荆楚网消息 (楚天都市报) 图为：送考的周老师给自己的学生鼓劲
　　图为：周老师的课总是生动又有趣
　　图为：周老师耐心地为学生进行课后辅导
　　本版摄影记者萧颢

　　本报记者罗欣 通讯员陈先钧

为师者，传道授业解惑也。
华师一附中特级老师周文涛，从教40年，带出了多位状元。他让语文课变得有诗、有歌、有美、有情；他让学生们爱上了学习；他是学生的心灵之灯，是他们成长的指引者，更是他们一生的朋友。

　　他认为当老师是一生的幸福

　　“从教虽不是我的主动选择，但这么多年来，当老师一直让我感觉到很幸福。” ——周文涛

59岁的周文涛从教40年，共带过21届高三学生，教出三名省市状元，所带班级语文高考成绩多次位列全省或武汉市第一。
虽然教学成果丰硕，但周文涛却说，当教师并非主动选择。1966年，初中毕业的他回到家乡湖北红安县，1969年，当地初中找到他，希望他当一名民办教师。“开始我很犹豫，因为当年教师地位不高，而且那时我才18岁，人生有很多可能。”
周文涛慎重思考后，还是选择了这份工作。事实证明，他的选择并没有错。因为课讲得好，仅过了一年半，他就被转为国家正式教师。之后，他又被红安一中看中，调去当高中历史老师。
当时没有历史教材，他的教案是查阅很多资料后自编的。一个月后，学校校长听了他的一堂课，这节课后，他被转为语文教师。
1980年，华中师大招函授班，他考上了，三年后他拿到大学文凭。
1983年，他带的高三理科班高考语文成绩均分居全省第一，还出了个省理科状元张家干。
1991年，他被华师一附中相中，很快被调去教高三语文。他在该校带的第一届学生杨柳，在高考中获省文科状元，班级高考语文平均成绩再次居全省第一。2000年，他的学生陈闵华在高考中获武汉市文科状元。
40年中，周文涛获得过“全国优秀教师”称号、多次被评为省级优秀教师。

改变了学生对语文的态度

　　“我以前认为语文课枯燥、俗，可周老师让我知道，语文有诗、有歌、有美、有情，使我重新领悟到学习的快乐。” ——1996届高三学生杨婵

“声如洪钟，满腹经纶，学识渊博。”这是1996届高三毕业生吴红勤对周老师的第一印象。当时离高考只有一个月了，因为原来的语文老师生病，周老师被临时调来代课。吴红勤没有想到，这位代课老师彻底扭转了她对语文的看法：“他接手我们班后，文学之路在我面前焕然一新。”
周文涛的课为什么会有这么大的魅力？
知识渊博是第一件法宝。周老师的语文课总是穿插很多文学、历史知识，非常生动。华师一附中高三（29）班学生江妮君说：“讲韩愈的文章时，周老师会讲韩愈的名字。韩愈是儒家学说的传承者，愈通‘逾’，意思是超过，而他的字为‘退之’，一进一退，就是‘中庸’。老师这样一讲，我们把韩愈的名字记牢了，他的思想也记住了。”
周文涛的激情也让人难忘。1984届学生徐斌回忆，有一次上课背诵郭沫若的《屈原》，周老师大声疾呼：“咆哮吧！咆哮吧！”这时放学铃响了，但同学们都坐在位置上不动，听他继续“咆哮”下去，直到全文背完，教室里一片寂静。“正如激情的海洋汹涌而过，那是山呼海啸之后必然会有的寂静，是一位老师带着他的50多位学生，一起经历了山高水远，生死阔别的命运冲击。在那种课堂上，我们接受的远远不止是知识的训练，还有情感的教育，甚至增广了整个人生阅历。”徐斌说。
周文涛还很注重讲课方法。学生万信逸举例说，周老师讲作文用“四维联想法”：根据主题进行相关联想、因果联想、类比联想、对比联想，“这样一来，写作就不愁没有素材了。”

是学生们永远的知心朋友

“他总是缓缓走过来，头保持着标志性的倾斜，圆圆的脸上拉开一道长长的笑。无论是上课还是平时跟我们交流，他总是‘笑到最后’。”——华师一附中高三（30）班陶然

学生们说，之所以爱戴周老师，除了他的课讲得好外，更重要的是因为他的人品谦和儒雅。他和学生们的关系既是师生，也是朋友。大家对他有很多称呼：“涛哥”、“周公”、“周先生”。
彭继旺说，周老师从不对学生发脾气，还特别贴心。当年在红安一中住读时，每逢周末，大家都会到周老师家“加餐”，有时还把脏衣服带到他家去洗，“他们家洗衣机都被我们洗坏了。”
徐斌回忆了同学小周的一件事。小周考上大学时，他母亲刚刚去世，有一天，周文涛老师拿了一床新毛毯送到他家，“小周就是背着这床新毛毯，进了武汉大学。”
“周老师一直关注着学生的成长，哪怕他们已经毕业、结婚、为人父母。”黄沙力说，毕业后每次给周老师写信，他都会认真地回复鼓励她。令她最难忘的是，自己刚换工作到儿童福利院时有些彷徨，周老师给她发了个很温暖的短信：“你正在从事着天下最令人尊敬的职业！继续加油！”