新年将至，学生公寓张灯结彩，吉祥喜庆，年味十足。在喜庆的节日气氛中，学生公寓“新年寄语”征集活动，让公寓更温暖，年味更浓厚。

送来“寄语”的有学生，有班级，有家长，有生活老师，有学习老师，有班主任，有级部主任，还有第59届IMO中国数学奥赛集训队队员。“寄语”形式多样，或句段或篇章，或名言或对联。款款都寄寓着深挚的情义。这些“寄语”经过公寓生活老师精心的裱饰，成了公寓各楼栋风格独特的“寄语”专栏，流淌着深厚的育人情感，滋润着学生的心田。

“丹姿靈氣瑞雪落汤逊；梅神傲骨嘉禧祐华一。”对联横批：“吉慶有馀”。高一（21）班学生胡金蝶自创对联表达对华师一的深情祝福。

“疏窗梧桐雨，书山苦旅。轻风芭蕉绿，在风景如画的华一，我们诗意地栖居。”“清晨，雏鹰展翅。我们在公寓生活老师播放的轻松悦耳的音乐声中，睁开双眼，目光炯炯，精神抖擞，以最佳的精神面貌迎接新一天的学习生活。”“入夜，晚风阵阵，雏鹰归巢。我们用公寓生活老师为我们备好的热水，洗去一天的疲惫，在如水的夜幕中进入梦乡。”高二（7）倪乐阳在《我们来日方长，心念梦想——展望2018年》中，深情地赞美公寓生活。

“我进宿舍前，您把灯打开，让一片光明洗去我一天的疲惫；我进宿舍，你不厌其烦地提醒、叮嘱，让我感受到被呵护被宠爱的滋味。多少次披星戴月您有家却难回，多少次夙兴夜寐您只剩满身疲惫，多少次您敲门让我矍然惊起，再难入睡……老师，那楼道流动的灯光，是您爱与呵护的表达。”  高三1部学生的“新年寄语”直抒胸臆，直接表达对公寓生活老师的感激和称颂。

“回首2017年，我充实，我快乐，我幸福。我读了许多有益的书籍，聆听了多种讲座，参加了许多有益身心的活动，结识了许多新的朋友。这些无一不拓展了我的视野，锻炼了我的能力，增加了我的智慧，促进了我的成长，给我留下了难忘的记忆。”“2017年的每一天，我都过得充实而快乐，我感到十分幸福。在此，我要感恩学校，感恩老师，感恩同学，感恩父母。感恩无私奉献，精心照顾我们的每一位生活老师。老师，您们辛苦了！”高二（1）班的《新年祝词》，对生活老师的感恩之情溢于言表。

“24岁的林肯还奔波在码头，因自己的肤色屡遭白眼；19的马云第二次高考落榜，面对着自己十九分的数学试卷，感到前途茫茫；18岁的奥巴马是个不折不扣的‘瘾小子’，为自己存在的意义而苦恼；17岁的习近平还在陕西下乡插队，不知未来尚有何物等着他。17岁的我们，初露锋芒，在湖北武汉，书写自己的人生，谁都无法料到我们中间会蹦出何方人物。或许昂扬进取，时不我待，才是迎接未来的最美姿态。”高二（15）班学生彭则栋在“新年寄语”中自信满满，目标明确。

“昼永暖翻红杏雨，风晴扶起重杨力。挥羽扇，整纶巾，千百华一学子在这片学习的热土之上，挥洒汗水，耕耘拼搏，舞动青春，尽展中国少年飒爽英姿。”“在2018年，我们要保持高昂奋发的精神风貌，不负过去，不愧当下，不惧将来。让幸运的光芒照耀每个奋战在书山学海的华一学子。”“在2018年，我们要更加自律，更加注重执行力，不要让懒惰的魔爪把梦想扼杀在摇篮里。”   “2018年，我们将结束高二，进入高三。我们将更加努力地学习，更好地成长，高扬理想的风帆，驶向美好的未来。”“青春就意味着奋斗，青春就意味着一切皆有可能。我们要珍惜大好年华，不负日月，不负未来，向着更美好的明天进发，不断为实现个人梦想和中国梦鼓劲，加油！”华一学子在“新年寄语”中，决心冲天，豪情万丈。

“尊敬的华师一学生公寓生活老师：在2017年12月28日——2018年1月10日的国家集训队集训期间，对你们给予的诚挚关心、问候与帮助，我表示衷心的感谢！华师一的住宿条件堪称全国一流，因为在这里让所有的人都感受到了‘家’的温暖。祝愿华师一越办越强大，桃李满天下。”来自天津实验中学、福建师大附中、广西南宁三中、合肥一中等学校的奥赛选手解尧平、周弘毅、张同力等，也情不自禁地在“新年寄语”中讴歌生活老师，感谢生活老师给他们提供的周到、暖心的服务。

学生的“新年寄语”，或描写生活学习，表达自己美好感受；或憧憬未来，抒发自己美好愿望；或感恩祝福，鞭策自己。款款“新年寄语”，促使学生反思评价自身思想和行为，通过自我调节，自我完善，从而达到自我教育的目的。

“祝孩子们：在学习老师的指导下学业进步；在生活老师的指导下健康成长。”家长的“新年寄语”饱含着对孩子们的殷切希望和对老师的感激之情。“新年寄语”成了联系学校和家庭的桥梁。

“三载春秋，同楼共处。不是亲人，胜是亲人。你喜你悲，感同身受。愿你高飞，实现梦想。踏实努力，无怨无悔。”霍春平、郭晓林等生活老师的“新年寄语”，是全体生活老师无私奉献和崇高境界的真情表白。

       “热血男儿竟芳华；青春梦圆在一八。”“二零一八，容光焕发；天道酬勤，不负芳华。”“有一种青春，叫奋战高考；有一种人生，叫无悔青春。”“风雨春归，飞雪春到。春天属于你们，华一男孩。”“幸福是奋斗出来的！春天来了，幸福还会远吗？”“合理安排作息，感恩师长陪伴，轻松应对高考。”“相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹。相信自己，你将超越极限，超越自己。当这一切过去，你们将是第一。”“高三，是一个化蝶的过程，经得住破茧的阵痛，就能翱翔广袤天宇；迎考，是一个堆山的过程，跨得过曲折和坎坷，终会尽览众山胜景。”“你们的三年，是老师的一辈子。2018年近了，来了，你做好准备了吗？”“生活就像舞台，不到最后一刻，谁也不知道它有多精彩！加油，2018！”黄秀丽、陈文娟、万继勇、周斌、盛玲、龙泉、邓志娟、张祝华、董方奎、徐李林等老师的“新年寄语”循循善诱，充满深情。

“灵鸡辞旧去喜看校园春色好；义犬迎新到诚祝室友美梦圆。”对联横批：“高三必胜”。高三级部主任郭海宁老师送来的“新年寄语”，饱含高三年级老师对华一学子的美好祝福和殷切希望。

“嘘寒问暖守护两栋宿舍爱生如子数载犹瞬间；暮迎朝送陪伴三年寒窗视校如家十年如一日。”对联横批：“夙兴夜寐”。“居静斋临素笺莫让良辰付水流；经杏雨拓荒径且将余勇待价贾。”对联横批：“来年折桂”。高二级部杨卫平和郑志雄两位主任送来的“新年寄语”，饱含着高二年级老师对华一学子的劝勉和鼓励，也饱含着对生活老师的赞美和感激。

“慈心感顽艳何妨朝乾夕惕；暖语融纷纭不论秋雨冬寒。”对联横批：“爱生如子”。上联意指公寓生活老师，用慈母一样的爱心去感化顽劣与聪明的学生，虽然早晚勤苦谨慎但也不妨；下联意指公寓生活老师，暖心温和的话语能够消融寝室的纷扰杂乱，也能融化秋冬的寒凉。“甘露成泉浇培蕙兰气质；春风化雨泽润桃李芬芳。”对联横批：“大爱无疆”。这里以“甘露成泉”“春风化雨”为喻，指公寓生活老师对学生的关爱与教育，表现公寓生活老师的深恩大德；“蕙兰”喻指女生，“桃李”喻指学生。上下联合起来意思是指在公寓生活老师的关爱与教化下，女生们变得有气质有涵养，有礼仪有成就，都很健康快乐地成长。高一（8）班班主任汪新华老师分别给男生、女生楼栋送来的“新年寄语”，高度概括了生活老师工作艰辛不易及其重要意义和无私奉献的高尚情怀。

在辞旧迎新之际，学生公寓“新年寄语”征集活动，为学生健康成长搭建了一个真情表白的平台，汇聚多方情感激流，改善了住宿环境，营造了文化氛围，让学生提前过了一个文化年、情感年。

教育离不开情感的渗透，教育学生离不开情感的投入。学习老师和生活老师，是情感的投入者，也是情感的渗透者。款款“新年寄语”饱含着丰富的文化内涵，也饱含着家校之间、师生之间、老师之间深挚的情义。款款“新年寄语”中具体可感的情景，容易让学生产生强烈的情感体验，从而促使其认知产生变化，并受到深刻教育。在学生公寓浓郁的新年味、文化味营造的情感氛围中，华一学子沐浴在情感的海洋，智力、个性、情感都能得到健康、均衡的发展。