10月21日下午，学校在行政楼三楼会议室召开华师一附中“启动新一轮课程建设”培训与研讨会。全校中层以上领导、教研组长以及特级教师代表参加了此次会议。会议由杨国红副校长主持。

首先，科教处余国主任就我校课程建设的现状、面临的挑战、下一步的计划作了详细汇报，正式拉开了我校新一轮课程建设的序幕。该汇报材料是在相关教育理论的指导下，基于对学校原有课程体系的建设与反思、结合外出考察兄弟学校课程建设的基本情况，对我校“培养学生关键能力”新课程体系的构建进行了初步的探讨。余主任强调该汇报旨在起到抛砖引玉的作用，以激发全校教职员工对我校新时期课程建设的思考。

随后，与会人员结合余主任的汇报材料，就课程建设发表了自己的见解。学工处汪主任认为构建我校的课程图谱要突显学校特色，校本课程要有区别于其他学校的亮点，校本课程分类还需进一步优化；语文教研组长胡茂良老师认为“培养学生关键能力”应体现在每一个教学环节中，课程如何建设要在全校范围内集思广益；物理教研组长柳超美老师认为我校应基于“努力创办世界名校”的办学目标，多借鉴与汲取国外名校的课程建设经验，并提出改造物理实验室为“选修走班制”的试点创造条件；化学教研组长熊定湖老师强调要发挥学生、校友在课程建设中的作用，并提出创建“化学工作室”的建议；高三Ⅰ部徐惠主任认为课程建设需要长时间的酝酿和准备，以避免工作的仓促低效；数学特级教师殷希群对我校新一轮的课程改革表示拥护支持，认为课程结构有待进一步思考；美术教研组长顾霞老师强调课程设置的分层；音乐教研组长黄涛老师强调校本课程应体现地方特色。

最后，周校长进行了总结性发言。在简要回顾了我校近三十年教学改革的历史经验后，他提出“培养学生关键能力”既是作为名校培养创新拔尖人才的必然要求，也是顺应当前社会对新时期高端人才的需求。以国家深化课程改革政策为导向，我校实行新一轮的课程改革势在必行，唯有主动变革才能积极应对新高考招生政策带来的变化。此外，周校长强调了开设大学先修课程的必要性，并提出应充分利用学校周边的优质资源大力开设民族课程和地方课程。周校长最后指出，课程建设是一项系统工程，希望全体教师加强学习，广泛参与，积极行动，努力提高我校课程建设的品味和特色，为“培养学生关键能力，创办世界名校”提供强有力的支撑。

杨校长主持会议

余主任作汇报

周校长总结发言