、牢记使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师。

此项颁奖活动将激励全体教师不忘初心、牢记使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“”四有教师。

大会第四项：
    由优秀教师代表马焕新发言。马老师讲述了自身教学经验，并不忘赞扬了身边锐意进取、爱岗敬业的陈星、刘双双等老师，最后号召全体教师学习全国优秀教师卢桂英心系祖国，乐于奉献，为人师表，严于律己，做教书育人的楷模，做廉洁从教的楷模。 

大会第五项：
由高三9班学生代表王斐同学为全体教师送上感恩祝福。

大会第六项：
由赵飞马校长做《加强师风师德建设，宣传以德育德的教师典型》专题讲座。
    在讲座中，赵校长对近段时间的工作进行了总结和回顾，对今年我校初高中取的成绩表示肯定与赞扬，特别是初中部赢得了开门红，对奔赴一线的老师的辛勤付出表示感谢。最后，赵校长希望受表彰的集体和个人，发扬成绩，再接再厉，全体教教师要以先进为榜样，敬业奉献，奋发进取，不断提升教育教学能力和水平，同心协力，为促进华一思源又好又快发展做出新的更大贡献。

大会最后一项：
由教育局副局长彭海英做工作要求。彭副局长先是为全体教师送上了祝福，并希望全体教师在赵飞马校长的指引下，在表彰会的鼓舞下，顽强拼搏，埋头实干，与时俱进，开创华一思源的新局面，不辜负县委县政府重托，办好人民满意的教育！

大会结束后，老师们记录下鲜花和祝福。

周老师笑了，
拎起的是沉甸甸的爱与责任，
本次大会圆满结束。

    9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。

    最后，转发新华社评论员文章：

以立德树人铸就教育之魂——学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话

    培养什么人，是教育的首要问题。正值我国第三十四个教师节，习近平总书记在全国教育大会发表重要讲话，全面总结党的十八大以来教育改革发展实践中形成的新理念新思想新观点，围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题，提出工作要求、作出战略部署，为加快推动教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了方向。
    “育才造士，为国之本”。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。进入新时代，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，是教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向目标。让学生德智体美劳全面发展，归根到底，就是立德树人，这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂。
    国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。“得其大者可以兼其小”，立德首先要在坚定理想信念上下功夫，在厚植爱国主义情怀上下功夫，教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强“四个自信”，肩负时代重任，立志扎根人民、奉献国家，以高远的志向砥砺奋斗精神，在人生道路上刚健有为、自强不息。天下大事必作于细，必成于实。立德也要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
    才为德之资，德为才之帅。培养德才兼备的有用人才，还要在增强综合素质上下功夫，促进人的全面发展。既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁骛求知问学，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进；又要教育引导学生培养综合能力，培养创新思维。从帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，到坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养，再到弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，都是学生健康成长的重要方面，是立德树人的教育实践抓手。
    实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。只有让学科体系、教学体系、教材体系、管理体系都围绕这个目标来设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学，才能聚焦聚力、取得实效，构建起德智体美劳全面培养的教育体系，为人才培养筑牢更高水平、更加科学的制度基础。
    教育大计，教师为本。培养优秀人才，必须有优秀教师。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。加强党对教育工作的全面领导，不断提高教师待遇，弘扬尊师重教的社会风尚，让广大教师安心从教、热心从教，必将汇聚起教育事业改革发展的磅礴力量，培养大批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。