文：王丽

图：王丽   屈哲

6月9日上午9点，华中科技大学党委常委、副校长梁茜带队，来自华中科技大学材料科学与工程学院、电气与电子工程学院、电子信息与通信学院、机械学院、第一临床学院等18个学院的知名教授专家，走进华师一附中，吸引了600多名家长和学生前来听报告。

“国家对高中的定位是促进学生全面而有个性的发展，为学生终身发展奠定基础。那么什么是全面发展？”周鹏程校长在欢迎辞中指出。“华师一对全面发展的解读是身心健康、具备必备品格和关键能力。学生的个性发展要求高中教育要遵从学生的秉赋和兴趣，张扬学生的个性，让他们沿着自己最感兴趣的方向，去创造幸福的人生。”

为了让学生接触各个领域的前沿，2017年华师一开设“高校文化周”以来，清华大学、北京大学、华中科技大学等众多著名高校的专家团队走进一附中，帮助高中生开阔视野、规划人生，让数千名学生在学术和德育双方面受益匪浅。

“华师一每年为高校输送了一批又一批优秀毕业生，每年高考分数文理科过华中大录取线的约450人，其中有近150人进入华中大深造。”华中科技大学副校长梁茜对周鹏程校长提出的“促进学生全面而有个性的发展”理念大加赞赏，他代表华中科技大学对华师一附中表示衷心的感谢。梁校长结合一个战略目标、两个特征、三颗明珠、四个A+学科等关键词，从华中科技大学的发展战略目标、学校特征、科研实力、学科排名等方面，热情洋溢地向在场的家长及学子推介了华中大。

华中科技大学环境科学与工程学院党委书记刘利剑是华中大招生负责人之一，她现场做了详实的学校宣讲报告之后，来自华中大18个学院的教授专家现场为数百名家长和学生做了耐心而细致的解答。

会议结束后，学校宣传组老师有幸向华中大副校长梁茜请教了几个问题。以下内容根据录音整理：

问：周鹏程校长非常重视大学和中学教育的衔接，您怎么看待这个问题？

梁校长：中国发展到现在，走中国特色社会主义道路，已经取得巨大的成绩。其中最根本的支撑，除了中国共产党的正确领导，更重要的是科技的推动。科技进步依靠人才的培养，尤其是创新型人才、复合型人才的培养。这是国家赋予教育的重大时代使命，高校责无旁贷，中学也如此。

人才培养过程中，大学和中学需要很好的对接。华中科技大学一直在思考，学校在创建世界一流大学的过程中为什么要到中学来？我们在中学经常有科普报告，和中学合作办学科基地，敞开学校大门欢迎中学生走进大学的课堂、实验室、科技创新中心。我们认为大学要接过中学的教育接力棒，共同探讨这个时代这个国家需要什么样的人才？怎么样去做？而在这方面，华师一附中是在人才培养方面做得非常好的中学。刚才周鹏程校长提到华师一提倡全面而有个性的教育，我们非常赞同这种观念。

华中科技大学和华师一附中尽管是在学生不同的年龄阶段，但在人才的培养理念方面我们是一致的，共通的。华师一输出到大学的学生身上，也可以看出这所学校的成功之处。

中学与大学教育的对接是非常有意义的，这也是华中大团队今天来华师一的原因。

问：您比较欣赏学生身上的哪些特质？

梁校长：华中科技大学倡导的是以学生为中心的教育，我们的核心价值观是育人为本，创新是魂，责任以行。需要的不仅是学校、教师讲授什么？更多的是调动学生主动思考、主动实践的积极性，华师一的学生进入华中大之后，能够很快地融入学校的教学大环境中。

华中大希望有更多的学生发展一门特长，能够有更多的学生能有“讲台经历”，有更多的学生能体悟体育精神。发展一门特长，这与周校长提到的全面而有个性的发展的理念是相通的。挖掘个人内在的创新意识，发展一门兴趣。

“讲台经历”不仅是指教室里做一堂讲座，而是希望学生有更多的机会去大胆地展示自己：组织一次活动，沙龙上发表自己观点，参与社会实践活动等。不是被动的学习，而是调动学生参与学习的主动性。

体育精神就是敢于拼搏、竞争，也有规则意识，团队意识，宽容失败，敢于争取胜利。

这些理念与华师一倡导的育人理念是相通的。

问：今天有华师一附中六七百家长、学生到此聆听华中大的声音，您觉得华中科大为什么有这么巨大的魅力？

梁校长：习总书记强调，当前党和国家事业正处在一个关键时期，我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。在这样一个发展的时期，需要卓越的创新人才去引领和支撑。华中科技大学在创建世界一流大学的过程中，能给学生更好的资源和环境，这是大学的追求，也是学子们和家长们的心声。华中科技大学能够把学生和家长的美好愿望转变为真正促进人才培养成长的有效动力，为人才成长提供好的土壤。大家目前看到的是前期华中大付出的努力，我们还愿意为此做出更大的努力，这是我们的诚意。

我们把学校的情怀落实到办学实践中，我们要建设学生、学者、学术的大学，这是华中大立校之道。

我希望在学生成长的黄金时刻，来华中大，他觉得值！

问：您对华师一的学生有什么样的寄语？

梁校长：做最好的自己！