2015年1月8日—12日，中国大学先修课程（CAP）试点项目管理委员会在清华大学组织第二期教师培训班。作为全国首批试点学校的华师一附中也派出教师参加学习。培训课程包括文学写作、概率统计、微积分、线性代数、通用学术英语、物理力学六门。

经过四天紧张有序的学习，我校叶俊华、陈开懋、周丹、黄诗登四名教师顺利获得了中国大学先修课程试点项目管理委员会颁发的中国大学先修课程教师培训结业证。

大学先修课程（简称AP）起源于美国，经过五十多年，AP（Advanced Placement）课程不断得到补充，直到形成现在的37门考试课程。目前，已有40多个国家的3600多所大学承认AP学分，将其作为录取学生的参考标准之一，有些学校还可将AP学分转为考生的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界知名大学。

中国教育学会联合国内多所知名大学、一流中学共同组织实施，启动CAP试点项目。2014年，全国64所高中开始试水中国大学先修课。推动CAP项目，是为了让更多学有余力的中学生发挥自己的潜能，尽早接触达到大学一定学术标准与学业水平的课程，接受大学思维方式、学习方法的训练，修得学分有可能成为大学入学参考标准并可转为大学学分，并希望推动考试招生制度的改革。目前，在大学校园中，清华、北大已经与多所中学合作试点开设"大学先修课程"，并将成绩作为大学自主选拔录取时综合评价的重要依据之一。

作为湖北省的窗口示范学校，华中师大一附中秉承“追求卓越，勇争第一”的精神，率先启动中国大学先修课程试点项目。2014年学校大胆尝试，选择了微积分进行试点，已经在高一年级理科实验班试行。这次派出优秀教师参加培训亦是为后期扩大学生选修科目做准备，为培养学生的“关键能力”，又迈出坚实的一步。