追逐着“诗和远方”——高一（9）班中秋诗歌创作

9月份，高一（9）班语文必修1诗歌单元的学习结束后，同学们自由创作的“话中秋”诗歌已上传至班级家长群，并于10月3日经家长投票选出班级十佳中秋诗歌，最后以华美的展板在教室外展出。本次活动是同学们第一次文学创作评比与展示，反映了一个月以来我班诗歌学习成果以及个人所积累的文化底蕴。

10月3日所评选出的十佳诗歌，风格各异，题材和情感，皆有点赞之处。

首先，程佳俊、王予昕、李付凯同学以古体诗词来表达中秋之思，其中程佳俊的词作《贺新郎》多用典故，以稼轩风格为基，用散文笔法，抒发对往事旧友的怀念。王予昕的词作《扬州慢》遣词清雅，意蕴丰富，可见她对于中国古典文学和汉字文化的热爱。李付凯所写《乌夜啼》效仿李后主，移情于物，以精辟的语言来呈现自己的“中秋愁”。

同时，在这将近一个月的诗歌学习中涌现出许多“漂亮”的现代新诗，曹挽澜《写给月亮的诗》，倾诉者满满的对月的相思，惊起满江乡思愁绪；成曼绮独自徘徊在八月十五，看着别家温暖灯火，静思自己千般离愁；李铭响模仿《死水》的格式，平淡的口吻下是沉重的对家的思念；何烨在秋风萧瑟中听笛声幽然，落一地相思，想那古时的嫦娥后羿，又是否能体会这中秋之思……

        诗歌是文学表达的最高形式，在杨毅老师的带领下，我们走入诗歌的殿堂，并将在以后的学习生活中，永远向往和追逐着“诗和远方”。