学校要举办“教育节”活动，希望学生公寓这一块也要参与这次活动中来。我们宿管部就以“我的寝室我的家”为主题，让同学们以手抄报的形式反映同学们在寝室生活中的感想、感受、感恩、包容、责任、担当等。

通知一发下来，我就有个想法希望这次活动让每个班都参与其中，这样更能体现出我们是个大家庭。我这个想法一提出来，其她的老师就表示可行性较低，实施起来较难。首先，同学们学习时间紧迫，学习压力很大；其次学生对这样的活动不太关心热度不够，毕竟我们带给同学们只有小小的惊喜。但不试一试怎么知道呢？抱着试的态度开始着手这次活动。

大寝室长是我们与班主任和同学联系的最好的纽带，我们充分调动她们在同学中的领导作用，将能写会画的同学调动起来。并及时与同学们沟通，这次活动不仅能体现同学的集体荣誉感更能展示自己的才艺，这也是一种学习。接下来我们每天都在收获BIGGEST SURPRISE中度过，直到活动结束。

从通知下发后，我就知道18班在做并且工程较大，但迟迟未交上来，所以一直很期待，最后交上来后确实让我大开眼界。一个完整的立体的“寝室”展现在大家的面前，带着蚊帐的床，带着窗帘的窗，带着可开关的大衣柜门，带着热水软管的热水接头，还有摆放整齐的书桌、玻架，水龙头、水池台、上面的晾衣杆和池下的水表都清晰可见。可谓是维妙维肖将寝室的每个生活区都表达了出来，同时还反映出她们每个人的生活轨迹，每个人的性格特点和生活习惯。她们不仅能写会画，更是一个团结、包容、有责任心的团体，一个北京来的学生这学期开学刚刚加入到她们班来，以前也没有住过寝室，对寝室纪律不太了解，卫生也做不好，刚开始甚至每天都会因为这个学生给她们扣分，但她们都包容她，并手把手交她做，没有排挤她，让她充分融入到她们中来，现在她已经做的很好。

还有的是每个班每个寝室都有作品的，像2班、3班、19班、14班等，并且图文并茂充分展示了她们在寝室生活中的点点滴滴。有感于日常生活，每个寝室都有不同的故事，不同的快乐与忧伤。大家朝夕相处，嬉笑打闹，分享美食，学习压力在这里得以释放。4班406寝室和26班310寝室通过漫画的形式勾画出了寝室每个同学的特点，细细的笔画出了人物和寝室的全貌，花费心思和功夫。8班才女更是自创一首诗：吾之九子德艺双馨，聚首一室笑语难息；月对朝夕是为金石之交，共沐春秋对抒鸿鹄之志；深渊难越众人合力而得以渡，高山难攀众人齐心而得以攀。同学之间真挚的感情体现在每一件作品里，也充分发挥了每位同学的特长。

没有做不到，只有想不到，这次活动虽然未做到一个都不少，还有三个班级未参与但参与的班的作品都很完美。我们在布展时也颇花费了心思，利用了留存的名信片做边框特有文化气息，不仔细看还以为是一张张的相片并突破了以往的模式，即做到了废物利用又节约了纸张一举两得。

我们的学生大部分是独生子女，从小被一家人捧在手心里，未做过任何事，自从来到这个大家庭以后，不仅要照顾好自己还要帮助别人，做好个人的内务卫生和寝室的卫生。她们在生活老师的指点和帮助下做到了，不仅卫生做的好，还有了集体观念相互提醒相互帮助，同时集体荣誉感更强，因为自己的失误造成被扣分就会很内疚。二年多的集体生活既提高了她们的生活处理能力也培养了她们与人相处的能力，良好的生活学习习惯让她们终生受益。好多的学生和家长对公寓的管理非常满意也特别支持我们的工作，同学们回到公寓热情的问好，离开时说声再见，大部分家长也非常配合我们的工作，按时来公寓，按规定到值班室登记。

我们的宿舍管理，体现的就是服务育人。付出就有回报，寝室卫生好，午休、晚寝纪律好，同学之间关系融洽，生活老师和同学之间和谐相处，其乐融融。这就是我们1栋公寓这个大家庭的真实写照。我的寝室我的家，我们大家都爱她。