高二人文实验班关键能力培养纪实---高二人文实验班举办特色英语活动

2015年1月4日，在众人的翘首期盼中，在Ivy（熊丽老师）及英语课代表紧锣密鼓的筹备下，高二人文实验班第二届“单词王”争霸赛终于拉开了序幕。这是他们提高关键能力的又一次特色课堂的实践。

此次单词大赛延续了第一届的基本赛制，以座位表上的四个大组为四大参赛阵营，每组各派11位参赛选手。每组题限时15秒作答，答错者由组内下一名选手代替，直至组内选手全部淘汰。大赛组委会经过研讨一致决定将第一届“由坚持到最后的选手及其大组获胜”的规则改为“答题最多者获单词王称号，坚持到最后的大组获得团队最佳奖”的双轨制。考虑到题目难易程度，本次大赛特地给予各大组三次组内求助机会，以避免实力较强的选手因个别难题而遭淘汰。

丰盛的奖品，新颖的赛制充分调动了众人的积极性，选手们从最初的紧张渐入佳境，场下的各成员也纷纷祭出电子词典，手机等各种神器，飞速翻阅提供救援。然而，包罗万象、取材广泛、变幻莫测的题目最终击败群雄，让众人深切体会到学无止境。在激烈的竞争中，第三组的Lily及其团队拔得头筹。

此前“听写大比拼”的前三甲连同本次大赛获胜者的奖品一并颁发，美味精致的糖果，温馨可爱的暖手公仔以及象征永不挂科的攒分树无一不令人惊喜。但惊喜并未止步于此，由两位课代表秘密制作的PPT带领大家回顾了2014年英语学习中的付出和成果——小组共制作431张PPT，听写单词数达到了4880……当然，最令人惊叹的还是每天不一样的Ivy的造型数量，英表只能用numerous来形容。作为压轴的福利大放送，Ivy生活美照的确让大家一饱眼福，不少同学强烈要求拷贝照片，足见其魅力之无穷。最后，在Ivy的深情致谢词中本次单词争霸赛及年度总结圆满结束。

在对第一届比赛的总结、完善下，丰富多彩、创意十足的“单词王”争霸赛凝聚了Ivy和参与筹划的同学们的心血，点缀了我们的英语学习。同学们的积极参与，共同合作，增进了团队意识，培养了合作能力，更增强了课堂的师生互动，架起了师生沟通的桥梁。同学们也在活动中学会利用各类信息查阅工具来解决问题，提升现代社会必备的工具使用能力。通过此次活动，同学们在轻松愉悦中，培养了4C+ICT关键能力，提升了自我。

本届“单词王”Lily（吴国丽）获奖感言：

“非常荣幸能够获得本次单词竞赛的冠军，首先要感谢为本次比赛悉心筹备的老师同学，也要感谢本大组同学的“厚爱”与帮助，还要感谢“这些年，我们背过的单词”。说来有些惭愧，因为众多词霸出现小失误，而我也只止步于第三十一题未能“一站到底”说明我与大家仍需潜心丰富词汇量。

在此我与大家共勉——爱Ivy，爱英语，大家一起当词霸！

Ivy 寄语：作为人文实验班这样一个特色班级，英语教与学也是极富特色的。各式各样的英语活动是学生们学用英语的极佳练习场，是他们关键能力提升的有力支撑。

英语词王争霸赛是我班英语特色活动的一个缩影。学生们PK着他们“浩瀚”的词汇量的同时，也摸清了“敌情”，明确了自己今后“刷词”的方向。结尾处我班两个英语课代表呈现的一份耀眼的年度总结成为了本次活动的最大亮点。透过他们的视角，我更清晰地看到学生们这一年来在英语课上所经历的“磨练”，所收获的“喜悦”。孩子们，继续向上生长吧！

（熊丽老师給单词王授奖）

（本次单词赛获胜大组）

（本次比赛获胜小组）