艺术学子大显身手 英语课堂寓教于乐

      2015年6月17日上午，我校李琛老师为高二（8）班的艺术学子们上了一堂别开生面的英语公开课，在活动中展现艺术班特别的单词记忆法。 
      全班四十五位学生被分成四个大组，进行”You draw And I guess”的单词游戏。每个小组推选出两到三位同学，在黑板上画出老师指定的单词，其余组员猜出单词即可得分。同学们发挥艺术特长，简单的勾勒则活灵活现地画出表现单词的含义图画；而猜词的同学则心领神会，迅速地猜出单词。生动的画面，激烈的竞争，帮助所有同学将单词熟记于心。
      李琛老师在高二（8）班课堂上的此项活动可谓因材施教寓教于乐。在赛前的筹备和赛中的合作中，同学们的自我学习能力、沟通能力都得到了提高。课堂上有趣的活动激发了学生对英语学习的兴趣，也收到了良好的效果，更体现了老师对培养学生关键能力的有效实践，让教学方式与学生特色相切合，培养学生自信心，充分调动学生学习的积极性，从而提高学习效率。
     同学们在胜利的喜悦感与满载收获的充实感中结束了这堂富有特色的英语课，而关键能力的培养之路并没有就此告一段落，全班同学分工协作完成的单词图解册即将印刷成册，帮助我们在紧张的艺考阶段落实记忆。我们期待，在老师的悉心培养下，艺术学子们将在英语学习能力上获得更大的飞跃。