基因学认为，血缘关系越远，个体在基因配对中越能实现优势互补，越能取得遗传优势。在社会领域也是一样，差异化交流往往比同质化交流更能促进双方的进步。在学校，以共同的校园文化为基础，不同级部、不同班型、不同特长的班级之间的交流往往更有效、更高效。

 7月11日17:10，高三年级1班与航空班举行了一场篮球友谊赛。同学们在赛场上加强了体育锻炼，交流了班级文化，补足了班级短板，鼓舞了备考士气。本次篮球赛由航空班班主任周斌老师发起倡议，高三（1）班班主任王旭东老师积极响应，两班同学自行组织，得到了航空班董队长的大力支持。

 高三航空班是华师一附中首届航空班，与年级兄弟班级相比，具有更强烈的纪律观念、更强健的身体素质和更敏锐的团队意识，以此为基础，又在学习成绩和文化素质方面提出了更高的要求。高三（1）班是国际班，进校时学习基础相对较弱，但该班从不放弃、奋起直追、敢打敢拼敢超，经过两年的努力，不断缩小乃至弥合了与高分班级的差距。这两个班级是互相之间最具借鉴性、互补性和成长性的班级。

华师一附中历来重视学生的体育锻炼和身体素质，提出了体育艺术“2+1+1”方案，要求学生在高中三年里，必须掌握两项体育特长和两项艺术特长。周鹏程校长曾经说过：“喜爱体育运动的学生，不仅身体棒，一般还具有敢闯敢拼的精神。”两个班级把篮球赛作为班级交流的平台，正是认识到篮球赛不仅能起到增进健康、增强体质的作用，更重要的是在体育比赛中所崇尚的一种公平竞争、 团结协作的道德风尚；一种尊重对手、自强不息的道德品质；一种健康向上、积极活泼的文化氛围。

 本次篮球赛，充分体现了华一学子“敢闯敢拼的精神”，各自展现了团队合作与永不言败的班级文化，成功达成了交流提高的目的。高三（1）班的同学认识到了团结协作、进退有序的组织纪律性的强大力量，认识到身体强健的基础性作用；航空班的同学体验到了攀登高峰、绝不服输的拼搏精神，认识到补足短板、臻至完美的可能性。本次活动证明了“会‘玩’的同学成绩反而更好”不是一个悖论，而是一种必然；这场比赛使两班同学体验到一种高效的复习备考状态：一种静与动相结合、学与玩相搭配，一种力求张弛有度、避免过犹不及，一种力求兼容并蓄、避免闭门造车的高三生活方式。