让幸福与卓越同行——苏旸老师在文科部新高三动员大会上的讲话

           在刚刚结束的2018届III部新高三动员大会上，苏旸老师作为班主任老师代表作了精彩发言，收获了全场师生和家长们经久不息的掌声，在此我们特将苏老师发言的全文分享出来，以记录这场隆重的大会、记录我部全体师生面对新高三征程的决心和勇气！

各位领导，同事们，家长朋友们，同学们，下午好！

这是我第二次跟大家交流，今天我想谈谈：让幸福与卓越同行。

班主任的工作让我有更多的机会了解我们的同学，你们有的叛逆，有的懂事；你们可能会故作坚强，也可能敞开心扉，毫不掩饰自己的脆弱；你们对家人有爱心和责任感，对学习有上进心，对未来有远大的理想……你们如此真实可爱，你们的快乐或是痛苦，都足以牵动着我。现在进入高三，很多人把高三比作地狱，我想汪国彰同学一定不这样认为。作为跟你们朝夕相处的老师，我希望你们的高三的生活幸福而充实，享受拼搏的过程。这不是让大家发扬阿Q精神，自欺欺人。为了在幸福中实现卓越，我们至少可以做以下尝试。

第一，树立快乐学习，幸福生活的价值观。

在做班主任工作中，我感到我们有的同学不快乐，学得压抑，学得难受。马克思说过：“一种美好的心情要比十服良药更能解除生理上的疲惫和病理上的痛苦。”学习也一样，美好的心情是高效的保障。同学们要相信学习和快乐并不对立。

孟子也说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”这种吃苦耐劳的精神，坚韧的品质值得提倡，也非常必要，但真正在某一领域十分优秀的人，无不是那些享受自己奋斗过程的人，这说明幸福和卓越可以完美结合。

龙应台曾对孩子说：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐！作家说的是个人的优秀能帮助自己获得快乐和幸福。概言之，幸福快乐的人生需要优秀和卓越奠基，拥有幸福快乐的能力更容易走向卓越。高考是我们在追求卓越和幸福路上的第一次尝试，俗话说：好的开始等于成功的一半，好好把握这次机会，给幸福人生一个好的开端。

第二，追求自我超越的高峰体验。

著名心理学家马斯洛将人类需求分为：生理、安全、社交、尊重和自我实现。他晚年又提出了超越自我的需求。

我曾经从一些优秀学生口中听到宁做鸡头不做凤尾的论调。这是弱者的借口，这样的想法会一点点吞噬人心，直到一败涂地。这种原本处于自我保护的想法并不能给你带来幸福。与其如此，倒不如制定一个高远的目标，努力超越自我，感受一种发至心灵深处的欣快与满足的情绪体验。体会到这种“高峰体验”本身即是一种幸福，并且它还能转化成下一次超越的不竭动力。人类就是通过这一次次不断地自我超越来实现人生的最高价值。从这个意义上讲，失败不是成功之母，成功才是进一步成功之母！

最后，我想对大家说：作为教师，我希望你们都功成名就，承担起对家庭、国家、社会的责任，贡献自己的力量；作为班主任，更希望你们飞得更高的同时，也能飞得快乐，拥有幸福人生！谢谢！